軍訓第五天上午的流程和韋海設想的差不多，輪流溫習所有的訓練項目，其間穿插著各班之間的相互拉歌。有時，教官們會在學生們站軍姿時來調笑一番，“釣魚執法”，將學生逗樂，然後又說:“我讓你笑了嗎?我讓你笑了嗎?”嚇得學生們將笑聲憋了回去，但卻忍不住露出笑容。

　　學生們的訓練達標之後，教官們也帶著學生們開始忙裡偷閑，時常拉著學生們來到陰涼處，一坐便是近半個小時，休息時間拉長了許多。教官們只需要隔段時間檢查本班學生的訓練項目有無倒退跡象，然後加強一番訓練，便可繼續休息。

　　當然，教官們需要應對雷總教官的巡視，所以，學生們休息著休息著，會時不時被教官們緊急喊起集合，這往往讓學生們一頭霧水。

　　經過幾天訓練，學生們的紀律意識明顯加強，各班吃午飯的速度明顯加快，這使得學生們在中午有更多的自由支配時間。

　　而在午休前，出現了一段小插曲，幾個女生在老師和教官的引領下到各個男生宿舍認人。

　　“是他們嗎?”教官問道。

　　“沒有，這些不是。”一個女生雙手交叉捂著胸口。

　　此時，他們查到了韋海他們的205宿舍，宿舍全員都在，見沒有要找的人。，他們便離開了。

　　然而，韋海他們也從教官和幾個女生的隻言片語中推測出此事原委。

　　“臥槽，肯定是有男的上女生宿舍偷看她們換衣服了！”

　　“牛逼，我牆都不扶，就服這個人！”

　　隨後，大中午的，樓下被罰站的那個男生印證了眾人的猜想。烈日下，帽簷的陰影中，那位男生的表情似乎帶著一分不一樣的倔強。

　　韋海幾人在二樓看著那人，一邊隔空獻上對方完全不知道的敬意，一邊樂呵樂呵地耍到了午休時刻，然後......就樂極生悲了。

　　到了午休時間，宿舍裡的人還在樂呵呵地談論著樓下那人，隨後聲音吸引來了在走廊遊走的青松。

　　韋海全宿舍遂步了那位男生的後塵，那位男生已經得回宿舍了，而韋海全宿舍十人卻被拉到太陽底下罰站，青松則在陰涼處看著他們。

　　此時，路過一位教官，他對青松說:“他們我借去可以吧?”

　　“可以，帶去吧。”青松大氣的擺擺手。

　　然後韋海他們便被教官拉去大下坡旁的倉庫打掃衛生，期間還遇到吳教官在剪頭髮。他的頭髮本來就已經夠短了，此時在剪了一遍，距離光頭就只剩下頭頂那似乎不足半厘米的頭髮了。

　　見韋海他們眼熟，他便來詢問了一下情況，那位將韋海他們帶來的教官道清事情原委，吳教官撂下一句:“好好乾。”便回去午休了。

　　打掃衛生結束後，韋海他們被帶回原處，青松一招手讓他們回去午休。此時午休時間已經過了大半，韋海他們也是有些疲累，回到各自床位上倒頭便睡。

　　下午的流程和上午差不多，只不過少了拉歌，畢竟拉歌要佔用的時間還是比較多的。而大片的休息時間讓學生們訓練之余，多了不少愜意。

　　九班班主任梁健經常給九班學生拍照錄像，非常顯眼。別的班老師也給本班學生拍照，但是多用手機，而梁健用的是平板電腦，且拍攝次數也比別的老師多，讓人感覺他要比別的老師富得多。

　　韋海對此並不感到意外，梁健可是在校外帶頭，組織了不少他認識的老師辦補課機構的。梁健的關系網很強，

這個補課機構裡的老師，有的是十八的，有的是他校的，有的是教初中的，有的是教高中的。他梁健則是初中高中都能教。　　梁健他老婆還負責補課機構管帳，他怎麽可能不比其他老師富?

　　話歸正題，下午時，還有幾位教官從各班中挑選了幾個身高不差，五官周正的學生作為儀仗隊，單獨訓練升旗和走正步。不過那些學生都是從重點班挑選，沒有次重點和普通班什麽事。

　　如今，軍訓臨近結尾，教官們也要為最後那天給十八校領導展現軍訓成果做準備，特別訓練儀仗隊只是其中之一。到了晚上，學生們還要集合排練站位。

　　按照原計劃，軍訓第七天上午，學生們將在飯堂前集合，迎接校領導，接受校領導的檢閱，之後收拾一番宿舍便可以離開軍訓營地了。

　　軍訓第五天晚上，學生們在洗澡洗衣服之後又被要求集合起來，且要穿好短袖軍裝，被教官們拉到飯堂前，模擬檢閱。

　　這時候，教官們便不能忙裡偷閑了，一切都得聽雷總教官的指揮。

　　首先是各班站位。校領導來檢閱時，便在飯堂對面的樹蔭下坐著，在那裡會提前布置好桌椅。而學生們則要按照班級順序，在從大下坡旁的倉庫前到飯堂前，再到飯堂旁的廚房前站好，形成一個三麵包圍的陣型，而九班正好在廚房前。

　　接著是檢閱的形式。就像國慶閱兵一樣，校領導們會在學生們面前走過，喊道:“同學們好！”“同學們辛苦了！”而學生們則回應:“領導好！”“為國爭光！”

　　之後是各班輪流到中間空地來，展現軍訓訓練成果，將除坐下起立意外的項目都進行展示。而坐下起立則全程體現，展現軍訓成果的時間是上午，太陽很大，不可能讓學生們一直站著，只能讓他們盤坐在地，整齊劃一的坐下起立便展現出來了。

　　最後是全員集合，以班級為單位排成一排，接受領導的最後訓話。這一項考研的是快速集合的速度，只要教官站好了位置，學生們就得迅速跟上排好隊。

　　在雷總教官的調配指揮下，所有人將檢閱當天的流程全都預演了兩遍，還包括升旗，這是不能缺的。但總體而言磕磕絆絆，出了很多狀況。

　　這回，學生們表現基本都達標了，雷總教官對學生們的呵斥也少了許多，轉而強調教官們的動作。

　　比如在全員迅速集合時，他對教官們說道:“學生們只會跟著自己的教官，教官們站好位置，他們就會跟著排好了，所有教官以最快速度站好位置。”

　　這話聽到學生們耳朵裡，似乎有些......舒坦，教官們終於也被訓了。