林浪心想，既然盧氏已經找到了工作，為她量身定做的強身健體計劃可以提上日程了。

　　兩人走到屋裡，盧氏又從懷裡拿出來一疊麻紙，臉上帶著明顯忽悠小孩兒的微笑，把紙遞給林浪:“我們紳兒也要開始學習經義了，還從《論語》開始吧。娘記得紳兒以前最喜歡寫字了。”

　　林浪:“......”

　　如果不是她還保存著小李紳的記憶，她就要信了盧氏的話。

　　李紳在文學史上貢獻巨大，可那是長大成人後。此時的小李紳還未遭受生活的毒打，小時候的他，可是一個不甚愛學習的孩子。

　　林浪想不到，盧氏也會跟所有現代家長一樣，會使用激將法來哄騙小孩。

　　不過沒有關系，她正好需要。

　　林浪伸出小手從她手裡接過一遝子草紙，揚起白嫩小臉，也同樣朝盧氏微笑:“謝謝娘，我最喜歡寫字了”

　　說完，也不管盧氏詫異的表情，直接跑回自己屋子裡。

　　盧氏:“......”

　　第二日一大清早，盧氏和林浪坐在桌子前開始了今天的學習。林浪身前鋪著一張嶄新的草紙，左前方放著磨好的毛筆，一副做好萬全準備的模樣。

　　盧氏手裡拿著本《論語》，看著嚴正以待的兒子，有些想笑。

　　她問林浪:“之前父親教你的《論語》可還會背嗎?”

　　林浪愕然，她當然摸不準李紳之前的學習進度。萬一把還沒學的部分也背下來，到時候就是百口莫辯。

　　於是，她拐彎抹角問道:“娘，這都許多日子了。我之前背的都記不清了，您再帶我讀一遍吧！您讀一遍，我肯定就能背全。”

　　盧氏隻當林浪已經完全不記得，伸出手指點點小孩兒的額頭，直說她是個小滑頭。

　　盡管以前的小李紳不愛學習，但李晤還沒離世時，對兒子的教育十分上心。

　　作為幼兒的李紳之前就已經被迫學了一部分的《論語》。現在盧氏接著教導，自然也把前面學過的一並念出來。

　　林浪完整的聽了一遍，發現小李紳的進度，大概就是《論語》的四分之一。

　　她沒有急著給盧氏背誦，腦海裡又想起之前的決定。

　　林浪一直在思考，她穿越到大唐，成為李紳。到底要怎麽做，才能做到如同她向李紳承諾那般，讓他這輩子從一而終。

　　可無論林浪怎麽糾結，她都想不出來，到底做到什麽程度，才算是此生無憾。

　　思來想去，無論是體恤百姓的從一而終、保持廉潔的從一而終，哪怕是不入黨爭的從一而終。

　　所有一切的大前提，都是林浪要先踏入官場。

　　如果踏入官場勢在必行，那麽參加科舉就是勢在必行。

　　林浪:“......”

　　所以，就算是穿越回古代，她也避免不了高考的命運嗎?！

　　如果林浪此時是直接從現代社會穿越過來，可能就算她拿出頭懸梁錐刺股的覺悟，也不一定能有把握。

　　古代的科舉，說是真正的千軍萬馬過獨木橋也不為過。

　　更何況，她還穿越到了大唐！出生於世家大族，學富五車，精彩絕豔的人多如牛毛。

　　林浪表示，自己很害怕。

　　可如今這一切的假設都不再成立。

　　她是從修仙界穿越過來的，雖然現在法力盡失，但她的身體素質和反應能力都帶到了小李紳的身體內。

　　隻過目不忘這一條，就足以讓她脫穎而出，

更何況她還有前世積累的文學素養。　　擁有如此適合的條件，答案當然顯而易見。

　　因此林浪並不準備在盧氏面前藏拙，她要走科舉的路，自然不想一直耽誤時間。

　　如果能更早的達到達終點，為什麽要在沿途上浪費時間?

　　早日實現李紳的願望，也能更好的照顧母親。

　　既然已經成為歷史的一員，既成事實不可更改。她不如就讓盧氏察覺出她的不同，有學習的天賦，也有相應的武力保全家人，那麽何必委屈自己。

　　沒有哪個劍宗弟子做事情會猶豫不決，優柔寡斷。作為上青山的牌面，林浪更不會如此。

　　林浪這邊在心裡不斷思考。盧氏已經把《論語》學過的部分念完。

　　她看著眼前的小人兒似乎正在走神，也並不生氣，小孩子學東西，忘性大是理所當然。

　　盧氏把手裡的書本輕輕放在桌子上，眼睛看著林浪，認真地問:“娘已經念完了，紳兒，你可還會背?”

　　林浪的思緒被她拉回，她看了一眼坐在旁邊的母親。

　　小腿一蹬，直接跳到地上，站在盧氏身前。

　　小孩兒把雙手背在身後，學著電視劇裡老夫子的樣子，搖頭晃腦地大聲背誦道:“學而時習之， 不亦說乎?有朋自遠方來，不亦說乎?人不知而不慍，不亦君子乎?....”

　　聲音清脆可愛，脫口而出的《論語》沒有絲毫停頓，更難得的是一字不差，端的是流利暢快。

　　盧氏被她抑揚頓挫的語調逗得有些想笑，但她更驚訝於林浪的記憶力。

　　要知道，這《論語》是好久之前學的，間隔這麽長時間，兒子竟然還能一字不差的背誦，這讓她十分出乎意料。

　　林浪背完書後，仍然保持著雙手背後的姿勢。

　　她當然明白盧氏此時內心的震驚。

　　不過沒關系，她已經做好接受表揚的準備了，請千萬不要吝嗇的大聲誇獎她！

　　過了好久，想象中親親抱抱舉高高的場面並沒有到來，現場陷入一片沉默。

　　林浪:“....哎?”

　　......

　　試問，作為一位母親，在知道自己的孩子可能天賦異稟後，會有什麽表現?

　　林浪想，如果家長是恆言的話，那他絕對會表現的不屑一顧，表示這樣的程度，還比不上他年輕時的一半水平。

　　而且在之後的訓練中，恆言還會變本加厲的提高標準，美名其曰:有多大能耐，就做多大的事。

　　林浪又想，如果家長是蔚蔚師姐，那她絕對會用盡一切美好的詞語來誇獎，並且贈送親親抱抱舉高高的一條龍服務。再送出一份珍貴的禮品，作為物質獎勵，讓她再接再厲。

　　但盧氏的反應，顯然跟林浪想的那兩位截然不同。她表現得非常淡定，但也非常慎重。