“快穿之媽媽救救我 ()”

陳蝶拿了一些水果出來，放在桌子上。

她先是看了一眼孟星昀，見他看到陌生人，一副膽小怯懦的樣子，她就忍不住有些心疼。

她想:[我是不是真的對他太嚴格了?]

[你那何止是嚴格?都可以稱得上是苛刻了。]薑如聽見聲音開口道。

[可是我都是為他好呀。]陳蝶情不自禁辯解了一句。

[為他好也有個限度，只知道強迫他做一些你認為是好的事情，卻不根據實際情況來判定。那只是你自以為是的好。對於星星來說，那是壞。]薑如說。

[你真的也獲得了那麽一點信息?你要是知道更多的，就和我說，我也好有個心理準備，提早做出防范。]陳蝶試探地問道。

[我倒是想知道更多的，可奈何我就得到那麽一點信息。]

薑如也很無奈。

就算這麽一點信息也是她根據以往的經驗猜測出來的。

有一次她是一點兒原主的記憶也沒有得到。

就算是原主現在的記憶，她也是一丁點兒也沒有。

陳蝶聽了，便收回心緒，拉起孟星昀的手，走到心理醫生孫建馳的旁邊，親切地給他介紹。

“星星，這是爸爸媽媽的朋友，你叫他孫叔叔。”

“孫叔叔。”孟星昀小聲地叫了一句。

孫建馳帶著親和的笑容，笑意盈盈地摸了摸他毛茸茸的腦袋。

“星星小朋友，下午好呀，你的名字是不是夜空中的星星那個星星呀?”

“嗯！”孟星昀偷偷瞄了一眼孫建馳，羞澀地一笑。

“你的名字可真好。”孫建馳誇張地誇讚道。

孟星昀見他如此友好，膽子頓時大了一些，扯著孫建馳的衣角問道:“孫叔叔你叫什麽名字呀?”

“我叫孫建馳。”

孟星昀沉思了一下，咧開嘴，露出白白的牙齒，笑著說:“孫叔叔你的名字也很好聽！”

孫建馳失笑。

這孩子估計連我的名字都不知道是哪兩個字，特地來問他的名字，就是為了誇讚他?

“嗯，我們的名字都好聽。”孫建馳配合地說，同時轉移話題道:“星星，平常喜歡做什麽呀?”

孟星昀遲疑了一下，似乎不知道該怎麽回答。

他又低著頭，皺著秀氣的眉毛，沉思了好一會兒才鄭重其事地回答道:“我喜歡做作業！”

說這話的時候，他還偷偷的瞄了一眼陳蝶和孟曉夏。

“喜歡寫作業?看來我們星星是一個愛學習的孩子！”孫建馳笑道，“那星星有沒有很會背的詩呀?”

這話一出，孟星昀頓時繃直了身體，滿臉皺成了一個包子。

他絞盡腦汁想了半天，開口道:“我會背《靜夜思》。床前——明月光，疑是——地上霜，舉頭——望明月，低頭——思故鄉。”

“星星真棒！”孫建馳拍了拍孟星昀小小的肩膀，滿臉讚許。

孟星昀很少聽到別人的誇獎，頓時眉眼都染上了笑容，雙眸更是綻放出前所未有的光芒。

“我還會背《春曉》，《詠鵝》。”

他一臉期待地望著孫建馳。

孫建馳見他這樣，就說讓他背一背。

聽完孟星昀背的詩，孫建馳笑著說:“星星你可真厲害，會背這麽多詩！平時一定很努力！”

孟星昀真的很少聽到這種這麽直白的讚揚，雙頰頓時紅撲撲的。

孫建馳觀察著他的行為。

之後，心理醫生孫建馳又和孟星昀聊了一會兒天，之後又和陳蝶以及孟曉夏聊天。

他們有一搭沒一搭地聊著一些平日裡的東西。

三個人的注意力更多是放在孟星昀身上。

孫建馳仿佛是把孟星昀當做了平等的大人，就算是在和孟曉夏以及陳蝶說話的時候，也會時不時地照顧到孟星昀，讓他感覺十分舒適。

也讓他有了被重視的感覺。

等到孫建馳準備離開的時候，他還依依不舍地跟著他，後面更是忍不住拉住孫建馳的衣角。

“孫叔叔你下次還來嗎?”

他滿臉期待。

陳蝶和孟曉夏看著分外心酸。

兒子對自己都沒有這麽依依不舍過，如今對一個見了不到半天的外人這麽留戀。

這讓兩人不由懷疑，他們是不是真的不會做父母?

“星星想讓叔叔來嗎?”孫建馳蹲下身笑著問他。

“想。”孟星昀收回手，低著頭掐著自己的衣角，剛剛拽衣服的膽氣似乎都消失不見了。

“那等有空了再來看你好不好?如果你表現得好的話，也可以讓你爸爸媽媽帶你來我家做客，好不好呀?”

孫建馳因為經常接觸這種年齡段的小朋友，所以知道該怎麽和他們溝通交流。

“好吧。”孟星昀失落地看著自己的腳面。

他覺得自己能去看孫叔叔的可能性不大，因為沒有人會覺得他表現得好。

孫建馳注視著他，見他垂頭喪氣，便用勁揉了一把他的腦袋。

“雖然叔叔平時工作忙不一定能和你見面，但是你可以打電話給我呀。你要是想我了，可以讓你媽媽給我打電話，到時候你就躲起來和我說悄悄話，不讓你媽媽知道，好不好?”

孟星昀聽見他的建議，頓時眼睛一亮，狠狠地點頭，“好！”

“那叔叔先走了，你要是有什麽不開心的，你可以和叔叔說。叔叔保證會幫你保守秘密，不讓別人知道的。”孫建馳在孟星昀耳邊輕聲說道。

“嗯！”孟星昀又狠狠地點了一下頭。

等到醫生離開後，陳蝶就讓丈夫帶著孟星昀到兒童房玩耍。

她自己則和心理醫生孫建馳聯系。

“孫醫生，我兒子的情況……”

“陳女士，您的判斷沒有錯，星星的確是得了閱讀障礙症。他的智商並不低，甚至可以說很高，但是他卻天生無法理解很多字詞句。

而且，他那些能背下來的東西，都是死記硬背，並沒有有效的理解其中的意思。”

“孫醫生，那現在怎麽辦?我之前也反覆給他聽寫默寫過，可是他的生字就是認不好。”陳蝶緊緊地抓住手，屏住呼吸等他的回答。

“實際上，星星這種問題處理起來說難也難，說簡單也簡單。只要讓他長期堅持閱讀。”孫建馳在電話裡回答道。

“可是我們平時也有讓他閱讀，感覺效果並不是很大。”陳蝶蹙眉。

“他需要的是大量的閱讀，深層次的閱讀，而不是簡單地讀一遍。”孫建馳解釋道。