早起，是所有想宅之人的惡夢，有一種叫我已經被被子封印，床也不忍心解開封印讓我起來，就你，能怎樣！

　　鬧鈴:我不能怎樣，就是叫你起床，時間快到了，你要每日自省你身啊，娃，你現在有存款麽，有車麽，有房子麽，有媳婦麽，什麽都沒有還不快起來掙錢去！

　　不過，我，李十三可以大聲的告訴你，我有存款，我有房子，但我敢大聲說麽，對不起不敢，怕被鄰居打。

　　2002年9月9日，星期一，學校正式開學了，從今天開始，要做一個正直的人，認真的人，一個有文化的人，一個好人。

　　李十三推車從校門口經過，看到一些帶著袖標的學生會成員，正在門口抓紀律和沒有穿校服的人，校門口經過的人還是有不少的，也不知這些學生會的人幾點開始就在蹲伏了。

　　看到還是有些沒穿校服的學生會認為僥幸能進入學校蒙混過關，後又被攔下盤問姓名年級班級，然後扣分的操作，真的好敬業。

　　與學生會也沒什麽交集，推車進入，到宿舍區公共車棚鎖好車，往班上走去，路上想起韓雪今天要做奧數預備考試，關鍵是就算過了參加校奧數隊，這麽短的時間還能複習到什麽呢?去聯賽能否取得好成績，若是成績很差會不會打擊她的積極性?倒是有些擔心呢。

　　不過現在說什麽都太早，還是看她自己正常發揮吧，考不好也有考不好的好處不是！

　　一樓就是方便，沒有樓梯可走，直接可進入班級。

　　剛到門口，難道又來到了菜市場，裡面的聲音在門外聽的清清楚楚，這門還是關著的，這要是開著，10米之內皆我音。難道裡面的同學們精力這麽充沛麽，還是因為才開始正式上課，還沒有感受到早晚自習的襲擾兒額外興奮著?算了，進去吧。

　　推門，班裡忽然一下的安靜，十幾雙的眼睛望向門口，被這麽多的目光看過來，李十三抓了抓頭髮，淡定的走向座位，而教室裡的同學們看到不是老師，又開始了新一輪的悄悄話行動。

　　到座位坐好後，回頭，看了看王勇，王勇有些木納的目光看著李十三，啥事?

　　沒啥，就是看看你現在的感受如何！

　　哦，然後低頭，看向手中的高一課本。

　　李十三。。。。。。

　　當時記得這位兄台很健談的啊，怎麽才第一天上課就有些少言寡語的，是受了啥刺激，還是原本的面目?李十三是滿臉的問號?

　　一二三四五

　　語文數學數學英語語文

　　數學語文數學數學語文

　　數學英語語文數學英語

　　政治英語物理物理數學

　　英語物理英語語文物理

　　英語化學英語語文生物

　　化學生物化學地理化學

　　歷史地理政治歷史政治

　　望向黑板的左下角，看到已經排好的課程表，一天八節課，課課都有新故事。以現在這個課表來看，現階段應該還算好的，主要是早晚自習還沒安排上呢，下學期或是升到高二，指不定學習任務會更加繁重的，也不知身體到時候能不能吃得消。

　　倒是不怕，有匯源腎寶。

　　咳咳，跑題了！

　　錢一桶做為臨時班長，需要組織安排同學們的紀律，看著同學們都到齊了，上課時間也快到了，是時候該做出表率了。

　　走到講台上，先是雙手拍了幾下，引起同學們的注意力，然後說到:同學們，馬上就要開始上課了，

現在請安靜的坐在座位上，現在開始盡量不要發出聲音，也不要交頭接耳，等老師來上課，你們也不想老師來上課看到咱們亂糟糟的像是在菜市場一樣的狀況吧，那會給老師留下不好的印象啊。　　這位臨時班長看的還是很長遠的啊，組織能力看樣子也是不錯，在軍訓時的表現就能夠看出來這個人善於組織，心思玲瓏。不錯不錯。不過這第一天上課班主任怎麽沒有出現呢?奇怪！

　　8點30分，上課鈴聲開始響起，語文老師也推開了4班的教室門。

　　黑板上寫下了蒼勁有力的，像是毛筆書法才能寫出來的給人一種磅礴大氣的字跡。

　　歐陽睿，全國先進教師，優秀文明工作者，五一獎章獲得者，現今已有58歲，身體硬朗，很是幽默，據說在他講學中每次都是在同學們熱烈的氣氛中結束課業。在他教過的學生中有不少高考分數都是140分以上的，滿分的也大有人在。

　　這一屆開始，歐陽睿老師又開始帶新的班級以及進入新的教學環境了。

　　老師指了指黑板:同學們好，我叫歐陽睿，教的是語文，從今天開始，到接下來的3年時光中，我們就要一起相互鼓勵，相互成長了。

　　有調皮的學生直接就說到，歐陽老師，你還有啥成長的?

　　同學們怒目而視這位說話的學生，真是討打，怎麽可以說這樣的話！

　　調皮的學生雖然不以為意， 但是被這麽多雙眼睛看著也是有些受不了。

　　歐陽老師朝著同學們壓了壓手，待同學們安靜後說到:你們有你們的成長，我也有我的成長。你們呢，是在學業上、思想上、感情觀上、德智體美勞上都能進行成長，而我，糟老頭子一個，我的年齡跟著你們一起成長啊！

　　班裡同學們聽完後，一片掌上，這老師是真的會說話，不愧是語文老師啊，是啊是啊。

　　然後，這節課就在輕松愉快的氛圍下完美結束，走時同學們還在給歐陽老師鼓掌中。

　　這節課結束了，上廁所的，聊天的，看書的，溫習下節課內容的，聯絡感情的，稱兄道弟的，每個班級都像是一個小社會的縮影，而每一個同學，都是以班級為單位成為相互溝通的紐帶。富有的，貧窮的，尖子生，差生，女生，男生，每一樣都會自動的組成一個個的小團體，又通過這個小團體逐漸擴大、擴散，變成一個個更大的團體。有人，就有江湖，不管是在學校，還是在廟堂，又或是單位。在學校，同學們的童真、青春、兄弟姐妹般的友情、懵懂又衝動的愛情，浪漫的，狗血的，不一而足。但是出了學校，來到社會這個大家庭的時候，又是一番景象了，能適應的如魚得水，不能適應的只能慢慢的去嘗試，去妥協。想的有些遠了。

　　第一節語文課上完後，給李十三的感覺就是，提前看完的書，在重新聽一遍，還是很有收獲的，至少，有些沒有注意到的地方會重新填進腦子成為不可或缺的一部分。也不知下節數學大課會怎樣。