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　雖然自己身邊沒有什麽頂尖的謀臣軍師出主意，但至少還有一個王家的老前輩。

　楊默回來的第一天晚上，就悄悄的去拜見了王夫人。

　將路上發生的事說了一遍。

　王夫人對荀彧的挑撥離間不以為意，反倒是對曹操很有興趣。

　興趣的點也相對比較奇怪:曹操是不是真的喜歡人妻。

　這也是促使楊默打算讓王營找三十個少婦陪曹操的原因——要驗證一下，人妻，究竟是不是曹老板的最愛。

　而王夫人對楊默的建議，也很簡單。

　在她看來，李家和朝廷妥協，是一定的。

　天下大亂這種事，並沒有因為隕石砸死了北隋的文武大臣出現。

　出乎王夫人的意料。

　穿越者雖然遍地都是，但隨著楊芳在嚴嵩的輔助下，穩定了朝局，這些穿越者並沒有鬧出什麽花樣來。

　王夫人也一直在分析到底是因為什麽願意，導致自己之前誤判。

　分析過來，分析過去。

　得出主要兩個原因:第一，北隋的根基比較穩，雖然有天災人禍，但對於一個上升期的帝國來說，這些還不足以動搖根本。

　第二:穿越者太多，內部之間內卷很嚴重。

　比如，涼州、並州等邊陲之地，之前一直都是朝廷的心病。

　這兩地的勢力太過分散，朝廷的力量比不過當地的勢力，導致很多時候政令不通。

　不僅如此，為了防止這些勢力造反，每年還要出錢安撫。

　派去的官員主要工作就是協調當地各方勢力，一起抵禦匈奴的侵略。

　董卓穿越過來之後，不到三個月，靠著強悍的武力和李儒的計策，直接把各大勢力滅了，更是把一直侵犯邊境的匈奴人打的丟盔卸甲。

　統一了並州和涼州軍務和政務。

　直接解決了朝廷幾十年來的心病，更是省了一大筆軍費。

　而董卓居然傻傻的相信了朝廷的話，帶著李儒去了朝廷。

　嚴嵩弄死董卓之後，李儒投降，涼州和並州兩地，直接回到了長安的控制中。

　再比如，齊州的曹操，直接解決了齊州附近的匪患問題，順便為了擴充實力，勒緊褲腰帶收攏災民。

　剿匪，沒問朝廷要錢，救助災民也沒問朝廷要錢。

　搞定齊州之後，還主動歸順朝廷，願意聽從朝廷的領導。

　長安那邊只是付出一個公主的代價，就搞定了幾十萬貫都擺不平的事。

　現在齊州的曹操又被太原的楊默給綁架了，以至於齊州現在壓根就沒有任何精力發展擴大。

　朝廷都不用考慮防范他的事。

　而楊默又被李家所限制，李家呢，又不敢和朝廷公開對抗，最近甚至還有求和的征兆。

　濟州的黃巾軍，朝廷也不用征討，直接衝著太原來了，不管怎麽樣，都是消耗的李家實力。

　站在皇帝和朝廷的角度看天下大事，穿越者的出現非但沒有引起太大的慌亂，甚至還幫著朝廷解決了許多之前用錢都解決不了的問題。

　針對這種情況，王夫人深思熟慮，將自己的兩個建議告訴了楊默。

　開學院，培養工匠，想辦法提升生產力，借助王家的力量積攢財富。

　造船出海，尋找糧食。

　有錢有糧，李家就算想要拿楊默和朝廷做交易，也得考慮考慮成本問題。

　哪怕最後李家真的把楊默送去長安，楊默也有退路。

　將王夫人的話轉述了一遍，李白和蒙恬恍然大悟的點了點頭。

　李白的注意點全都放在了土豆和番薯上，詫異這世界上真的有如此高產的作物?

　蒙恬的關注點則在稷下職業技術學院上，因為楊默提到了可以提高馬匹壽命的馬蹄鐵。

　騎兵的戰鬥力全靠馬，而馬的生命力全靠馬蹄。

　只要蹄子出了問題，馬再健壯也是廢馬一匹，蒙恬前世沒少痛下殺心殺掉這些蹄子出現問題的好馬。

　“對，大海的另外一邊的土地上，生長著這種畝產千斤的玩意。”

　楊默很確定，又看向蒙恬道:“王夫人說，長安的騎兵已經裝備上了這種馬蹄鐵，應該是嚴嵩等人研製出來的。”

　“而咱們要做的這個稷下職業技術學院，就是培養出一批具有格物能力的工匠。”

　“格物?”

　李白想起了一句話:“致知在格物，物格而後知至?”

　“說人話。”

　楊默被他突然蹦出來的這麽一句弄的有些迷糊。

　李白趕緊解釋:“這是出自《禮記·大學篇》的一句話。”

　“差不多吧，本來我打算是用物理和化學的，但王夫人卻強烈要求用格物。”

　“叫什麽都無所謂，但是大哥，咱們要建一個這樣的學院，誰當老師，生源哪裡來?教授之後，該去讓他們做什麽呢?”

　李白好歹在太原基層幹了一段時間，對民生和這個社會底層的運營邏輯多少有了認識，不再是之前那個隻懂得快意恩仇的殺人少年。

　“都說了是工匠嘛，老師自然是我來當了。至於說他們學會之後，直接進王家的工坊。”

　楊默歎了口氣，想起王夫人的感慨:“最開始的時候，咱們也只能這麽開始。”

　這幾十年裡，王夫人不是沒有嘗試過建立類似的學院。

　她雖然不是工科出身，連馬蹄鐵都沒有什麽概念，以至於穿越幾十年來都沒有發明出這種提升騎兵戰鬥力的大殺器。

　但工科才能提高生產力這個概念，王夫人是十分清楚的。

　在科舉改製的過程裡，王夫人提出過開一個格物的分類，當年也建了一個鴻都學宮。

　但不為朝廷和天下讀書人所理解，隻辦了一屆之後，便被迫關閉。

　還有一個原因就是，士子們接受不了，一個女人當老師。

　雖然這個女人給他們改製了科舉，降低了寒門子弟們晉升的門檻，提高了他們翻身的機率。

　再加上王夫人年輕氣盛，憋著勁，要做就要做成功，不願意從底層做起。

　因此在諸多矛盾裡， 鴻都學宮最後不了了之，淹沒在歷史的長河裡，連個官方記載都沒有。

　這一次王夫人痛定思痛，建議楊默從工匠開始，慢慢的一步步來。

　楊默也認為培養熟練的操作工很有必要，因為玻璃開始暢銷，作坊那因為工匠不夠，已經開始出現產量停止的現象。

　就算是為了這個目的，他也得趕緊培養出一批忠心的工匠出來。

　李白和蒙恬也十分支持楊默的決定。

　但想要在太原開一個學院，根據北隋的律法，必須要通過趙洪的批準。

　當然，楊默不在乎趙洪，但李建成那卻是不得不知會的。為了方便下次閱讀，你可以點擊下方的"收藏"記錄本次(第163章 穿越者的傳承)閱讀記錄，下次打開書架即可看到！

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