沒多久後，正式準備拍攝的時間也到了。負責老師和幾個攝影師在前面討論了會兒，然後將廣場上的學生各自隨機分成了好幾批，帶去校園內各個地方去取景了。總的來說，一中校園要拍的地方還挺多的，雖然可能一個鏡頭挺短，但是不排除有補拍的次數，為了不浪費時間，同時分散來拍攝效率更高。如果到時候需要有很多人數的場景，最後稍微補補就行。按設計的腳本話，拍攝流程大抵包括了明亮教室裡學生們認真學習的場景，乾淨校園林蔭道的美好散步，運動場上揮灑汗水，實驗室裡探究科學，廣博圖書館裡的書籍開拍前，攝影師對於出鏡學生的要求就一個當鏡頭掃過你時，表情一定要好，要笑起來。而且這笑容不能太假也不能太誇張，要有種美好向往的感覺。由於都是隨機分的場景，基本上很多人都被分開了。宋冉冉被分去了圖書館，薑綰在教室，祁野在籃球場。巧的是，容晝也在圖書館。微側眸，在人群站位的間隙，宋冉冉忍不住瞄了瞄少年的側顏。一中的圖書館空間不算很大，但藏書還是比較豐富的，走進去時，裡面的空間明亮寬敞，打掃的也很乾淨。就算只是圖書館，也是分了好幾個部分開始拍的。給宋冉冉分配的是一個在層層書架間取一本書的畫面。陽光正好的上午，半扎著黑發的少女慢慢穿過一排排書架，她微低下頭，白皙的指尖也輕輕劃過那些書本，似乎是在尋找自己需要的那本書。終於，她在某個地方上停了下來，手肘微抬，從上面拿起了一本專著，輕輕翻開扉頁，白皙的小臉上也露出一個開心的微笑“停一下。”攝影師突然喊了一聲，微皺了下眉。最後的那個微笑他切的是近景，雖然笑的很好看也很美好，但是總感覺還是不大對勁。“重新來一次吧，同學你注意下最後那個微笑就是要表現出對於知識的那種沉迷。”宋冉冉:“”行吧。重新再來一遍，走過書架，找書，拿起書翻開，然後露出了一個一看就很渴望知識的微笑。“，過。”攝影師滿意了。後面沒了她什麽鏡頭，宋冉冉被攝影師安排和剩下的其他同學一起去當下一場的背景板。接下來再拍拍圖書館自習室裡學生們認真看書的畫面就行。因為空間要看起來比較滿，學生們都是分散坐的。每人手裡一本書，擺出低頭認真的樣子就行。不過攝影師顯然熟練掌握流量密碼，一眾學生裡，他鏡頭著重拍了容晝那邊。俊美的少年坐在窗邊的椅子上，黑發黑眸，暖色柔和的光線鍍上他的五官輪廓。少年微垂下眼，骨肉勻稱且修長的手緩緩翻動桌上的書冊。這幕畫面看上去實在太過美好，等後期宣傳視頻完全剪輯完成在官方發布後，宋冉冉下載了那個視頻，然後單獨把容晝出境的那部分截了出來，保存在了手機裡。