周二，我們終於等來了萬眾矚目的信息課。上一周老師讓我們回家學會做PPT，這周要進行深度學習。做PPT?那是會用到電腦的。所以我們大家都猜想，信息課其實就是電腦課！

　　信息課在第3節數學課下課之後。當下課鈴一打響，就有一道黑影飛出了教室。不對，是“億”道黑影！為首的正是王正宇！他們一路飛奔向了2樓的信息教室，完全沒有在意數學老師有沒有讓下課！在上課前，我們全班同學陸陸續續來到了教室。這信息課我們果然沒猜錯！就是電腦課。這個教室裡面擺放著幾十台電腦，供學生們使用學習。

　　照正常來說，上課前學生是不可以碰電腦的。可是，我卻看見了一個身影，坐在電腦前，聚精會神的盯著電腦，右手握鼠標，左手按鍵盤，嘴裡還不停喊著:“放大，放大，放大！贏了！”緊接著他跳了起來，興奮的大喊大叫。那身影正是王正宇！沒想到這家夥這麽喜歡打電腦遊戲。

　　與此同時，信息老師悄然走上了講台，目光鎖定著王正宇。“這位同學，你在叫什麽呀?”王正宇一聽，慌了，趕快按下了電腦的關機鍵，假裝什麽事情都沒有。“這次是第1次，先饒過你。”信息老師說，然後他給我們講了信息課的規矩，便開始了上課。老師教我們用Word文檔對PPT進行製作和編排，“我們可以點擊這個左上角的帶有文檔框的字樣的圖標，把它拖動到PPT裡。再點擊文檔框，就可以輸入文字了……”

　　我全神貫注的聽著老師講話，但是我身旁，突然崩了一下！這聲響把我吸引了過去，我看了看，又是王正宇！他悄悄把老師給我們打開的Word文檔關掉了！打開了網絡遊戲，也全神貫注的玩了起來。“王正宇，王正宇！”我連喊他兩聲，才把他從遊戲世界裡拔出來。“幹嘛呀，鵬永祥！你知不知道，不打擾人是一種美德！”“哼，認真聽講才是一種美德呢！”王正宇不再理我，又打起了遊戲。

　　我雖然好想再認真聽講，可是王正宇流利快速的敲擊鍵盤的聲音不斷像磁鐵石一樣把我吸引過去。我忍不住瞅了瞅，王正宇正在玩一款槍戰遊戲！他剛剛擊敗了一個敵人！哇，看起來好好玩的樣子。不行，得認真聽講。我試圖把我和網絡遊戲之間的磁力消除掉，可這實在是太難了。我扭頭過去，又看見了王正宇琉璃敲擊鍵盤的樣子。也許玩遊戲比上課更能學到電腦知識呢！我不經這麽想。

　　於是，我悄悄打開了網絡遊戲，和王正宇組隊玩了起來，附近的同學也跟我們玩了起來。不知不覺，我感受到當我正在玩遊戲時，精神十分專注，以致我敲擊鍵盤的速度也很快。好像還真的學到了點東西:熟悉了鍵盤！不過玩遊戲的收獲也就僅限於此了。

　　這股遊戲風波在教室裡面像滾雪球一樣越滾越大，終於，老師察覺到了同學們玩遊戲。“是誰乾的！”信息老是發怒了。同學們一個推一個，最後推到了我和王正宇的頭上！可是，同學們呀，你們也玩了呀！

　　我和王正宇被老師抓去罵了一頓，但是王正宇依舊很興奮，看來他還是沉浸在遊戲世界中。在回去的路上，王正宇一直在我耳邊說他在遊戲中的英勇事跡。這時，一個聲音打斷了他:“王正宇，你給我過來！”我們抬頭一看，是數學老師黃老師！哈哈哈哈，看來，王正宇要連環挨罵了。

　　不過，有個問題困擾了我:玩遊戲可以收獲知識，聽老師講課也可以收獲知識。所以信息課到底該給同學們玩遊戲的，還是該讓老師教我們學習電腦知識的呢?