“李寧，你最近好不給臉啊，和夏文靜走的那麽近！”羅定軍看著李寧的那張陽光臉龐，下意識地有點討厭，也不客氣，直接說道。

　　李寧搖了搖頭，“哎，有的人總是那麽自以為是，我想請問，你又是個什麽東西，我憑什麽要給你臉?”

　　“呵，既然如此，那我就給你一個機會吧，順便讓你知道一下天和地的差距。”

　　“哦。”

　　李寧漫不經心說道，“別誤會，我並沒和你比拚籃球的意思，而是單純的手癢，想虐一下你而已，當然了，你要是不服的話，咱們手下見真章……”

　　隨後李寧笑了，特意伸出右手食指，朝內勾了兩下，“你來啊！”

　　當場就把羅定軍給氣急了，臉色難看道，“操！李寧！你別得意！等會看我怎麽乾趴你們！”

　　李寧則是聳了聳肩，一臉說大話誰不會的樣子。

　　“分開點，都站好各自的位置。”

　　這邊輪到十一班發球，羅定軍一邊運球，一邊提醒，接著右手一勾，把球傳給了四號球員。

　　然後他迅速跑向對面的三分線內，把手舉高，示意四號球員再把球傳過來，他可以直接投籃。

　　果然，四號球員看到了羅定軍的動作，作勢往前衝，想要突破十二班的防線，卻是把球一甩，飛到了羅定軍那邊。

　　“好球！”

　　羅定軍在心裡讚了一聲，同時跳了起來，接到籃球，運了兩下，一把跳起，想要進行投籃。

　　不料這個時候，一道黑影從籃球框底下衝了過來，直接高高躍起，伸出一手，狠狠拍向手中的籃球。

　　“啪！”

　　一道非常清脆的聲音，響徹全場，傳入所有在球場的學生們耳中，讓他們的目光，瞬間凝聚在那道黑影上。

　　“好！！”

　　張遠航立即大喝一聲，這貨更是唯恐天下不亂，大聲呐喊起來，“寧哥蓋的好！好樣的！”

　　李寧先是和同伴們擊了擊手掌，隨後立刻向後拉開距離。

　　“操！”

　　十一班那邊，羅定軍沒想到自己這麽完美的一球，居然會被李寧阻斷，頓時就來氣了，瞪著李寧的身影，咬牙切齒罵道，“別被我抓住機會，不然有你好看！”

　　“不急不急，你們慢慢來。”李寧慢悠悠的回道，一點也不給羅定軍喘息的機會。

　　“李寧！！”

　　“唉，叫你爺爺我，幹什麽?”

　　……

　　 9月底，十一放假的前一天，李寧下課上了趟廁所，回來就看到前排的一簇主要以女生為主的學生在相互交談學習，這個過程中，夏文靜也在其中，片刻後，她朝著李寧的方向看過來，眼神經顯俏皮。李寧擺了擺手和她簡單的打了個招呼，隨後回到座位上做起了題目來。

　　就在這時:

　　“李寧，外面有人找。”一個聲音從窗戶邊傳來，李寧放眼望去，窗戶邊站著一個男生，李寧沒見到，但同桌的楊偉見過，“他是十一班羅定軍的小跟班，你小心一點，估計是羅定軍的安排。”

　　“好了，知道了！”李寧回應道，不過人還是朝著外面走去。

　　跟著那人來到樓道的拐角處，李寧開口問道，“有事?”

　　“有人讓我警告你，給你最後一次機會，離夏文靜遠一點，不然就不要怪他了。”

　　“我還以為是周末下午籃球輸的不高興，原來是因為這事啊。”李寧笑了一下，隨後道，“如果是這樣的話，麻煩讓主人自己來，

不要總是讓狗腿子過來，這樣顯得沒有多少誠意。”說完李寧頭也沒回就回教室裡了。　　“沒什麽事吧！”張遠航看著李寧從外面進來，趕忙跑了過來問道。

　　“沒事，不過是說了一些事情罷了！”

　　“哦，我還以為那小子想為難你呢，如果有，一定要告訴我，老子一定讓他嘗嘗我的拳頭！”

　　“好啦好啦，知道你牛逼~”

　　上午第四節課是英語課，距離上課還有一小會，就在這時，整個班都躁動起來，不少人從門口衝了進來，報信了道:“來了來了！英語老師來了！”

　　然後就看到無數人趕回自己的位置，桌椅隆隆作響的聲音響了好一會。

　　李寧也快速回到座位上，腦回路思索了片刻，不就是換了個英語老師嗎，尼瑪怎麽這麽雙標呢，其它老師都不見得你們這樣，這讓其它老師情何以堪，現在這些學生真的是，太雛了，不就是學校裡長得漂亮的老師嗎……簡直就讓這些高中生不要不要的……哎，還是太年輕了呀！默默地李寧也回到了座位上，

　　用類似過來人的心情從心底數落了一下這個時候的學生們沒啥定力，教師門口已經有腳步聲傳來了。

　　就在李寧思考的時候，一條穿著裙子的小腿出現在了李寧的眼中，白皙而勻稱透亮，然後一個抱著教案，穿著水晶涼拖的女子走入。

　　等著陳夢雲走到講台上的時候:“ Stand up！”

　　同學們全部起身，整齊劃一的鞠躬，“Good morning， Miss chen！”

　　陳夢雲微笑著，“ Good morning students！ Sit down，please！”點點頭，隨後環視了一下全班，“自我介紹一下，我是你們的新英語老師，我姓陳，叫陳夢雲，接下來的一段時間裡，就讓我們一起認真的暢遊在知識的海洋中去。”

　　“好，那咱們現在上課！”

　　看到陳夢雲不斷的在過道上走來走去，李寧不禁直呼:“好白！”，這句話中是不含任何雜質的讚歎，真的，這句話包含著對她的讚美，其中絕對不包含任何元素，至少李寧這麽認為的。

　　短暫的轉悠之後，道，“我首先想跟大家說一下，對於英語，咱們還是很有感情的，畢竟學習了這麽多年，雖然可能在平時的生活中你們可能用不到任何的英語，但畢竟現在的高考才是你們最終的目的，我希望在我這裡，大家能對英語有一個新的認識。”

　　“英語，是承載著人類情感和訴說的一種載體，雖然語言是有界限的，但我相信通過深度的學習你們一定可以感受到其中的博大精深，同時，如果你們立志往英語這方面發展，我相信只要你認真對待英語，她不會辜負你。而其他的人，則可以通過英語提升自己的語言能力。”

　　要是以往誰對學生們說這些大道理，他們肯定不以為然，現在面對陳夢雲的話語，很多人竟然覺得好受用好有道理！

　　“那麽下面，我們開始講述昨天我給大家發的講義，

　　“The number of smokers，_____ is reported， has dropped by 17 percent in just one year.

　　A. it B. which C. what D. as”

　　“有沒有覺得昨天晚上的講義非常熟悉，其實昨天的講義就是複刻高一期末考試的題目，來看好，正如報道的那樣，吸煙者人數僅(過去)一年就減少了17%。這裡的as引導的非限制性定語從句位置靈活，可以置於主句的句首、句中或句末，指代的是整個一句話。而which只能置於句末，所以這裡選D項。”

　　很多人簡直覺得聽她說話和動作都是一種享受，一顰一笑都透著優雅，特別是講課的那個瞬間，陽光在她身上泛著光，非常靜美。

　　突然一道犀利的目光看了過來，李寧明顯感覺到了這道目光，轉過頭來一看，夏文靜正把手撐在自己的課桌上，看著自己。

　　“好看嗎?”

　　“呃……還行！”

　　就在兩人說話的時候，陳夢雲用眼角余光瞥見了兩人的小動作，當即轉身，看向了李寧，咳嗽兩聲，同時拍了拍講台，嚴肅說道，“請個別同學注意一下，別回頭了。”

　　班上的不少同學，聽到這話，立即循著班主任的目光，轉頭看向李寧兩人，都露出幾分疑惑之色，不明白剛才發生了什麽。

　　被老師和同學們注視著，李寧也不慌張，更沒有做賊心虛的樣子，而是老神在在地拿起簽字筆，若無其事地記著知識點。

　　夏文靜則是立刻回頭，不過並沒有表現出什麽來。

　　陳夢雲看到兩人這麽淡定，再次看了他們倆一眼，就敲了敲黑板，沉聲說道，“好了，繼續上課，我們繼續講到下一道題，Schools should be lively pl aces where individuals are to_____their greatest potential.

　　A B improve C perform D developdevelop .”

　　“來，這位同學，你起來說一下，這道題目怎麽做?”

　　“嗯?”

　　所有人愣了一下，然後循目望去，手指之處正是李寧。

　　李寧知道，該來的似乎躲不掉，又時候帥也是一種罪，在眾人注視下起身，“這句話的意思是學校應該是鼓勵個體最大限度地發展潛能的地方。A項“加速，加快”;B項“改善，提高”;C項“表現”;D項“發展”。故選D項。這裡的考點是動詞詞義辨析。”人們目瞪口呆的看著李寧迸出這麽一大串說辭。