第二天的小科，物理:

　　嫦娥三號探測器由長征三號乙運載火箭從西昌衛星發射中心發射，首次實現月球軟著陸和月面巡視勘察。嫦娥三號的部分飛行軌道示意圖如圖所示。假設嫦娥三號在圓軌道和橢圓軌道上運動時，隻受到月球的萬有引力。下列說法中正確的是

　　A探測器變軌登月的過程中，探測器和月球組成的系統機械能守恆

　　B探測器在橢圓軌道上Q點處的速度大於圓軌道上任一點的速度

　　C探測器沿橢圓軌道飛行時，P點處的速度大於在Q點處的速度

　　D若圓軌道半徑、周期和引力常量已知可計算月球表面重力加速度

　　李寧簡單看了一下，這道題目屬於衛星變軌中相對中等的題目

　　A選項衛星在從圓軌道進入橢圓軌道時，發動機對衛星做負功，衛星機械能減小，錯誤。

　　B選項衛星經過近月點時動能最大，勢能最小。遠月點勢能最大動能最小，B正確C錯誤。

　　D選項僅知道圓軌道半徑，周期及引力常量不能計算出月球表面重力加速度，僅能求出在圓軌道處重力加速度。

　　關於靜電現象下列說法錯誤的是

　　A琥珀摩擦後，能吸引輕小物體

　　B毛皮摩擦橡膠棒，毛皮帶正電

　　C靜電平衡狀態的導體表面電荷均勻分布

　　D雲層累積的靜電劇烈釋放形成閃電

　　這個題屬於電學現象的基本問題

　　A選項，吸引輕小物體是物體帶電的基本性質。琥珀摩擦後帶有電荷所以具有此性質，正確。

　　B選項，絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷被命名為正電荷，毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷為負電荷，因此毛皮帶正電，正確。

　　C選項，靜電平衡狀態的導體，電荷全部分布在表面且導體是等勢體，導體表面的電荷密度與形狀有關，C錯誤。

　　D選項，閃電的形成是劇烈的靜電現象，常識，正確。

　　N匝矩形金屬線圈的質量為m，電阻為R，放在傾角為θ的光滑斜面上，其ab邊長度為L且與斜面底邊平行。與ab平行的兩水平虛線MN、PQ之間，在t=0時刻加一變化的磁場，磁感應強度B大小隨時間t的變化關系為B=kt，方向垂直斜面向上。在t=0時刻將線圈由圖中位置靜止釋放，在t=t1時刻ab邊進入磁場，t=t2時刻ab邊穿出磁場。線圈ab邊剛進入磁場瞬間電流為0，穿出磁場前的瞬間線圈加速度為0。(重力加速度為g)求:

　　t=t1時刻動生電動勢E1的大小和方向;

　　MN、PQ之間的距離d;

　　從t= 0到t1過程中線圈產生的熱量Q;

　　t=t2時刻線圈的速度v2

　　主要考查牛頓第二定律、法拉第電磁感應定律及焦耳定律，對物體受力分析可知，在t1之前線圈不受安培力做勻加速直線運動由牛頓第二定律可知其加速度，可得t1時刻速度，進而求得感應電動勢，可得線圈中產生電流強度。由ab邊進入磁場瞬間電流為零，可知產生電動勢恰好抵消，進而求得磁場寬度。根據電流強度可得產生電熱。T=t2時瞬間線圈加速度為0，根據受力平衡可得。

　　······

　　生物:

　　在生命系統的各個層次中，能完整地表現出各種生命活動的最微小的層次是

　　A生物大分子

　　B細胞

　　C個體

　　D種群和群落

　　生命系統的結構層次包括:細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態系統→生物圈，

其中細胞是能夠完整地表現出各種生命活動的最微小的層次。A正確。故本題選A。　　下列有關生物體內水的敘述，錯誤的是

　　A水在病變細胞中以結合水和自由水形式存在

　　B在胰島素的合成過程中伴隨著水的產生

　　C人體衰老細胞中自由水含量減少，代謝緩慢

　　D冬季植物體內自由水含量相對增高，以增強植物的抗寒能力

　　細胞內的水以自由水和結合水的形式存在，其中自由水是主要的存在形式，結合水是細胞結構的重要組成成分;自由水是細胞內良好的溶劑，是化學反應的介質，自由水還參與化學反應，自由水自由移動對於運輸營養物質和代謝廢物具有重要作用。自由水與結合水並不是一成不變的，可以相互轉化，自由水與結合水比值越高細胞代謝越旺盛，抗逆性越弱，反之亦然。

　　下午成績並沒有一如既往的發下來，而主科的老師們也沒有來上課，他們都去閱卷了，爭取在明天把試卷改出來。

　　晚自習，已經整理完錯題集的李寧，並沒有因為無所事事而放松了自己。他繼續掏出卷子來，刷著各科的題目。

　　晚自習結束，李寧回到家裡，簡單的吃了點夜宵開始繼續刷卷子。

　　第二天一早，洗漱完畢，簡單的吃個早餐，順道從冰箱裡拿了瓶牛奶，便去了家門。

　　剛到教室，老王已經是坐在講台上了，看到李寧進來，老王微笑的朝著他點了點頭，這一笑讓李寧忍不住打了個冷顫，怎麽這麽滲人呢。

　　等班上人到齊了，老王在大屏幕上投放了這次的成績和排名，李寧目光注視了好一會，從下往上找，終於在第十六個，找到了屬於他的名字，數學考了154，語文117，英語72，物理89，生物83。

　　再看看前面的夏文靜，語文132，數學173，英語97，物理是90，生物94。

　　雖然差距一直在縮小，但差距一直都在。

　　“來，來，來，李寧，你過來！”把李寧叫到講台上來，王福林站到一旁，“你們可能不知道，複讀報名的時候我是負責報名的，只有達到一定的分數才能複讀的，我清楚記得李寧是兩百多分進來的，英語高考還沒考。當時我把他招進學校裡來的時候，學校裡沒有一個班主任願意收他，最後沒辦法我也只能勉為其難的收下他。”

　　“還記得第一次進班的時候，我喊他起來說為什麽來複讀班，還記得我說了什麽嗎，不忘初心，這六個月以來，他一步一個腳印，他做到了，你們呢！”

　　“他從摸底考試，班上倒數第三到了現在的成績，你們有多少人甚至還不如複讀前，我問你們，你們真的是來複讀的，你花著父母的血汗錢來這裡只是為了在這裡睡覺嗎，上課偷偷看小人書，晚上回去敷衍一下作業，我問你們你們是來複讀還是怎滴！以前我看到了我為什麽不說，因為你們根本就沒有搞清楚一個問題，你的是為了自己讀書，不是為了我，也不是為了你父母，為了你啊！”說著王福林一巴掌拍在課桌上。

　　李寧在一旁明白老王的心思，作為一名老師，所有的事情他都看在眼裡，他知道看到那些場景的老師是最痛苦，他也在思考是不是他的問題，再來一次，還沒有完全醒悟嗎！

　　在起源高中裡，李寧再一次出名了，不過這次是因為成績出名的，從班級的吊車尾一點一點往上爬的事跡被各個班主任用不同的版本散發到了每個班級。

　　從第一次打架事件，到前不久的相聲，再到今天的努力學習的榜樣，這似乎就是小說的男主角一樣，閃耀著不一樣的光芒，越來越亮。

　　夜晚，李寧站在陽台上，天空中不知何時飄起了雪花，抬頭望天，雲遮星月。灰朦朦的天空，相信要不了大地就會銀裝素裹，白茫茫的一片。街道兩傍的路燈也有幾分清冷，昔日熱鬧的容城購物廣場，今夜也是人行稀少。偶有行人都是拎包提袋的過客，匆忙趕往回家的路。暫時無意歸宿。風卷雪浪，恰似浪濤起伏。身輕如舟，李寧隨波掀起一陣心緒。想到:有多少人願意在風雪中博擊?有多少人願意在惡劣的環境中生存！

　　而就在這時，一頓雪花隨之飄落在李寧的手掌上，在接觸到手掌的一瞬間，融化了。晶瑩的雪，能遮蓋住灰暗，幻化出一個潔淨的世外桃源，滿足人們對美好事物的一時渴求，但美好的東西畢竟短暫，就如同剛才那片雪花一樣。

　　不過隨之李寧本來沉重的心瞬間清松了起來，“這輩子，我還年輕……”

　　同一座城市的另一個陽台上，一個人同樣也在看雪，雪，在下著，飄飄揚揚地從天上落下，落到屋頂上，落到地上，很輕盈，如小貓的腳步一般。雪中，有幾塊晶瑩的冰塊，在閃閃發光。樹，被雪穿上了衣服，白帽子，白棉襖，白圍巾，好一個純白天地。

　　“李寧，嘻嘻~”