第二天一早，粵城外語外貿大學外語系教師辦公室外圍滿了師生。

　　此時上課時間已過，可周小平才姍姍來遲。

　　她看見這麽多人圍在自己的辦公室周圍，也覺得好奇，不知道發生了什麽事。便躡手躡腳地來到辦公室門口。

　　“周小平！”忽然，站在門口的系主任姚銀燕惡狠狠地喊了她一聲，還使勁給周小平使了眼色。

　　而周小平依然不知道發生了什麽。等她走進辦公室，才發現幾名警察正守在她的辦公桌旁。

　　“你就是周小平?”一名警察走上前來。

　　“是我。”周小平看見這麽多警察，一下子慌了神。

　　“我們是粵城公安局民警，現在懷疑你與冰箱砸機器人，以及昨晚教學樓停電事件，泥頭車蓄意撞擊教學樓事件有關聯，麻煩跟我們走一趟。”

　　“這，這跟我有什麽關系！”周小平一下子腿都發軟了。連聲喊冤到。

　　“有沒有關系，等到了公安局就知道了。”

　　於是，在眾目睽睽之下，周小平被幾名警察帶走。

　　今天的警察局裡，算得上熱鬧非凡。

　　除了周小平，涉事的陳智強，以及麵包車司機，送貨員，泥頭車司機都悉數歸案。

　　在視頻記錄以及銀行轉帳記錄這樣地鐵證面前，陳智強根本沒法抵賴。無奈之下，他承認了全部犯罪事實。還供出了阿爾法公司的技術總監。

　　整個案件的來龍去脈也一目了然。

　　嶽誠外語外貿大學的周小平為了一己私利，與俠骨科技前高管陳智強合謀，雇人砸壞零點科技派駐粵外校園的機器人，並企圖把責任推卸給相關學生，同時陳智強還收買了阿爾法公司技術總監，在雨夜破壞粵外教學區供電設備導致停電，同時雇傭泥頭車司機衝撞林波麗教學設施，企圖撞毀機器人。

　　“你是怎麽收買送貨員和泥頭車司機的?”嶽誠審問陳智強。

　　“給他們在境外的帳戶轉帳。”

　　“境外帳戶?具體哪裡?”

　　“越南，老撾，都有。”

　　“這台冰箱，為什麽能如此準確地砸在機器人身上?”

　　“麵包車司機的手機就是一個精細的定位參照物。”

　　“司機和送貨員在事前就知道你的計劃?”

　　“兩個送貨的不知道，麵包車司機知道。”

　　“你們是怎麽破壞粵外教學區的供電設備的?”

　　“破壞一個小型供電系統很簡單，一些智能設備就能完成。但這些智能設備並不好找，所以我買通了阿爾法公司的技術主管。”

　　就此，嶽誠已經基本掌握了全部細節。但還有一事讓他感到有些困惑，於是他找到林源。

　　“林源，按照你提供的證詞，你是早就知道這個周小平有嫌疑，所以才去監視她的?”

　　“是的。她有足夠的作案動機。”

　　“何以見得?”

　　“她的教學水平本來就倒數，而且學生對她的評價也很低，這次林波麗教學機器人進駐我們學校，她還攤上了教學事件，還寫了報告。這次教師罷課事件她也有參與。”

　　“那，她與陳智強的關系，你，你們也早就知道了?”

　　“是的。”

　　“你們是怎麽知道的?”

　　“周小平是李木子的外語老師，周小平曾經在課堂上得瑟過她有一個高中同學在俠骨科技當高管，李木子對她的這句話特別有映像，因為李木子的父親李國慶也是俠骨的高管。

後來我們就證實了她所說的高中同學就是陳智強。所以我們一直知道這件事。”　　嶽誠點點頭，心想，這個林源雖然只是一個大三的學生，可分析起事情來卻井井有條。而且這兩起有關機器人的案子他都在其中，真是叫人有一種莫名的佩服。

　　“這些都是你自己的分析?還是你家那台智能機器告訴你的?”

　　“這麽簡單的案子，用不著勞煩智能機器。”

　　“牛逼！”嶽誠給林源豎了個大拇指，說到:“虎父無犬子呀！你家老子能輕而易舉地把騰雲集團給扳倒，看樣子，你以後也不輸你家老子！”

　　“謝謝嶽局長誇獎！”

　　嶽誠心想，這零點科技可真是有些深不可測的感覺，不僅因為林佐的延壽人的身份，他的智能機器人實在是夠厲害的，連軍方都希望與其合作。而現在站在他面前的這個小夥子，看樣子也是個成大器的材料。以後還是要多關注一下這家公司才行。

　　回到案件本身，這案子基本上審完了，可以定案了。

　　涉事的陳智強，周小平被判危害社會安全罪，破壞公共設施罪等數罪並罰，罰款500萬元，賠償全部損失，並分別判處有期徒刑3年和2年零5個月。

　　粵外的動作也不慢，他們在警方結案後第一時間發布公告，開除周小平，並要求其賠償校方損失。

　　同時，校方還借此機會推出了智能教學機器人的相關教學條例，把智能教學納入了學校教學體系，與教師教學一同構成新的教學體系。

　　“這個結果怎麽樣?”麗麗得意的說。

　　“滿分！”鄭宇奇好不吝嗇自己的讚美之詞。

　　“我也給滿分！”徐鑫一邊鼓掌一邊說。

　　“既然有了校方的準許，那我們在推進林波麗項目上應該順暢不少。而且那些教師在短時間內也不敢再有什麽大動作，那我們就的抓緊時間把機器人給推出去了。”林佐說。

　　此時龍磊推門進來。

　　“沒想到好消息這麽快就來了。”龍磊坐下來，說到:“灣區大學的副校長剛才給我電話，說他們已經向教育部申請購買我們林波麗教學機器人的經費了，等拿了批複，他們就和我們簽約。”

　　“灣區大學?”林佐說:“你有沒有問他們的老師對這件事有什麽反應?”

　　“當然問了，他說他們特地做了全員教師的調查，並沒有持反對意見的。但也要求智能機器教師不能影響他們的業績考評。”

　　“嗯。灣區學校的做法不錯。”林佐說，“麗麗，等我們與他們把合同簽了，就把灣區學校這種引進教學機器人的方式傳出去，好讓其他學校可以模仿，這樣我們也可以省去很多麻煩事。”

　　“沒問題！”