7月24號，晚，6點。

　　靈明閣外一處幽靜小溪，一旁有一個涼亭，優雅清淨。

　　“一個9！”，一聲與環境相背的聲音喊到，緊接著一張撲克牌被甩在了石桌上。

　　“嗯……”，顏浮生看著手裡的牌沉吟著，也立刻把牌甩在桌上。

　　此時坐於石桌前的三個人，正是觀齡蘇牧和顏浮生。此刻打著撲克的他們，正等待著靈明閣的開課。

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　　就在昨天，顏浮生的家裡來了一位訪客。

　　前天，當顏浮生得知要講課的消息時，選擇了繼續看書，一直看到了晚上。

　　雖然中途受到了一部分稷下學友的親切問候，但這並不妨礙他汲取知識進行學習。看書，吃飯，睡覺。

　　度過前天，來到昨天的顏浮生在早晨家長走後，日常找到個家裡相對空曠的地方站好，挺起身姿，誦持咒文。

　　不知持了多久。

　　“篤篤，篤篤篤，”，顏真聽到了一聲敲門聲。

　　“馬上，”他喊了一句，隨即向門口走著，暗自疑惑著，這個時候會有誰來找我呢。

　　打開門，只見門口之人白衣勝雪，雙手負後，脖掛吊墜，正是朱紅齒白好少年——蘇牧。

　　“你是……”

　　“你可總算來了，”蘇牧打斷顏浮生，“我的腿都酸了。”

　　“要不是我知道你在這裡，我還以為這裡沒人呢。”蘇牧邁著有些僵硬的步伐走進來”

　　“你……”，顏浮生又欲開口，馬上又被打斷。

　　“請原諒我冒昧的拜訪，我知道你有很多問題想問，”，蘇牧邊向裡走著，邊找了個座位坐下。

　　“所以現在你一個個問，我一個個答，我定知無不言言無不盡。”

　　“你是怎麽找到這裡的?”

　　“佔卜，每到一個路口翻一次塔羅。”

　　“你知道裡面有人用的也是這個方法嗎?”

　　“當然咯。”

　　“你來到這裡的目的是什麽。”

　　“你這樣說好冷酷哎，我覺得好寒心呐。”，同時蘇牧誇張的擠了擠眼睛，用手按住心臟，一幅痛不欲生的模樣。

　　”自然是帶你進入稷下啊，我看你想要修煉可是苦於沒有傳承，於是就打算把稷下傳承給你學習。”

　　這……顏浮生呆了呆，也想到了之前與自己問候的稷下學友的熱情提醒，“記住不要把自己已經來過的事告訴蘇牧哦。”

　　“嗯，”，顏浮生接著問道，“稷下傳承是魔法的傳承嗎?”

　　“不是哦，稷下是中國的，追溯歷史能往前追溯很久。”

　　隨後蘇牧補充了一句，

　　“我只是之前學過魔法而已。”

　　“你之後為什麽選擇了稷下呢?”

　　“因為稷下的法給我的感覺比較好啊，練稷下的法更有感覺一些。”

　　“嗯，”顏浮生想了想問道，“可不可以說稷下要比魔法強呢?”

　　“我魔法是野路子啊，沒遇到傳承，稷下是有傳承的啊。”，蘇牧笑了笑，“所以要作對比的話我得先有兩個傳承。”

　　“原來如此，”顏浮生摸了摸下巴，“呃，暫時沒啥問題了。”

　　“既然這樣，那我就給你說一下稷下的事吧。”

　　“首先呢就是要怎麽修煉……”

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　　把顏浮生都已經知道的重新介紹了一遍，裝作第一次接觸到一樣讚歎著驚異著。

　　我只能做到這種程度啦，我盡力了。

　　交代完後的蘇牧又和顏浮生閑聊了一會，

起身離開，向外走去。　　蘇牧走出門，回頭看了看眼浮生，“那麽，黔，我們日後再見。”

　　顏浮生應和了幾句，然後把門關上。

　　會到書桌前的顏浮生照常拿出熵幣，來到稷下，和人交流著寒暄著，學習著。

　　一天很快過去……

　　第二天顏浮生早早的就吃飽飯在靈明閣中準備著上課，隨後遇到了觀齡和蘇牧。

　　蘇牧道反正閑著也是閑著不如去打幾把牌，這個提議很快被大家接受。

　　一個小時並不算久，三人很快便到熙熙攘攘的靈明閣等候著老師的到來。

　　“平時還真看不出來這裡的人真不少”，顏浮生感歎著說道。

　　“大家平時都在忙自己的事，所以平時來的人自然不會太多啦。”，清脆的聲音自觀齡口中傳出，把顏浮生的話接了下去。

　　很快，顏浮生便看到邊上有一個極模糊的身影，邁著沉穩的步伐向著中央圓台上走去。

　　“那個就是九霄老師。”看到顏浮生的目光，蘇牧在一旁說道，“今天是九霄老師講課嘛。”

　　沒過多久，九霄老師就站在了圓台上，台下略顯吵鬧的交流頓時無影無蹤，一雙雙眼睛都盯向了台上人。

　　面對著這雙雙各種各樣情緒的眼睛，台上人絲毫沒有半點怯場，很是從容的開口

　　“今天，我們來講講金烏扶桑術。”

　　他接著說，

　　“上古先民，走出蒙昧，系統觀測天象，必然離不開‘分時定向’之術。”

　　“‘分時’指的是一年中的四時也就是三節， 十六時，也就是八節”

　　“‘定向’指的是確定東西南北的方向”

　　“大枝於地，九小枝於大枝下做弧形，合而為十枝，是為十日。那個大枝是正陽，也就是對應真正太陽。是九影的集合體現。而九小枝為異陽，劃分九枝差異，是因為一年四季，太陽出土位置各有不同。”

　　太陽位置變化整體體現在於一段弧線，而弧線可以確定兩個極點，夏至和冬至，其正中就是春秋分，春秋分點把這弧線分成兩段，也就是三個點，再兩段之上四分，有五個點位，分別是夏至，冬至，春秋分點，立秋立夏，立冬立春。

　　這樣連起來，通過二分，可以確立兩段三個節點，4個節氣——夏至，冬至，春分，秋分，通過四分法，確立了4段5個節點，8個節氣——夏至，冬至，春秋分，立夏立秋，立冬立春，通過八分法，確立8段9個節氣，16個節氣——夏至，夏末夏初，冬至，冬初冬末，春分秋分，秋初春末，春初秋末，立夏立秋，立冬立春。

　　這樣才是八節！

　　九個節點有八節，也就是八段，分16節氣，9支代表太陽在16個節氣中出土的位置。

　　這裡的陰極陽極就是冬至夏至，除去這兩支，其余每支都代表兩個節氣，代表兩個節氣的小支，一共有7支。”

　　說到這裡，九霄老師站在台上，向四周看去。

　　“大概就是這麽多，大家還有什麽地方不明白的嗎。”

　　安靜，眾人聚集的靈明閣此刻一片沉靜，似是沉浸於老師講課之中。

　　無法自拔。