第184章 碰瓷?不管用!
“哎?這球漏了一個空位啊!強行出手三分,愣是強打打進了啊!果然原陽籃校能殺到決賽,靠的可不是運氣。”
每個籃球運動員,或多或少都有點絕活,一個球隊打了這麽久,不可能沒有一點吃分的戰術配合打法。
古陽體校籃球隊就算是防守是厲害,也不可能一分都不讓對手拿,首回合被強投三分,這樣的情況他們遇到過很多次。
在賽場上,心境和狀態不受一顆球兩顆球的影響,這是一個籃球運動員基本的職業素養,丟就丟了,再打回來就是了。
遊志明也暗暗留了個心眼,他在場上喜歡觀察對手的戰術打法,把對手每個人的跑位記下來,肯定還會再出現同樣的情況。
重複訓練一套戰術,球員們在賽場上緊張的心理狀態下,如果遇到高強度防守,有很大的概率會下意識地做出平時最擅長的動作。
這個時候就是最佳的切斷時機,籃球運動畢竟是五個人配合的團隊項目,五個人的想法和實際行動多多少少都會有偏差。
解決這樣的情況只有兩個方法,一是不斷提高球員們的個人素質,打到頂級籃球運動員的層次,球隊都會圍繞他做核心。
二是一套陣容五個人不停地進行磨合訓練,從單一戰術到多種戰術來回運用,並且在場上可以自由切換,把五個人變成一個整體。
古陽體校籃球隊離成為一個真正的團隊還差了一點,但是也比其他中學或者體校的籃球隊要好的多,在整體性上他們從來都不差。
經過這麽多場比賽,經過這麽多天的磨合訓練,五人在場上的配合打法已經越來越絲滑,連觀眾們都能看出來他們的進步。
“別的球隊都是打強隊慘敗之後痛定思痛,然後才變強,怎麽到了古陽體校這裡,一直是大比分獲勝還能進步這麽快?”
“你以為是看電視劇呢?現實裡哪有那麽多的彎彎繞繞,強者恆強,優秀的人只會越來越優秀!古陽體校籃球隊加油!”
古陽體校立馬在第二回合發動反擊,遊志明帶頭衝鋒,原陽籃校的球員們在場上才知道,遊志明的速度到底有多快。
“我超!這變向都不帶減速的,羅斯附體?”
“怎麽漏過來的?不是說了讓你們貼身緊逼嗎?”
“你行你來啊!我他媽根本不知道他下一步要幹嘛!”
“他的動作隱蔽性太強,不要出手,且戰且退且防!”
遊志明的“幻向”一開,側步平移接大幅度橫向變向再接快速運球突破加背後換手傳球,一套五連鞭直接把原陽籃校打懵了。
守在右側的程大江接球起身就要扣,但在籃下被對方的大中鋒封鎖之後只能憑借身體素質,強行把扣籃轉變成換手上籃。
“漂亮的配合!依舊是我們熟悉突破分球,通過這幾場比賽我們可以看到,遊志明跟以前不一樣的點在於,他現在會去多傳球。
以前的遊志明是一個人的單打獨鬥,現在的他已經徹底融入到團體當中,這是一個非常好的事情,團隊的力量永遠大於個人力量。
五個人的配合要比一個人單打獨鬥得分更加輕松容易,不過這並不意味著遊志明失去了單獨作戰的能力,我認為只是時候不到。
如果有一天古陽體校籃球隊真的遇到了難以克服的困境,我相信那個單節拿到24分的古陽體校籃球隊隊長遊志明還會回來的!”
在小組循環賽當中,遊志明曾經在單節一個人拿到了24分外加5個助攻3個籃板1個搶斷,上演了一波什麽叫一打五。
那場比賽一節就將對手打懵了,祈明直接換上了二陣,最終以領先30分的優勢拿下了比賽。
讓人意外的是,遊志明並沒有延續那場比賽的風格,反而在之後的比賽當中變得穩扎穩打,多次和隊友聯動打出精彩配合。
原因是祈明跟他說了一句話:“你是我們古陽體校籃球隊最好的球員,隊長是你的,你的未來有無限可能,但是有一點:
你若想成為一個頂尖的1號位,成為球隊的領軍人物,光靠個人能力遠遠不夠,需要你去帶領隊友,讓他們變得更強大!”
帶領隊友?怎麽去帶領?怎麽讓他們變得更強?祈明沒說,而是讓他自己在比賽當中逐步去感受,找到自己的方法。
現在的遊志明場均助攻能達到15個之多,可以說全隊超過一半的進攻都是從他這裡發起的,只是他依舊沒找到自己應該怎麽去做。
但有一點,他發現在籃球場上,並不只是進攻得分才能受到歡呼,出神入化的傳球和配合帶來的成就感不比進攻差。
“既然我還不知道該怎麽去做,那麽我就從現在開始,變成一個360度沒有弱點的球員吧!”
原陽籃校的球員們不知道遊志明的想法,但他們知道一件事,那就是只要把古陽體校的首發陣容打下去,他們就有機會贏。
“造犯規!一定要想方設法去造犯規!還有,必要的時候可以打得稍微‘凶’一點,明白了嗎?”
“明白!”
張楚延坐在觀眾席上,發現原陽籃校的球員們似乎有些蠢蠢欲動,動作一點點的變大,在試探著裁判的吹罰尺度。
“古陽杯”籃球聯賽的兩場決賽裁判員陣容全都是由一名國家級裁判員、兩名一級裁判員組成的,並且裁判經驗豐富。
很多人在噴國內的裁判如何如何,其實大可不必,裁判是影響比賽勝負的一個因素,但不是主要因素,沒必要一直拿出來說。
至少在“古陽杯”籃球聯賽的舉辦期間裡,古陽體校的裁判團沒有多少出現過多少問題,球員們對於他們的判罰基本都認可。
開玩笑,不認可又能怎麽辦?直接給技犯加驅逐套餐,古陽體校的賽事籃球館都有錄像,誤判了可以申請錄像回放嘛。
直播間裡上百萬雙眼睛在看著呢,到底是誤判還是球員本身的問題心裡都有數,當然,合理的利用裁判打出優勢也是一門學問。
原陽籃校的球員們就深諳此道,在確定了裁判的吹罰尺度後,做動作明顯放肆了很多,而且他們的防守非常凶悍。
顧思禮的兩次突破上籃,都被強行打手或者拉了下來,原陽籃校寧願讓顧思禮上罰球線,也不會讓他輕松的得分。
雖然結果是一樣的,都是古陽體校拿到兩分,但是氣勢上完全不同,而且架不住原陽籃校人多勢眾啊,可以一直輪換,
他們也是吃準了祈明不會輕易把兩套陣容拆開來打,其實這樣的想法是錯的,在首發陣容沒形成之前,古陽體校也會常規輪換。
只是現在有了兩套陣容兩套打法,能不拆盡量不拆而已,不代表祈明不會拆,在防守端,原陽籃校更是使出了渾身解數。
給現場觀眾以及直播間的網友們展現了一波什麽叫做“沾衣十八跌”,只要古陽體校的球員們一主動尋求對抗,他們直接就倒。
這一幕也是驚呆了所有的觀眾,紛紛直呼好家夥,原陽籃校的球員們都是紙片人嗎?一碰就倒,裁判這都不吹?
似乎是感受到了自己的裁判威嚴受到了挑釁,三位裁判在古陽體校的進攻端,死死盯著原陽籃校的防守球員,終於抓了個現形。
“嗶嗶!”
“25號!技術犯規!兩罰一擲!”
原陽籃校的25號球員撓撓頭,似乎有點尷尬,這波叫做“偷雞不成蝕把米”,還是演技有點不到位啊,還得回去多練練。
古陽體校也是從這一球開始,逐步擴大了比分優勢,五個人在場上的狀態越打越好,後半節的王華直接投瘋了。
許久不見的“漂移式”投籃重出江湖,相比於遊志明亦真亦假的動作,他的運球則是隨時都可以拔起來就投籃,隱蔽性非常強。
別的球員投籃都是有跡可循的,比如說先邁左腳後接兩步急停跳投,王華的則是毫無規律可言,防守他的球員頭都大了。
“這要怎麽防啊?他喵的,這家夥不但出手怪,而且還準,誰來也防不住啊!”
除非反應能力和身體遠超王華,能在他出手的一瞬間判斷出來,並且利用超強的身體素質直接把球帽下來,不然根本防不住。
遊志明更多的把球分給隊友,其他四人沒有辜負他的期望,進攻效率非常高,最後直接把遊志明的狀態也帶了起來。
從第一節後半節到第二節結束,遊志明的“幻向”狀態幾乎就沒斷過,冷不丁就來個一打三一打五,原陽籃校是苦不堪言啊!
“散了散了,決賽也不過如此嘛,還不是古陽體校壓著打?”
“半場落後15分,原陽籃校這樣的成績已經算是不錯了。”
“之前的球隊都是一節就落後15分,原陽籃校已經是抗打的。”
“第三節還是首發陣容?原陽籃校這也不行啊,被吹了幾個犯規怎就不敢打了呢?”
“籃球要有血性!現在的比賽球員們都有點唯唯諾諾,難怪國內籃球不如國外……”
“打滿三節換二陣,恐怕這是祈明教練執教期間最輕松的比賽了吧?球員們太強了,教練直接冷板凳坐穿啊!”
網友們紛紛調侃了起來,對於古陽體校能否贏下比賽的問題根本不擔心,這可是賽事舉辦方的親兒子,贏不下來才有問題。
很多關注古陽體校的網友還DIY了一個三維立體模型圖,把古陽體校有名有姓的學生綜合能力做了一番評估後放了出來。
站在金字塔塔尖的毫無懸念,正是七個隊長,跟他們同一級別,在比賽中表現突出,但綜合能力稍弱的學生則是第一檔。
第二檔的學生屬於偶爾能爆發,但持續性不長的學生,例如古陽體校籃球隊的二陣主力得分點,田徑隊的肖勇等等。
張楚延看到後直接利用系統,把學生們的綜合能力數據化,並且換成更加直觀多邊形模型,在“西山體育”APP上開了學生數據庫。
一口氣把344名學生的多邊形數據全都錄了進去,網友們見到後紛紛直呼,還是古陽體校官方給力啊,而且這個數據還能隨時更新。
有的學生現在可能不強,但不代表他們以後不強,誰都有可能是下一個創造奇跡之人。
古陽體校和原陽籃校第一場的決賽,首發陣容打滿了三節,把最重要的最後一節給了二陣上場。
祈明再次放出話,只要二陣能在現有的基礎上,進一步擴大得分優勢,第二場總決賽的首發就由他們來打,同樣是打滿三節。
聽到這裡,二陣球員們直接拿出了百分之二百的狀態來,上場絲毫不固守現有的得分優勢,就要跟原陽籃校硬拚到底。
“好!這就是我喜歡古陽體校的地方!不管是籃球隊還是足球隊,沒有一個慫蛋,上來就是乾!把原陽籃校打下去!”
遊志明帶領的首發陣容三節比賽拿到了19分的優勢,二陣上場後憑借凶悍的進攻,愣是將比分再次擴大了5分,達到了24分。
終場哨音響起,古陽體校拿到了決賽第一場的勝利,雖然是五站三勝,但後續的比賽場景,已經不難預想到了。
還是那句話,古陽體校的籃球隊和足球隊,在西山省就是無敵的, 人們更關心的是,古陽體校打出去之後,還能不能像現在這樣。
在一個體育不發達的地方拿到第一並不算什麽,什麽時候打過體育強省,甚至拿到全國冠軍,才是真正的資本。
相比於高中聯賽的決賽,高校聯賽的決賽就熱鬧多了,第一場決賽還鏖戰到了加時賽,最終原陽理工大學以5分的優勢拿到首勝。
這場比賽的精彩程度和激烈程度甚至比同時間舉行的CBA常規賽還要高,看得觀眾們直呼過癮。
張楚延也在這場比賽結束後發布了一則公告,會在兩邊的總決賽都結束後,將勝者安排到一起,舉辦一場友誼賽。
高中聯賽的冠軍打高校聯賽的冠軍?古陽體校想要跨級別打一場?人們看到公告後都來了興致,這樣才有意思嘛。
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