“天青色等煙雨，而我在等你。”
　　轟！
　　無數人張大嘴巴，倒吸一口涼氣。
　　一個“等”字，唱盡多少無奈和惋歎。
　　“好美的詞，好美的曲。”
　　“聽到我想跪。”
　　“宇哥的才華，真是無敵！”
　　“真不知道這詞宇哥是怎麽想出來的，簡直非人類！”
　　人們皆是一片讚歎。
　　而針對這句歌詞，很快就有人進行了解讀。
　　文科生的解讀:
　　因為古人無法改變濕度，青花瓷最上等的天青色只有在煙雨天才能燒製成，這種碰運氣的小概率事件，就像我能等到你一樣難。
　　理科生的解讀:
　　天青色是鐵和水蒸氣反應生成四氧化三鐵，而燒製瓷器是鐵和氧氣反應生成氧化鐵，氧化鐵是紅色的，四氧化三鐵是黑色的，只有這兩種物質達到一定比例才會呈現天青色。
　　網友們看到兩方的評論，皆忍不住感慨道:
　　“這年頭，沒點知識都不敢評論了。”
　　台下的校領導們聽到這句“天青色等煙雨，而我在等你”的時候，整個身子都是哆嗦的。

　　周老師是教語文的，所以對於文字了解的更深，所以她更能感受到張明宇這句歌詞裡所表達的意境。
　　不過這一刻沒人打擾這種意境。
　　張明宇的聲音還在繼續:
　　“炊煙嫋嫋升起，隔江千萬裡。”
　　“在瓶底書漢隸仿前朝的飄逸，就當我為遇見你伏筆。”
　　“天青色等煙雨，而我在等你。”
　　“月色被打撈起，暈開了結局。”
　　“如傳世的青花瓷自顧自美麗，你眼帶笑意。”
　　直播間的評論區一個不認識張明宇的網友在聽到這首歌的瞬間，進行了百科，他這才發現自己這段時間喜歡聽的歌曲竟然都是張明宇的，頓時在評論區留言道:
　　“這張明宇是何方神聖，什麽風格都會唱，還特麽都唱得好！”
　　是啊，張明宇到底是何方神聖?
　　其實張明宇就是一個普通人，平平無奇的普通人。
　　樸佐料在台下聽著這首《青花瓷》，臉色凝重無比。
　　樸佐料能在寒國混到二線明星，也不全然是一個傻子，他自然能聽出一首歌曲的好壞。
　　如果兩首歌曲讓他自己客觀進行打分的話，樸佐料會給自己的《歸》打90分，而會給張明宇的《青花瓷》打滿分。
　　雖然樸佐料很討厭張明宇這個人，但是他並不討厭張明宇的歌曲，相反還很欣賞。
　　作品本身是無辜的，不能因為討厭一個人而恨屋及烏。
　　“損失了一百萬啊！”
　　樸佐料心裡難受。
　　本來是自信滿滿的，結果現實瞬間就給了他一巴掌。
　　這一刻的樸佐料有些慶幸是自己先上台唱歌，否則張明宇先上的話，到時候有張明宇這顆珠玉在前，他再上去就有些像是自取其辱了。
　　國風歌曲，樸佐料覺得目前市面上沒有一首能和《青花瓷》打的。
　　如果非要選一首的話，那也是張明宇的歌曲——《東風破》。
　　從《青花瓷》裡能聽到《東風破》裡舊地重遊物是人非般淡淡的哀愁。
　　“色白花青的錦鯉，躍然於碗底。”
　　“臨摹宋體落款時，卻惦記著你。”
　　“你隱藏在窯燒裡千年的秘密，極細膩猶如繡花針落地。”
　　“簾外芭蕉惹驟雨，門環惹銅綠。”
　　“而我路過那江南，小鎮惹了你。”
　　“在潑墨山水畫裡，你從墨色深處被隱去。”
　　《青花瓷》給我們帶來的驚喜，在於這種離愁別緒被描寫得更加婉轉細膩，隱藏得愈加含蓄而韻味別生，仿佛青橄欖在口，可以慢慢回味。
　　論意境，《青花瓷》宛然一出煙雨朦朧的江南水墨山水，水雲萌動之間依稀可見伊人白衣素袂裙帶紛飛;
　　論詞句，《青花瓷》卻是一幅筆端蘊秀臨窗寫就的素心箋，走筆曲折只因心似雙絲網，中有千千結;
　　論曲調，《青花瓷》仿佛微風中靜靜流淌石上的山泉溪澗，清泠透亮而又蜿蜒回環多有不盡之意;
　　這三者疊加至一處，《青花瓷》一曲正如其名，恰似那“自顧自美麗”的青瓷極品，洗盡鉛華，古樸典雅，清新流暢。
　　“天青色等煙雨，而我在等你。”
　　“炊煙嫋嫋升起，隔江千萬裡。”
　　“在瓶底書漢隸仿前朝的飄逸，就當我為遇見你伏筆。”
　　“天青色等煙雨，而我在等你。”
　　“月色被打撈起，暈開了結局。”
　　“如傳世的青花瓷自顧自美麗，你眼帶笑意。”
　　一曲結束，無數人臉上都掛著陶醉的深情，仿佛在回味那種意境。
　　雖然音樂已經結束，但是人們依然沉浸在其中，不願醒來。
　　天青色等煙雨，而我在等你。
　　——多美啊，可遇而不可求。
　　下一秒，掌聲雷動。
　　張明宇再次用一首高水準的曲目征服了現場的所有人。
　　同學們很沉浸在震驚之中。
　　周老師也是閉著眼睛細細品味。
　　《青花瓷》這首歌，越聽越上頭。
　　張明宇的這首《青花瓷》不僅展現了他的作詞作曲的能力， 還展現了我們華夏瓷器，讓以後但凡聽到這首歌的人都會驚歎於我們華夏的瓷器。
　　足足過了五分鍾，人們這才回過神來，頓時又是一陣熱烈掌聲。
　　周老師被掌聲驚醒，連忙上台。
　　站在話筒前，周老師激動的說道:“感謝張明宇為我們帶來一首這麽優秀的歌曲，謝謝！下面讓我們開始進行投票，喜歡這首《青花瓷》的同學，現在就可以從座位上站起來了。”
　　唰唰唰唰唰……
　　一千個座位，一千張票。
　　眨眼間，956人站了起來。
　　還有44人，就是前兩排的領導。
　　領導們其實可以不用參與投票。
　　反正領導起不起來也已經影響不大了，因為張明宇已經贏了。
　　但不同於樸佐料唱完歌曲的沒有反應，校長率先起身。
　　看到校長都起身，老師們也都紛紛跟著站了起來。
　　“張明宇同學，你唱的非常棒！”
　　校長對張明宇豎起了大拇指。
　　“謝謝校長的誇讚！”
　　不卑不亢。
　　周老師見狀，宣布道:“加上我這一票，張明宇同學最終以全票的成績碾壓對手樸佐料同學，讓我們用最最熱烈的掌聲為我們的張明宇同學慶賀。”
　　下一秒，整個大禮堂兩千來人全部都用力鼓起掌來。
　　樸佐料非常識趣走上台，拿著話筒說道:“我輸了！”chaptererror();