科比要想突破這些瓶頸，也需要從很多個不同的方面著手，輝煌生涯系統確實能夠在一定程度上幫助科比，畢竟只要他一直堅持訓練，以及去完成系統所給予他的任務，他就可以通過獲得的代幣去購買屬性，但是僅僅靠這些代幣兌換屬性點還是有些慢，之前科比在訓練的時候屬性自己就能夠獲得快速的提升，他要將那麽多種類的屬性點都提升上去，僅僅依靠代幣的兌換肯定是不夠的。

　　老教練所說的讓科比去花時間學習戰術，這或許也是另外一種不錯的嘗試，其實說到戰術，以前的科比並不是特別喜歡去按照某一種固定的戰術去進行比賽，即便是在禪師菲爾傑克遜執教他的那些年之中，他也並不喜歡一直使用三角進攻的戰術。

　　因為科比本身作為一個進攻端的超級強點，他只要出現在籃球場上，其本身就會是一個戰術的核心點，不管他是持球還是無球，不管他是在跑位還是在站著不動，對手根本不可能無視掉科比的存在，而固定的戰術體系只會讓對手更容易的防守住你罷了。

　　三角進攻也並不是萬能的，籃球場上你需要通過不同的對手，不同的時間段，以及對手所使用的不同的戰術去相應的調整你所使用的戰術。

　　在這個問題上科比一開始是沒有自主選擇權的，但隨著他的個人天賦逐漸兌現，他在湖人隊之中逐漸成為了能夠與奧尼爾肩並肩的超級球星，他也因此獲得了專屬於超級球星的待遇，他甚至在某些情況下可以直接無視掉來自於教練菲爾傑克遜的戰術安排，而自己決定要去采取什麽樣的進攻戰術。

　　菲兒傑克遜有的時候會因此感到十分的惱火，但科比的性格也十分的頑固和倔強，禪師僅僅想通過嘴皮子去說服科比是十分困難的，這也是他們之間的一種矛盾體現，科比有的時候甚至並不信任禪師的戰術體系，反而更加信任他自己，而他自己則並不局限於任何一種戰術。

　　實際上科比對於戰術體系有著專屬於自己的一套理解，盡管他可能很難明明白白的說清楚自己的這套理解的核心是什麽，但有一點或許可以多多少少的解釋，就像是之前科比跟李傑所說的一樣，要更多的去相信自己的本能，相信本能這或許就是科比的戰術訣竅了吧，手動滑稽！

　　所以事實上對於老教練讓科比去學習各種戰術體系，他自己心中也是有一些不一樣的想法的，一方面他確實覺得自己有必要去重新進行一次系統性的戰術學習，因為之前在NBA的時候他並不是很在意這方面的事情，也沒有系統性的學習過戰術體系，但另外一方面他又覺得自己的時間是很寶貴且有限的，因此他也會盡可能的有側重性的去進行學習。

　　科比現在也不知道老教練到底會設置一些什麽樣的題目來對他進行考核，但考慮到老教練的執教風格，科比覺得他很有可能會讓自己在籃球場上親自去演示對於不同戰術的理解，有可能會是讓科比作為戰術的執行者，也可能是讓科比嘗試在面對使用這些戰術的對手時去想辦法破解掉這些戰術。

　　而另外一個問題是老教練會選擇哪些戰術去對科比進行考核。

　　太過於簡單的戰術沒必要考，而太過於複雜的戰術恐怕科比也沒有辦法去破解，科比搖了搖頭，覺得自己去思考這個問題也是在浪費時間，索性就別去想了吧，很快科比就進入到了夢鄉之中。

　　時間在一天一天的過去，科比已經逐漸適應了高中的生活，

特別是適應了高中老師的教學風格，一中的很多老師都是有著豐富的教學經驗的，其中不乏一些從事教育行業數十年的老教師，大家都知道有三個職業是越老經驗越豐富越吃香的，一個是醫生，一個是法官，另外一個就是教師了。　　時代的發展速度很快，信息時代各種各樣的科學技術日新月異，很多人覺得一些上了年紀的老師在思維方式上會顯得很僵化，不利於教學，所以有些學校就喜歡換上年輕的老師，一中盡管每年也會招進一批新的老師，但很多關鍵性的教學科目還是由上了年紀有經驗的老師去進行的。

　　在一中最好的那一部分班級之中往往大部分老師都是上了年紀的，事實也證明他們的豐富的教學經驗總是能夠為學生提供幫助，其實最重要的一點是他們不像年輕的老師那麽的急躁，他們往往有一套專屬於他們自己的教學方式，他們總是能夠按部就班的去按照計劃有條不紊的進行教學，而不會像年輕的老師那樣有的時候因為太過意急躁而導致學生的心理壓力變得很大。

　　學生們在上了高中以後本身學習的壓力就會變得很多，而且青春期的各種煩惱就會進一步的困擾他們，這個時候有經驗的老師就會懂得適當的給他們降壓，而不是一味的再去給他們增添壓力了。

　　科比所在的班級班主任就是一位有著30多年教學經驗的男教師，他所教的科目是語文，他的教學風格詼諧幽默，最喜歡說的口頭禪就是人都是聰明的，只要願意去多動腦子，就沒有什麽問題是不能夠被解決的。

　　學生們很喜歡上他的課，因為他不僅僅只是去講書本上的內容， 而是會天南地北的講一些課外的知識，讓學生在不知不覺之間就將很多別的知識都給學到了，而書本上的內容他也會懂得采用一些不同的方式去讓學生更好的理解和學習。

　　這其中就包括擬人化的讓學生以作者的視角去思考問題，讓學生把自己當成是作者，讓學生充分的發揮想象力，去思考作者寫這篇文章的時候正處於一種什麽樣的境況之中，很多學生在這個過程之中不斷對原本枯燥的書本知識產生了額外的興趣，而且也讓他們在這個過程之中培養了獨立思考和學習的能力，有些聰明的學生就能夠舉一反三，在很多地方也學會了去使用這些技巧，從而幫助他們在學習別的科目的時候也能夠變得更加的輕松。

　　也正是這個老教師的這種方法啟發了科比，讓他想到其實學習戰術體系也是同樣的道理，他並不需要去將所有的戰術體系都一一學會，更重要的是他應該設身處地的去思考球隊在什麽樣的情況下應該選擇什麽樣的戰術才是最合適的。

　　於是科比在腦海之中通過模擬不同的比賽情況來思考應該在這種情況下選擇什麽樣的戰術，而且他還排列出最優的戰術選擇，次優的戰術選擇以及最差的戰術選擇，通過這樣一個過程科比也對於不同的戰術體系有了更加深刻的認識。

　　看來學習方法這種東西真的是非常重要的，如果掌握了好的學習方法，那麽不管學習什麽東西都能夠事半而功倍，要是不會這些學習方法，那麽即便付出了很大的努力可能也收效甚微。