陳如風用神識仔細的看著玉佩裡面記載的這篇‘符文初解’，數萬字的內容，說多不多，說少也不少。如果是一般人，也許要用上半天的時間，才能仔細的看完。可是陳如風卻不同，他幾乎是用了不到十分鍾的時間就將玉簡上面的數萬字內容都看完，並記在了腦子裡面。陳如風感覺現在自己的神識除了能離體探查感知意外，現在又多了一個用處，那就是快速記憶知識，特別是這些被記錄在玉簡裡的各種知識，都可以快速的記錄在自己的大腦裡。

　　這種現象不由得讓陳如風感覺自己好像擁有了一個生物電腦一樣，可以快速的記錄和存儲各種知識，這讓陳如風十分的高興。

　　將‘符文初解’記錄好後，陳如風就想將那塊玉簡還給莫明，可是被莫明拒絕了。

　　“你拿著吧，以後慢慢研究，我已經用不上了。”

　　見莫明如此說，陳如風也不客氣的收下了，畢竟他自己雖然記下了，可是安仁宇他們還需要呢！接著陳如風又好奇的打量起莫明手中的那個小布袋。

　　莫明一看，笑著將手中的小布袋遞給陳如風。

　　“這是低級儲物袋，裡面大概有三尺見方的空間，裝一些隨身物品還是很方便的，就是貴了一些，不過還是很好用的。”

　　陳如風接過儲物袋後，翻來覆去的看了一會兒，然後在莫明的提示下用先天之力注入其中，立馬就感覺到了一個神奇的空間，和莫明說的一樣，三尺左右的大小，裡面放著莫明的一些個人物品和幾個玉簡，還有大半的空間是空的。

　　這個儲物袋估計是陳如風親手接觸的第一件法器了，此時的他，十分的好奇。

　　“莫大哥，這種儲物袋很貴嗎?另外還有更好的儲物袋嗎?”

　　“當然有更好的，光是比這種儲物袋好的就有好幾種，除了面積更大意外，還可以煉化認主防止丟失。當然價格也更高，至於我這種最低級的儲物袋，也要五六十塊下品靈石，而中級儲物袋大概有六尺左右的空間，但價格要差不多也翻三倍左右，所以不如買兩個低級的。至於高級儲物袋則更貴。再往上就是法寶級的乾坤袋了，那個價格有多貴我也說不好，不過想來應該不便宜。”

　　陳如風打量著儲物袋是越看越喜歡，這個東西真是方便啊，就想隨身帶著一個大號行李箱，可是卻比行李箱方便的多。

　　陳如風雖然很喜歡這個儲物袋，但是他也知道這個對於莫明來說也是貴重物品，而他又身無分文，沒有半塊靈石，從楓藍島帶出來的金銀倒是不少可惜對於修真者來說沒有什麽價值。

　　最後陳如風還是將儲物袋還給了莫明，看到陳如風一臉的不舍，莫明便笑著對他說。

　　“如果很喜歡的話，就在這短時間裡多努力一些，只要能夠在返回‘白沙港’之前，多打到些海獸，多掙些靈石，完全可以買自己買一個啊。”

　　陳如風一想也對，便笑著多謝了莫明然後和他告辭。便返回了他們住的船艙，此時的船艙裡，除了陳如風剛從外面返回以外，其他的人則都在船艙裡休息，看到陳如風回來後，眾人都和他打了個招呼，便繼續各自休息起來。

　　這時陳如風則來到自己的床位上坐下，仔細的思考著怎麽才能在接下來的捕獵中，更多的抓捕獵物，賺取盡量多的靈石。因為陳如風發現在越了解這個修真界的同時，就越覺得靈石的重要性，所以自己一定要想辦法乘著這次機會多賺些靈石，讓自己在剛開始的時候發展的順利一些。

並且還要利用好身邊的優勢，將同伴都團結起來。　　想到這裡，陳如風就起身將大家招呼到自己的身邊，其他九人見陳如風好像有什麽事要說，於是也都起身走了過來。

　　“諸位，剛才我和莫明聊了一會兒，知道了一些情況，想和大家說說，順便在和大家聊聊我們以後怎麽發展的問題。”

　　說著，就將莫明講給陳如風的那些話說給了大家聽，眾人聽到後都反應不同，有的雙眼冒光，一看就是激動地，有的雙眼流露出忐忑，對於以後的境況表示擔憂，總之各有各的反應。

　　陳如風講完後，看了一圈大家的反應後，便繼續道。

　　“我們現在索面臨的問題就是，怎麽樣才能在這個修真界生存下去。因為我們不在是以前那個在七國跺跺腳就能抖三抖的宗師了，在這裡我們的修為只是開始，比我們強大的人物可以說遍地都是，所以我們大家一定要低調行事。 而且我們都是從一個地方來的外來者，對這個修真界還很陌生，想要能生存下去，就要先想辦法加入一個大的勢力，這一方面我們運氣不錯，遇到了潘四海他們，願意推崇我們加入‘商盟’，不管他是好意也好還是為了利益也好，總之我們都不吃虧。

　　而且我們加入‘商盟’後也有別人沒有的一個優勢，那就是我們十人是天然的夥伴，大家都知根知底，還都是經過身死的。不像那些單獨的散修一樣勢單力薄，即便加入了‘商盟’也要適應好長一段時間，而我們只要團結成一個團隊，就不會被小看，以後做什麽事都可以分工合作。同時也可以一起做任務不用擔心背後被人下黑手，這些都是我們的優勢，而且我們還有一個優勢那就是知識的獲取，比方說這個。”

　　說著陳如風就拿出了，莫明給他的那個玉簡，然後接著說道。

　　“這是‘符文初解’一本專門講解符文基礎的玉簡，不管你以後是想學習煉丹，還是煉器，是想畫符，還是修煉法術，符文則是大家以後一定要學習和掌握的一種重要的基礎知識，現在我因為機緣先得到了，可以先拿出來讓大家一起學習，這樣你們以後就不用在浪費經歷去找有關符文這方面得知識了，可以變相的節省你們的時間和資源，然後大家可以把節省出來的時間和資源都用到更有用的地方去，就想這樣我們可以幾個人負責一門知識的收集，然後在共享給我們，如果我們分成五組的話，那我們收集一份知識就相當於我們同時收集了五份。大家覺得這個建議怎麽樣?”