隨著劉可期不斷“騷擾”明體女排的二傳，她終於有些忍受不住了。

　　本來她壓力就大，性格又是那種不抗壓的，結果被劉可期不斷這麽說，心裡肯定不舒服啊。

　　想到這裡，她實在是憋不住了，在前排距離劉可期很近的時候，小聲嘀咕道:“你是故意的吧?”

　　劉可期聽到後，露出了詭異的笑容，這次她沒有躲避，直接回應道:“要不比比?好歹是體育學院啊，二傳能傳出的戰術就這麽簡單，那也太沒水準了。”

　　“行，比就比。”明體女排的二傳毫不猶豫的答應了下來。

　　兩隊的實力對比，明體女排肯定要好於醫大女排，論默契程度，她也不認為自己球隊會輸給對手，戰術種類，她們也練的非常多，雖然第一局在場上的時候，明體女排的戰術打法比醫大女排少一些，但是，這並不代表她們不會打，只要她想傳，肯定會比醫大女排更加熟練！

　　聽到對方二傳答應了下來，劉可期笑了笑，沒有再說什麽，回到自己的位置，看向對方，眼神裡充滿著挑釁。

　　接下來，兩隊二傳開始較勁了，兩個人想盡各種辦法給攻手製造進攻空間，而且，都是以各種戰術呈現出來的。

　　醫大女排這邊的戰術很多，她們每個點都有自己的幾套戰術體系，合並起來更是多樣多變，而明體女排這邊，隨著接應上場後，兩側的進攻火力拉滿，二傳不僅將球兩側甩開，同時還會通過三號位的快球來組織進攻。

　　明體女排突然轉變戰術，不僅讓場邊的觀眾很詫異，就連她們自己的隊員都有些疑惑，畢竟她們的特點是以四號位攻點為主力進攻點的，其他點都是輔助啊，而且，戰術都是圍繞四號位進行的，很少像現在這樣去打，除非是訓練賽或者面對較弱的對手時，磨練戰術使用的。

　　雖然醫大女排和她們的實力之間有差距，但第一局的分差讓她們提高了警覺，尤其這還是淘汰賽，她們必須要緊張起來才行，不然一旦翻車的話，就沒有機會進行下一輪了。

　　可是，二傳突然的轉變讓她們很不適應，不過，這些戰術都是平時她們打過的，所以，跑起來也沒有任何問題。

　　明體女排的教練看到二傳的變化，皺了皺眉頭，不過，他也沒有製止，因為場上的局勢可控，二傳這樣的傳球思路也沒有問題，只是和她們制定的戰術有些出入。

　　而且，明體女排的教練是希望二傳這樣去傳球的，因為他覺得二傳的水準雖然足夠，但是，她的自信心不夠，導致傳球總是瞻前顧後的，尤其是當了隊長之後，壓力更大，人都不怎麽愛說話了，在場上也少言少語，可其他人的性格或者資歷更無法勝任隊長的職務，所以，她們只能如此。

　　可看到二傳竟然能夠在場上出現自己的思路，教練當然會為她感到開心，她終於打開了眼前，看到了不一樣的世界。

　　可是，他並不知道，這並不是因為二傳的思想格局打開了，壓力得到釋放了，而是因為劉可期的挑釁，讓她怒火攻心，導致傳球思路改變了。

　　如果教練知道是這個原因，他一定會叫暫停，去調整二傳的情緒。

　　但沒有如果。

　　隨著兩名二傳較勁越來越激烈，兩隊的攻手也都跟著緊張了起來。

　　她們需要全神貫注，因為二傳指不定將球傳給誰，一傳起來後，所有點都要準備進攻，也就是說，除了二傳本身，還有自由人之外，其他四個點都要準備進攻，

就連後排也不例外。　　這樣對於攻手們的壓力是非常大的，有時候，大家可以根據實際情況來進行判斷，再加上平時的默契度，大家都知道這一球大概會交給誰，可現在不同了，二傳會強行組織進攻，以各種戰術呈現出來，她們就需要時刻跟著，這倒也不是不行，但是，這樣的節奏對二傳的傳球質量是有著超高的要求，同時，對於攻手來說，也需要時刻保持高度的緊張感，不然的話，就很容易造成失誤丟分。

　　節奏上來了，大家的體能自然也會受到影響。

　　兩隊攻手越打越著急，節奏越來越快，每一次上步都要速度極快才能跟上，搞的大家非常疲憊！

　　不過，兩隊的二傳似乎都沒有降速的意思，一直在拚著自己的傳球功底。

　　明體女排的二傳傳到最後，有些急躁了，她的好勝心出來了，也不管攻手什麽狀態了，越是難度大的，她越要傳出去。

　　劉可期也是如此，強行傳出了很多高難度的球。

　　場邊的觀眾看到後，連連驚呼，都認為她們傳球的思路有些匪夷所思，不過，效果還算不錯，因為對方也想不到，唯一的問題就是太費二傳了。

　　就在兩隊二傳較勁的同時，兩隊的攻手還真是給力，不僅沒有去要求二傳調整自己的傳球，改變方式，反而非常支持，讓二傳大膽去傳，她們賣力去攻！

　　大家慢慢也都看出來了，兩隊的二傳一直在較勁，這時候誰都不能去拆台，只能去幫著二傳達到更好的效果。

　　不過，表面上看，劉可期是在和對方的二傳比拚傳球手法，但實際上，她內心很清楚應該如何去傳球，如何幫助球隊來得分，只是偶爾會演出一些問題。

　　而對方的二傳看到後，還會用輕蔑的眼神看向劉可期，仿佛在表達著她對劉可期的不屑，而當她傳球出現問題時，劉可期也會進行嘲諷，兩個人在私底下一直都在較勁。

　　隨著比賽來到第二局的最後階段，明體女排二傳的心裡出現了猶豫，體能消耗的非常大，導致她的傳球變得越來越吃力，而到了比分關鍵時刻，她不想因為自己的傳球問題而影響到球隊，可是，她又不甘心和劉可期的較量就此結束，畢竟兩人到現在為止，還沒有分出勝負。

　　想到自己還是隊長，需要承擔起球隊更多的重任，明體女排的二傳還是認為自己要正確且合理的去給攻手傳球，而不是把精力放在對方二傳身上。

　　可是，就在她決定好時，她再一次聽到了劉可期的聲音。

　　“關鍵分了，這時候才是真正較量的開始，你不會是慫了吧?”

　　劉可期的嘲諷讓她略微尷尬了一下，畢竟她確實是這麽想的，而面對劉可期的將軍，她自然不能慫。

　　“是你想認慫了吧?”

　　“呵，那就比一下吧！”看到對方上鉤了，劉可期淡淡的說道。

　　“比就比，你快輸了！”對方二傳不服氣的說道。

　　此時的比分，明體女排領先於醫大女排，畢竟兩隊在實力上有所差距，盡管對方的二傳沒有按照常理去傳球，但不得不說，她的傳球功底很深厚，動作很扎實，多次都傳出了高難度的球，晃開了醫大女排的攔網。

　　論實力，她絕對是在全國大賽所有球隊二傳中的前幾名！

　　攻手又非常給力，醫大女排自然是很難去抗衡明體女排。

　　好在她們這段時間的努力發揮出了效果，各個點都有了明顯的進步，正是如此，讓她們剛好能夠跟上明體女排的腳步。

　　分差不大，明體女排隻領先了兩分。

　　不過，她們還掌握著一攻的主動權，只要把握住機會，便可擴大到三分。

　　“嘟！”

　　裁判的哨聲響起，醫大女排的發球衝擊了過去，她們選擇了對方一號位的附近，想要壓住對方的底線， 加大二傳傳球的難度。

　　果然，一傳略微有些開網，二傳需要較大的移動才能夠傳球，正常情況下，二傳這時候交給二號位更為合理，或者大調整到四號位也不錯，而遠網的快球已經很難傳出來了。

　　可是，明體女排的二傳偏偏不信邪，她硬是強行組織了遠網快球。

　　雖然傳球很突然，但是明體女排的副攻準備還算充分，她自己也沒有想到這一球會傳給自己，看到球過來後，趕緊伸手去打。

　　結果因為角度的原因，最終沒有打上，手擦到了球一點，便過了對面。

　　打是沒打上，可效果還不錯，似乎形成了不規則的吊球，還比較難防。

　　趙佳依在前排攔網，看到球從自己手上飛了過去，球速不快，她下意識的伸手去頂了一下，頂到了後排，結果正是因為這一下，讓後排跟進防守的隊員沒有夠到。

　　好在遇心茹反應及時，她看到球過來後，趕緊補位，最終用力的將球高高的墊向了四號位。

　　大調攻，便需要主攻很強的調整能力。

　　對方的雙人攔網早已經等在那裡，孫嘉霏下手不猶豫，對方還以為這樣的球，孫嘉霏是無法攻出高質量的進攻呢，結果她高高躍起，嚇了對方一跳，趕緊跟上攔網。

　　看到孫嘉霏的揮臂動作，大家都以為她要發力去扣呢，結果在最後一刻，突然輕拍了下去，拍向了直線的底角。

　　等到明體女排的防守隊員反應過來時，已經來不及了，只能眼睜睜的看著球落地，醫大女排成功的追回了一分。