過了一會兒，上課鈴聲響起了。

　而這些在那裡議論紛紛的同學，也終於都閉上了嘴巴。

　5班的數學老師於老師拿著教案走進教室。

　班長一聲起立，所有同學都喊道，“老師好。”

　不過今天大家好像都沒有吃飯是的，喊出的聲音很小，有氣無力。

　於老師擺了一下手，也沒有說“同學們好”就隻說了兩個字“坐下。”

　然後他打開了多媒體設備，開始講課。

　從這個星期開始，5班的數學課已經沒有上新的內容了，數學科目進入了複習階段。

　因為按照學校的安排，長德中學7月6-7月8號三天進行本學期的期末考試。而今天已經是6月26號了。

　還有十天，這個學期就將結束。

　今天複習的內容是必修四的第二章平面向量。

　唐蘇拿出了教材和筆記，進入認真聽課的的模式。

　在這種複習課上，她必須百分百的專注，將老師講的內容全部吸收和消化。

　複習的效率如何將會很大程度影響她期末考試的成績。

　“對啦，跟大家講一下，我們這個學期的期末考試，數學試卷是150分，不再是120了。”於老師講課講到一半，突然說了這麽一句。

　下面的同學沒有人回話，大家都保持沉默。

　“另外考試的難度會有所加大，平時我們是考60%的基礎題，20%的中等題，20%的難題。這一次會變成40%的基礎題，40%的中等題，以及20%的難題。”

　“不會吧，老師……”聽到這句話下面有同學回道。

　唐蘇則依然保持沉默。因為她又不能改變試卷的難易程度。她主要是需要通過考試了解自己真實的學習情況。

　於老師，“這是學校的安排，所以希望大家在這接下來的十天的時間裡，好好的複習，爭取數學能考個好分數。”

　數學課結束後，唐蘇發現大家都來到了走廊上，唐蘇也跟著來到了走廊上。

　一看，大家都是在看熱鬧。

　因為還真的出現了很多高校下派招生組進入學校來搶生源的情況。

　有些招生組特別的高調，直接舉了塊牌子帶了海報進來，好像不是來招生的，而是來招聘的。

　這些學校以985、211院校為主，很少有二三流的學校過來。

　唐蘇以前只聽說高考出分了就會出現搶生源大戰，沒想到這一情況真實上演了。

　長德和周雅兩所學校距離只有800米，而兩所學校600分以上的學生有600多人，這些可都是會進入一流大學的學生，而這些院校，重點也就是為了搶這些高分生。

　唐蘇看了一會兒就回到了教室裡。

　她並不像別人一樣那麽的喜歡看熱鬧。

　到了第四節課結束後，5班幾乎所有同學都出去了，他們有的去吃飯，有的則去了宣傳走廊那邊看貼出來的高考成績。

　長德中學特別變態，幾乎每一屆高考出分後，都會張貼考上600分以上的學生名單，榜單上會有學生名字和分數。

　對於高考考得好的學生來說這是一種榮耀，但是對於考得不好或者發揮失常的學生來說，這是一種痛苦。