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　唐蘇回到了自己班上，她雙手捂著頭，鬱悶得不想說話。

　她心裡說不出來的感覺。

　她甚至猛然產生了一種想法:她要把剛剛那個說什麽“到此為止”的男生追到手，然後再狠狠地拋棄。

　讓他這麽的無視自己。

　什麽人呀，明明之前對自己還挺好的，在醫院裡給自己倒水，蓋被子，拿藥，很照顧自己。這才過了幾天，就翻臉不認人了。

　有這麽善變的人嗎?

　真是氣死她了。

　唐蘇鬱悶了極了，直到晚自習開始後，她才稍稍平複心情。

　今天來坐班的是5班的數學老師於老師。

　於老師走進教室後拿起筆在黑板上寫上這節晚自習要完成的數學作業，包括課後練習題，練習冊第11頁。

　唐蘇拿出了練習冊，開始做題。她做題的速度不慢，只是準確度不是很高，有些難題做不出來。

　而且她能明顯得感覺到自己現在學的這章《數列》的知識，要比之前學的什麽三角函數、平面向量、三角恆等換之類的要難一些。最直觀的感覺就是做題目時，她覺得題目難度大，哪怕是一些選擇題都有難度。

　她們現在才高一，這個數列是必修5的內容，在很多學校這是高三上學期或者高二下學期才學的，不知道學校怎麽會把難點安排到高一來學，太不合常理了。

　教學難道不應該是由易到難嗎。

　唐蘇正胡亂想時，於老師從一旁經過。

　他停下了腳步，看著這個近期來表現不錯，進步很大的學生。

　他發現唐蘇此時在轉筆，好像是遇到了不會做的題。

　“怎麽了?不會做?”於老師彎腰看向唐蘇。

　唐蘇發現老師來了，尷尬地扯了扯嘴角。

　“那個……於老師，我問你個問題。為什麽我們現在就要學必修5的內容啊，我覺得現在學的這一章有點難啊。難的內容不是應該放在高二高三學嗎?”唐蘇問出自己心裡的疑惑。

　她還有點不適應數學的學習難度突然加大，因為她基礎不大好，她希望越難的內容越安排到最後來學，因為那個時候，她提高了思維力、計算力，學習難點就容易一些。

　“這一章很難嗎?”於老師笑了笑，也沒有想到學生問了個這樣的問題。

　“對啊。 ”唐蘇答道。

　而坐在唐蘇前面平時成績很好的劉子默這時突然回過頭來，說道:“於老師，我也覺得唐蘇說得沒錯，這一章數列確實比之前的內容要難一些。”

　聽到學生好的學生也這麽說，唐蘇於是更加肯定了自己的想法。

　於老師呵呵笑了兩聲，然後回道:“你們啊，是有畏難情緒。你們現在學的內容本來就是由易到難的，數列不算整個高中數學裡最難的，最難的是你們高二時要學的解析幾何，以及後面的要學習的導數。

　“啊……後面的還更難啊。”唐蘇聽老師這麽說，心裡咯噔了一下。

　因為她覺得現在的學的就有難度了，要是後面的更加難的話，她真不知道自己會不會掉隊。為了方便下次閱讀，你可以點擊下方的"收藏"記錄本次(第169章 數學越來越難)閱讀記錄，下次打開書架即可看到！

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