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　而且她還喜歡上了讀文言文，這種興趣是唐蘇以前沒有的，以前她甚至排斥文言文。

　讀完《古文觀止》，緊接著第一節課的鈴聲響起了。

　第一節課是數學課。長德排課有一個特點，第一節課不是數學就是語文，比如他們5班，一個星期有三天第一節課是數學課，3天第一節課語文課，還有一天是英語課。其他班應該也差不多。

　鈴聲一響，5班的數學老師於老師就拿著教案和課本走了進來，他打開教室裡的多媒體設備，然後開始講課。

　“請大家把練習冊拿出來。”

　所有同學於是都拿出了數學練習冊，這練習冊是長德中學的獨家資料，不是市場上能購買的那種，上面的內容也都是長德的老師根據多年的經驗編排的。

　數學每一章內容有一本練習冊，大概16頁的樣子。

　現在他們在做的是必修5第二章《數列》。

　於老師，“這節課我們講一下上次布置的課後作業，先對一下答案，對的同學舉手。”

　“第一題選C。”

　老師一說完，底下絕大多數同學都舉起了手，包括唐蘇。只有兩個同學沒有舉手。

　於老師看了一下沒對的兩個學生，一個李濤，一個楊琛，班上數學最差的兩個學生，上課也不聽講。

　於老師於是說道:“第一題只有兩個同學沒有對，沒對的同學下課後或者晚自習自己來問我。這題略過，第二題選A。”

　這一次全班所有人都舉手了。

　唐蘇知道於老師的規矩，那就是當一道題班上80%以上的同學都會，那麽他就不會講這道題，會直接略過，或者粗略地講一下。

　而這一次直到第五題，才有十幾個同學沒有舉手。

　老師也才重點講解了一下。

　5道選擇題後是兩道解答題。

　而這兩道解答題，唐蘇都覺得特別難，她昨天晚上做的時候都做了好久，而且感覺也沒有對。

　於老師，“我們現在看第六題，這道題老師重點講一下，這是2003年高考數學全國卷的一道關於數列的解答題，有一定的難度，在當年高考時這道題的得分率也特別低。”

　然而聽到是2003年的題目時，底下有些同學開始議論起來了。

　“哇，老師，好古老的題目啊，2003年我還在我老娘肚子裡呢。”一個男生笑哈哈地說道。

　於老師皺了皺眉，很不喜歡這種上課插嘴的學生。

　於是說道:“不要你說的時候不要胡說八道。”

　唐蘇這時看著自己解答這道題的過程，答得亂七八糟的，而且應該是錯的，於是她打起來12分的精神，準備好好聽一下。

　於老師，“來兩位同學，把自己的解答過程公布一下。誰來，自己舉手。”

　唐蘇看了看四周，發現沒有同學舉手，看來這題目真的難，不過她自己做的應該是錯的，所以也不好意思上去公布自己的解答過程。然而想起今天的日常任務有一條是要求她上課積極回答問題，於是唐蘇還是硬著頭皮舉手了。”

　“唐蘇，來……”於老師露出了滿意的微笑。為了方便下次閱讀，你可以點擊下方的"收藏"記錄本次(第158章 數學課)閱讀記錄，下次打開書架即可看到！

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