時間轉轉來到了4月1號，這一天海市下起了暴雨，長德中學日常的晨練取消。

　　早起後，唐蘇換上了雨鞋，穿著雨衣，還打了一把大號的雨傘，艱難地從宿舍樓走出來。

　　因為雨太大，又刮著妖風，很多同學到教室裡時都濕了褲腳和鞋子，還有的因為雨傘被吹走或者吹翻了，全身都濕了。

　　早晨，教室裡不時地有同學打噴嚏，大家進來後也幾乎都沒有心思早讀，互相吐槽學校沒有及時通知取消早自習，對學生缺乏基本的關愛，教條主義，沒有人性。

　　唐蘇無視同學們的議論，她則盯著手機，看剛刷新的學習任務:

　　(任務一:您有一份早讀資料待查收，查收後請熟讀資料上的內容，並於今天下午17:30，參加測試。測試正確率90%可得3分。)

　　(任務二:宿主已完成數學必修四第二章《平面向量》所有知識點的學習，系統將於今日下午19:30對宿主本章內容的掌握度進行測試，測試分數60-70獎勵積分2分，71-80獎勵積分4分，81-90獎勵積分8分，90-99獎勵積分16分。滿分獎勵積分32分。)

　　唐蘇往下拉了一下屏幕，發現沒有任務三，平時都發布三條任務的系統，今天竟然隻發了兩個任務。

　　而今天發布的兩個任務與以往有很大的不同，之前系統發的任務要麽是需要她認真聽講，要麽是背誦什麽內容，或者其他一些學習行為，但是今天發的竟然是要做測試題。

　　好奇怪的任務。

　　唐蘇打開抽屜，發現抽屜裡多了兩張A4大小的紙張，這應該就是系統發來的資料，資料的內容是《高中語文文言文實詞精編(一)》

　　唐蘇看了一下這份資料，一共30個實詞，每個實詞約有七八種用法。

　　比如“當”

　　在(木蘭當戶織)作介詞，表示:對著、面對

　　在(一人當關，萬夫莫開)作動詞，表示佔據、把手。

　　唐蘇頭有點暈，她還以為只有兩張紙，內容不多，但是正要記起來，這任務還真有難度，尤其是準確率需要達到90%。

　　也不知道系統這些資料是哪來的。

　　唐蘇於是再次拿出了手機，點開“勸學”APP。

　　“你的資料是哪來的呀?權威嗎?”唐蘇問道。心想著，可別她花了很多精力和時間，結果對於她的學習成績提升沒有很大的幫助，或者高考也不會考，那就尷尬了。

　　小鑫:(本系統所有資料均來於精準的大數據分析，將有助於所有宿主提高學習能力，提升學習成績，宿主無須擔心資料的權威性，本系統就是權威。)

　　看到最後一句話，唐蘇呵呵。

　　真是一個自大無比的系統，怎麽感覺比她這個宿主還要酷炫拽呢。

　　說是這麽說，但是唐蘇很快就將有限的精力投入緊張的學習當中。

　　系統要求的熟讀，而唐蘇不是特別理解熟讀的意思，於是她將資料上一條一條的內容連著讀個幾遍，記是記不住，但是她嘗試著一邊讀一邊理解這些實詞在不同語境中的意思。