那女孩一見劉靚過來，連忙的從桌子下拿出了抹布，幫著劉靚將桌面，還有椅子擦了又擦的，然後對著劉靚露牙一笑。

　　那笑很自然，不做作，如同在冰河上方，所見的那一縷塵光，透過冰層之下，一絲絲的暖了那一條魚。

　　“謝謝。”

　　劉靚坐了下來，桌面十分乾淨，這時的學生，已經沒有小學之時的那些幼稚了，還會給桌子上面畫什麽三八線之類的，但是男女生仍是不怎麽說話。

　　劉靚到是不在乎自己的同桌是什麽人，以正她本來也不是太愛多言的，不過有個女生的同桌，到是比男生的要好，這時的小男孩，實在是太別扭了。

　　而她用了一個小字。

　　其實還不小嗎?

　　她的年紀加起來，八成都是用四十來歲了，人家簡單，單純，可是她都已經是昨日黃花，早已經老去。

　　“你叫劉亮，是漂亮的亮嗎?”

　　劉靚的同桌湊了過來，好奇的問著她，最後還要再是加上一句，“對了，我叫劉樂樂。”

　　“青見靚。”劉靚從書包裡面拿出了書，反正什麽書都行，早讀也沒有規定，要去看哪本書?

　　“我們五百年前是本家，”劉樂樂高興的拿書擋著嘴，一雙眼睛也是咕嚕的轉著，也是注意著敵情，若是一會老師來了，可是要認真一些才行。

　　雖然說，她學習不怎麽樣，考試也是不怎麽樣，做其它的更是不怎麽樣，可是她也是一個乖學生的。

　　劉靚翻了幾頁語文書，雖然時間過的久了，可是對於讀過大學的她而言，初一的課程比她想象中的要簡單的很多，尤其是她養息決在近日有些小成，記憶力也是越發好了一些。她又是拿出了英語，翻過了幾頁之後，便是合上了書，她上輩子大學的專業，便是外語，主修英語，次修法語，後來還跟著徐佳佳，一同在英國住了四年時間，徐佳佳是去留學，而她則是徐佳佳的保姆，照顧徐佳佳的生活起居，洗衣做飯，買菜買東西，少不了要同別人交流，以至地在那四年之內，她的英語口音，已經同那裡人差不多了，還是正宗的英式倫敦腔，而她的這種口音，比起徐佳佳，都是要好，也有可有是因為她聽的多，也是說的多。

　　所以英語這門課，她感覺自己的可以不用太管了，對於這時國內的啞巴英語，她如果還是學不好，就有些白活。

　　至於數學，上過了大學，念過了高中，初中的數學課，就算是考不了一百，可是及格，卻是沒有問題。

　　她將每一門的課本大概都是翻了一遍，也算是熟悉熟悉。

　　等到下課鈴聲響起之時，那些讀書聲，也是停了下來，劉靚一手撐起自己的額頭，一邊也是有一搭沒一搭的翻著書，耳邊的那些吵鬧聲，也似是被靜音了一般。

　　直到了袖子被輕扯了一下，她才是抬起臉，就見劉樂樂笑的露出了一口小白牙，加上一張小圓臉，怎麽來的都是討喜。

　　“劉靚，我介紹朋友給你啊，她們聽說今天來了新同學，還要跟我搶著幫你擦桌子呢。”說著，她便拉過了一個梳著一條長麻花辮的女生，“她陳小靜，然後又是指著一個笑的靦腆的，她是朱美妮，她們兩個是我最好的朋友了。”

　　劉靚站了起來，她雖然不怎麽愛說話，可是不代表，她就喜歡與世隔絕。

　　“你們好。”劉靚微微收起幾分冷清，也是淺淺的對她們一笑，她能感覺出她們對她的善意，而非是孤立。

　　“你長的真好看。

”　　陳小靜不好意思的摸了摸自己的長辮子，“皮膚白白淨淨的，個子也不矮。”

　　“你頭髮長的好。”

　　劉靚也不吝嗇的誇將著別人。

　　“嘿嘿……”陳小靜對了對手指骨，“從小開始留的，就是洗的時候不方便。”

　　“聽說你是從七中轉來的?”

　　朱美妮好奇的問著，七中比他們江定要好的多了，只要能上七中，就絕對不會來江定，兩所學校雖然說離的不遠，可是卻是兩重的概念，為什麽要轉回來?

　　“沒什麽。”劉靚將自己的身體往身後的桌上一靠，“我學習不好，老師說我老鼠屎，別讓我害了他們一鍋湯。”

　　一般情況之下，沒有人會願意這麽說自己，畢竟很丟人，可是這麽丟人的事情，劉靚卻是的大大方方的說了出來，而她也沒有什麽羞愧的意思，反正只要她不尷尬，尷尬的就會換成別人。

　　“那老師也太沒有素質了。”

　　劉樂樂撇了一下嘴，“還為人師表呢，學習不好，又不是學生的錯，怎麽能這麽羞辱人的。 ”

　　“就是，”陳小靜握緊自己的拳頭，“太過分了，我本來還以為七中有多好的，還好，我沒有去，我學習也是一般，如果哪個老師敢說我是老鼠屎，我一定受不了。”

　　孫美妮也是連連的點頭，她們都是學生，可都是一國的，而且不管學生怎麽樣，身為老師，怎麽可以這麽說自己的學生。

　　“我們齊老師很好的。”孫樂樂攬住劉靚的肩膀，一幅哥倆好的樣子。

　　劉靚看了一眼放在自己肩膀上面的爪子，她兩熟嗎?

　　叮鈴的，上課鈴聲響了，這時的上課鈴聲，不是那種最早的電鈴，對於學生而言，聽的著實有些刺耳。

　　“這一節是數學，你帶書了沒有?”

　　劉樂樂從自己的書包裡面將書給拿了出來，很大方的就擺在了中間。

　　“我帶了。”

　　劉靚將自己的書拿了出來，她的力氣大，這些書對於別人而言可能很重，可是之於她，其實沒有多大的重量，她不知道課程，所以將能帶的書都是帶了。

　　兩所學校本來就用的同一種教材，也不存在書本不同的情況，而最為不同的，不是別的，而是老師的教學方法不同。

　　劉靚將筆拿在了手中，一邊聽老師講課，一邊也是在心中記著這些知識。

　　她以為自己可能會忘記數學這些知識，到時需要重新開始學，結果比她的想象中的要好，這些知識，初聽之時有些陌生的，可是反覆的幾次這後，她到是會了，而且初一才是從小學過渡到了這裡，遠沒有初二初三之時的高深。