終於還是讓我遇到了個把正常人。

　　等我轉回身來，發現桌上赫然多了張紙條。

　　“當心！”紙條上如是說。

　　我心中一驚。

　　這莫不是個通風報信的友好提示?

　　還是個囂張跋扈的警告?

　　我探頭探腦地，將四周環視了一遍。

　　很快就發現，我的右手邊鄰座，有個人正在對著我使眼色。

　　這個眼色使得，還頗為專業。

　　一雙大眼睛，忽閃忽閃的，長閉一下，短閉兩下，再向右揚揚眉。

　　莫不是摩爾斯密碼?

　　我費解地盯著這個繁複的眼色，順便打量了一下使眼色的這個人。

　　一個漂亮的小姐姐。

　　她梳著馬尾辮，個頭不高。她有張圓臉，但是皮膚白裡透紅，並且總是掛著笑容。看上去像個蘋果，讓人頓生愉悅之感，甚至產生些許食欲來。

　　此刻她好看的蘋果臉，卻面目扭曲地，專注於對著我擠眉弄眼。

　　但是我尚未破解她的摩爾斯密碼，就親自體驗了她讓我當心的內容。

　　這個內容就是，那個身材瘦小的中年女人，不知什麽時候，杵在了我的課桌前面。

　　毫無聲息，不動聲色，如同絕頂高手，拈花踏浪而來，不著痕跡。

　　但這絕頂高手，明顯是有些生氣。她陰森森地盯著我，說話聲音很輕柔，卻是冷冰冰地:“你，站起來。”

　　不好！

　　我心中一沉。

　　我雖然不是學霸，但尊師重道的美德，還是完美具備的。

　　我在老師面前，謎之聽話。

　　於是，我立即噌地一聲站起來，有些惶恐地望著瘦小的中年女人。

　　我的溫順，卻仿佛並沒有打動到中年女人。

　　她用手指，敲著我的桌子，斜著眼睛望著我，慢悠悠地道:“我是高三(11)班的班主任，也是語文老師，我姓張。”

　　我擠出個燦爛的微笑，對著張老師深深鞠了一躬，恨不得把頭磕到地上去，並甜得發嗲地說:“張老師好。剛才我就看出來，您是個溫柔漂亮又善良的老師。以後您多關照！”

　　此嗲音一出，我自己都打了個寒顫，渾身的寒毛豎了一層。

　　但是賣萌和吹捧，也同樣沒有打動張老師。

　　張老師不動聲色，臉上連點表情變化都沒有。她依舊溫吞地道:“我們這個班，最不缺的，就是裝傻和耍橫。甜言蜜語，賣萌充楞，誰不會?張張嘴就是了。插科打諢誰不會?昧著良心胡說就是了。橫行霸道誰不會?不帶腦子揮拳頭就是了。”

　　雖然，我意識到，張老師應該是在諷刺我。但我還是，莫名地覺得她說得挺有道理。

　　不但如此，我竟然對這個瘦小陰冷的張老師，生出些許好感來。

　　張老師看我沒有動靜，於是懶洋洋地將目光從我身上移開。她的目光，轉移到了她自己的手上。她一邊觀察自己的手指，一邊不經意地道:“這位同學，是今天轉學到我們班的，歐陽君同學。大家熱烈歡迎。”

　　雖說要熱烈歡迎，但張老師說得有氣無力，難掩敷衍之態。

　　而偌大的教室，隻響起了稀稀拉拉的幾個掌聲，算是對熱烈歡迎的回應。

　　而我，一點也不覺得尷尬。

　　反應遲鈍，是我的優點。

　　或者說，我行我素，視外界為糞土，是我自我保護的途徑。

　　旁人的冷言冷語，甚至是惡語中傷，我見得多了。

　　因此，

別人說什麽，做什麽，如果我都放到心上去的話，我大概早就累死了。　　我在稀稀拉拉的掌聲中，對著大家，虛偽而不失禮貌地笑了笑，施施然地坐下了。

　　張老師，在稀稀拉拉的掌聲中，向我意味深長地一瞟，轉身翩然而去。

　　剛才看起來還又瘦又小的身影，現在看來，卻瞬間威儀非凡了。

　　我正對著這太后般的非凡威儀，頂禮膜拜的時候，隔壁的圓臉小姐姐湊過來，幽幽地在我耳邊說道:“張老師，你可別招惹她。”

　　這個據說不能招惹的張老師，已然走回到講台。她在黑板上，幽幽地寫下幾個字:楚天千裡清秋，水隨天去秋無際[1]。

　　然後她優雅地轉過身，身體微微向後向左傾斜，緩緩舉起右手，雙眼向右上方望去。仿佛她的眼前，並不是黑壓壓的，神情呆滯的學生，而是波濤洶湧的東去大江。

　　她的聲音，縹緲而虛空:“楚，長江下遊，戰國時期，屬於楚國。”

　　剛才我才如同過江之鯽，在這渾水之中，攪合了一番。按理說，此時應該意興正濃，興致正佳。豈知，一聽到張老師如夢似幻的聲音，我的兩個眼皮，就莫名地沉重起來。

　　秋日的楚地大江，浩渺的煙波，仿佛正氣勢恢宏地展現在我的面前。準確的說，正洋洋灑灑地進入我的夢境。

　　入學第一天，班主任的第一堂課，怎麽可以公然，酣然入夢?

　　這真真是活得不耐煩了。

　　我雖不是阿諛奉承之輩，但，尊師重道的美德，還是完美具備的。

　　重要的品質，顯然是要三遍以上地強調。

　　於是，我艱難地，用手狠狠地揉了揉，我惺忪的睡眼。我將腰背挺得直了直，並且左右晃動我的頭，企圖用不規則的物理運動，來驅散頑固的睡意。

　　就在我的眼光，遊離不定的時候，我突然瞟到，隔壁的圓臉小姐姐，也在好奇地用眼睛瞟我。

　　看來，走神的不止我一個。

　　上課走神，可能非但不是對老師不友善的行為，反而可能是一種為了忠實追隨老師，擺脫困倦的奮力掙扎。

　　於是我扭過頭，望了望圓臉小姐姐，小聲歉意道:“剛才我沒有及時理解你的提醒。浪費了你的一腔仗義。”

　　圓臉小姐姐衝著我笑了笑，眼睛彎彎的，臉蛋紅撲撲的。她的音調，有點老氣橫秋:“也怪我，寫得確實有點，令人費解。”她又眨眨眼睛，頗為友好地道:“我叫陸敏。以後有啥不明白的，問我就是了。我一定知無不言，言無不盡。”

　　這簡直就是，我到了這個學校以後，唯一讓我覺得心頭一暖的時刻。

　　可能是冷風冷雨中，混跡太久了，遇到星點燭火，也會覺得溫暖異常。

　　我使勁地眨眨眼睛，將微微濕潤的眼眶，胡亂遮掩了過去。

　　陸敏沒有注意到我的多愁善感。她繼續湊過來，露出一副打聽東家長，西家短的八卦表情，問道:“歐陽，你原來是哪個學校的?”

　　“韶華。”我猶豫了一下。但為了表達，對這個給我一絲溫暖的陸敏的信任，我還是有些不情願地，將我原來學校的名字告訴了她。

　　我平生不太喜歡向別人暴露自己的私事。

　　這給我一種，被人圍觀的感覺。

　　這種被人圍觀的感覺，就像是古時罪犯被遊街。

　　無所遁形，體無完膚。

　　也許做個透明的人，藏在人們注視不到的地方，才能讓我真正感到安全和舒適。

　　其中的緣由，大概是，我對他人的難以信任，和極度的戒備。

　　我的糾結，還沒有結束，就被一陣驚呼打斷。只聽見陸敏大驚小怪地道:“韶華?那可是重點中學！比我們的晉誠好了幾萬倍。”說完，她把臉湊到我跟前，露出個扭曲的表情，仿佛我是個天外來客。

　　“你是不是腦子進水了?從韶華轉學來晉誠?”陸敏顯然把張老師不是個善茬這碼事情完全忘記了。在張老師的柔聲細語聲中，她繼續向著我刨根問底:“你不會是，犯了什麽了不得的大錯，被韶華趕出來的吧?”

　　這個莫須有的了不得的大錯，還沒有從我的口中，被問出來。只聽見，張老師綿長悠遠的聲音，突然變得高亢陰厲。

　　這高亢陰厲的聲音，竟然還和我有關:“歐陽君，陸敏，你們兩個討論得那麽火熱，想必是對辛棄疾的這首水龍吟很有感觸。那麽，歐陽君，你且來說一說， 把吳鉤看了，欄杆拍遍，無人會，登臨意。是什麽意思?”

　　我的腦子，嗡地一聲，如同煮熟的漿糊，卜朵卜朵地沸騰開了。

　　之所以說是漿糊，是因為我即使不犯困，也難以理解，千年前的辛棄疾，到底在絮絮叨叨個啥。

　　現在被張老師，當眾發問，我這一頭漿糊，就更糊了。

　　有人說，緊張的時候，腦子是一片空白。

　　我倒是覺得，此刻我的腦子，滿滿當當的，一晃蕩，仿佛滿是水聲。

　　可能是看到我，一臉錯愕的樣子，張老師有些不耐煩，又幽幽地重複了一遍:“歐陽君，到底是什麽意思?”

　　我一驚，房顫心率又奔騰而來。我的臉，漲得通紅，扭捏道:“大概就是說，辛棄疾用吳鉤釣魚，因為一無所獲，頓胸錘足，拍打欄杆已泄憤慨之情。”

　　話音一落，教室之中，竟然發出一種，奇怪的豬叫般的聲音。

　　仿佛是有人，捂著嘴，拚命忍著笑。但是又不爭氣地，從嘴角，漏出些許氣來，因而發出怪聲。

　　而張老師，也不知道是被我的回答，還是被這豬叫聲，惹得頗為不快。

　　“釣魚?”她的眼睛還是凝視著右上方，但是，卻眯成了一條縫。

　　仿佛，張老師，正眯著眼睛，與千年前尷尬釣魚的辛棄疾，尷尬對視。

　　對視良久，張老師終於張開嘴，仿佛是想對我冷嘲熱諷一番。

　　幸虧此時，放學的鈴聲，響了。

　　.

　　.

　　[1]《水龍吟.登建康賞心亭》辛棄疾。