“同意讓談墨教咱們，還是繼續抵製，今天是不行了。今天都不適合進去了。”何綺珊說道，“剛剛他們都這麽說咱們了，咱們要這時候進去，不就正好撞在了槍口上?”

　對於何綺珊這話，眾人都是同意的。

　不論之後他們怎麽選擇，現在都不適合進去找姚主任了。

　進去了，讓他們說什麽?

　說同意談墨當助教?

　那也用不著他們特地來說一下。

　說不同意?

　辦公室內的師哥師姐們都把他們說成傻子了。

　一個個的對他們都很有意見的模樣，他們再進去說不同意，仿佛不知好歹。

　於是，眾人來了，卻又悄悄地走了。

　今天沒有談墨的課，談墨的課在明天。

　到了有課的這天，談墨的教材裝在包裡，懷裡又抱了厚厚的一疊紙。

　楊副教授見了，驚訝的問:“你這抱得什麽，這麽多?”

　談墨笑著將學生給她發郵件，郵件裡都是題目的事情說了。

　“有一部分，是雖然有一點點超綱，但是按照京大學生一直以來的學習習慣，他們是不會滿足於課本上的內容的。會自己去根據課本上的內容再進行延伸。所以這一部分郵件，我也拿不準，這部分裡，有多少是真的想要求學，有多少只是想考驗一下我。但不管是哪種，這些題目都很有分寸，我便都一一的詳細解答了。”

　“隻當大家是真的想學。而且，就算是為了考驗我，但在考驗我之余，能夠學到有用的知識，也沒什麽不好。”談墨說道，“所以對於這種，我把用什麽公式，為什麽這麽用，在課本中的哪一課中提到過，以及幾道變形的題目，也都給他們匯總在一起，回復了過去。”

　“你回復的這麽詳細，忙到什麽時候?”楊副教授一驚。

　這幫孩子，也太不知道輕重了。

　穆校長把談墨安排到大一去，他們竟然還不滿意，還給談墨找來這麽多麻煩。

　“也還好，沒花太多時間。”談墨笑著說道。

　談墨雖然這麽說，楊副教授卻覺得，明明可以不必佔用談墨晚上的休息的時間的。

　若是沒有這些學生的為難，談墨可以好好地休息。

　談墨有多忙，學校的老師和老生們都是知道的。

　白天，談墨幾乎沒有能放松的時候，完全是連軸轉。

　晚上除了完成自己的學習，還要準備授課的部分，還要解答學生故意帶來的難題。

　楊副教授越想越生氣。

　這等於是佔用了談墨的休息時間。

　楊副教授決定等下了課，他就去找穆校長好好談談。

　談墨是他們學校不可多得的人才，沒道理讓一幫大一不懂事兒的新生這麽為難。

　談墨不跟他們一般見識，甚至還帶著為人師長的寬容，在這種情況下還想著怎麽對學生好。

　楊副教授便更生氣了。

　有這麽好的老師，那幫孩子不知珍惜。

　還利用談墨的寬容來欺負人。

　這太過分了！

　“那另一部分呢?”搞數字的，特別心細，很注意細節。

　楊教授還沒忘記先前談墨提過，這只是一部分。

　“另一部分，便不只是超綱多少的問題了。而是直接去找了對他們來說非常難的題。這樣的題對他們來說，目前為止哪怕是課外延伸也是延伸不到的程度。”談墨笑笑，“正因為這樣，他們就算是想改變一下，顯得好像是自己在做的題目都做不到，只能將原題照搬過來發給我。”

　“這樣的行為，就是純粹的為難了。我也只是把答案發了過去，並沒有說解題思路。”談墨說道，“我現在抱著的，就是這部分題，打算上課的時候好好跟他們說一說。”

　“對了，楊老師。”說到這，談墨還需要楊副教授的配合，“我能不能佔用一下您上課的時間?我在課堂上講點兒題。這些題很多，但我不會一一講，隻挑兩道道講一講。”

　“反正這難度的他們也聽不懂，我就是為了臊臊他們，不要再找這種題浪費彼此的時間了。”談墨說道。

　楊副教授當然沒有問題，爽快的答應下來，“你想講多久就講多久。安排你來大一教他們，他們卻不知道珍惜，還去浪費時間找那些他們現在根本就不必接觸的難題。有這時間，不如多學點兒現在適合他們的內容。既然他們不知道珍惜有限的時間，那課堂上少講一點兒又怕什麽。”

　楊副教授對這幫學生也存著氣。

　京大的學生一直都挺好，當然，也有少部分讓人失望的。

　但從來沒有像這一屆，這麽讓人生氣的。

　談墨笑眯眯的跟楊副教授道了謝，兩人一同進了教室。

　上課鈴聲還未響。

　但已經有不少學生都找位置坐下了。

　談墨作為助教，有一張小桌子在旁邊的。

　楊副教授在講台後坐著，整理這節課的內容。

　談墨則坐在她在旁邊的小桌子後面，也在整理她打印出來的題。

　李廣益幾人互相交換了下眼神，李廣益朝談墨走了過去。

　“談墨師姐。”李廣益站在談墨的桌前叫道。

　因他站著，談墨坐著。

　李廣益頗有些居高臨下之感。

　“什麽事?”談墨抬頭，記得這個學生。

　倒不是李廣益多麽叫人印象深刻。

　而是談墨記性好。

　楊副教授上課喜歡點名。

　只要上課鈴聲響，他就開始點名，然後在名字後面打鉤。

　若無故缺課的，期末考試便會扣分。

　所以，楊副教授的課，人都特別齊。

　當然了，這也是必修課，本來也沒幾個人會逃課。

　尤其是進來京大的人，日常努力學習，生怕漏了一節課便跟不上進度。

　因此楊副教授點名的時候，人都是到齊的。

　點一個人名，便有人喊到。

　談墨便也跟著記住了這些學生。

　“我想請問，我發郵件問你的題，為什麽你隻給我寫了答案，卻沒有寫解答步驟?”李廣益問道。

　“我也問了其他同學，好多人並不是這樣。有些同學的題目得到了十分詳細的解答。”李廣益說道。