“穿書後我成了瑪麗蘇男二號 小說()”查找最新章節！
　“左一……不、不對，是右一，不好意思……我說錯了。接、接下來是下面第五個，嗯……對，然後是右上方第三個……”

　顧盼磕磕絆絆的按照順序操控，進度被嚴重影響，但是從後視鏡裡看副駕駛上坐著的那個都快哭出來了，顧盼忍了忍，還是沒說難聽的話。

　算了，就當負重練習唄。

　而其他組的同學都陸陸續續排隊去參加考核了，他們這邊的指揮還在聯系說話，怎麽才能說流暢。

　顧盼已經放棄了，把手冊拿過來自己看了兩眼，一共十幾組排列操作，考核的是完成排列操作的速度，速度越快，當然得分越高。

　顧盼至今搞不明白他們軍訓設置的這個內容到底有什麽意義，難不成將來還讓他們上戰場?

　關鍵這也不是最新的軍事設備啊，就算所有功能都掌握了，一批淘汰的設備，有什麽用?

　不過顧盼也習慣了，學校不向來喜歡搞這種形式主義，管他是因為什麽，現在最重要的是完成任務。

　據說先過關的先自由活動，一直沒能過關的……那就乾耗著。

　顧盼看了看自己指揮的情況，內心覺得堪憂。

　這可不是說她自己把手冊內容背下來就可以的，每輛設備裡都裝著監控，到時候誰的操作不規范，可是看得一清二楚。

　“你……”顧盼想問“你到底行不行”，可是話沒說出口，旁邊的人卻已經開始掉眼淚了。

　“對、對不起，我從小……從小說話就不利索，我可以和教官說、說我自己一組，絕……絕對不會耽誤你的……”

　顧盼:“……”

　“行了行了，眼淚收收。”

　顧盼無語加腦殼疼，“我又沒說你，這樣吧，咱倆換換，你操作，我來指揮，怎麽樣?”

　“不、不行的……”沒想到搭檔的頭搖得更激烈了，“我做不好，肯、肯定不行。”

　“不試試怎麽知道?”顧盼簡直不敢相信能考上禦崎大學的人竟然會這麽沒自信，爭點氣啊，拿出身為學霸的氣勢不行?

　偏偏顧盼又不擅長安慰人，碰見這種油鹽不進軟硬不吃的更是頭疼，當即按了緊急通話按鈕，告訴教官他們申請交換位置。

　教官又問了幾個問題， 顧盼沒說是因為自己的指揮說話不流暢導致進行不下去，隻說了他們想輪流體驗一下，教官對這種好學的態度非常支持，當下就同意了。

　兩人換了位置，顧盼才從她這個看起來沒什麽用的同伴身上看出了學霸屬性。

　人家也就是說話上有點問題，大概是天生的缺陷，但人家腦子是真的管用。自己翻看了那麽長時間的手冊，幾乎不用顧盼給他說哪個按鈕在什麽地方，自己就記得很清楚。

　直到現在顧盼才搞清楚兩人的正確合作方式，從頭到尾順了一遍，沒發現什麽問題之後就去找教官考核了。

　順利過關之後就是自由活動時間，顧盼沒猶豫，直接去醫學院找江尋去了。

　到了之後顧盼才發現他們的軍訓內容竟然和自己系的不一樣。為了方便下次閱讀，你可以點擊下方的"收藏"記錄本次(第426章 學霸屬性)閱讀記錄，下次打開書架即可看到！

喜歡《穿書後我成了瑪麗蘇男二號》請向你的朋友(QQ、博客、微信等方式)推薦本書，謝謝您的支持！！()