天才一秒記住本站地址:[]https://最快更新！無廣告！

　相反，工資少的工作又能好到哪兒去。

　唐果都快是一個不差錢兒的孩子了，那麽她能多差一份工作啊。

　只要唐果願意，唐果不需要等到以後，

　唐果現在就可以有一份超高薪的工作，甩多數人十八條街。

　所以，就程長官的承諾對陳婕來說，吸引力實在是不怎麽大，對唐果來說，那就更加是這樣了。

　既然程長官的承諾都沒有什麽吸引力，再加上陳婕心疼女兒，

　不願意女兒吃那麽多的苦。

　可以想見，部隊怎麽可能會成為陳婕的第一選擇呢。

　不一樣的是，不一定人人都對部隊有概念和向往，

　但很多人對學校還是挺有概念和向往的。

　大學，不香嗎?

　跟自己不熟悉的比較起來，成年人自然是更願意把自己的孩子交到自己熟悉、向往的地方去。

　這麽一來，像唐果這個年紀的孩子，

　但凡是重視孩子學習的家長，不讓孩子去學校學習，又能讓孩子去什麽地方呢?

　總而言之，因為陳婕被請來的學生家長是陳婕，

　校長曉得，自己這邊取得勝利的百分比立馬從百分之五十上升到了百分之八十五。

　面對這樣的數據，校長還是相當滿意的。

　而另外的百分之十五的幾率，校長表示，發生的可能性實在是太小太小了。

　也是程長官不走運，遇到了唐德良這麽一個不爭氣的爸爸。

　假如唐德良是一個正常的男人，做著一個正常的爸爸，

　只要今天把唐德良請過來，

那麽所有的情況一定會反過來，

　程長官成功的幾率高達百分之八十五，自己成功的可能性就只有低得百分之十五。

　哈哈哈，幸好唐德良是一個渣渣。

　在今天這件事情上，唐德良是完全使不上半點力啊。

　不然的話，這會兒該鬱悶的人就是他而不是程長官了。

　哪怕他跟程長官的確是相交多年的好朋友，

　但本著死道友不死貧道的精神，這種時候，還是讓程長官去傷心，

　自己一點都不想傷心來著。

　唐果的這件事情過了之後，以後程長官有什麽需要自己幫忙的地方，

　他一定不會再推辭，一準會答應幫程長官的。

　他發誓。

　“那就好，那就好。”

　譚老師可想不了校長這麽多，她只需要知道一個結果就可以了。

　曉得唐果這個學生還會是自己的，於是譚老師也不準備繼續在校長的身邊跟著了。

　她覺得自己吃完飯之後，還是多找陳婕這位學生家長聊聊比較好。

　唐果這個學生，她多重視啊。

　她對唐果的了解越多越好，這樣，唐果這個學生才跑不了不是。

　聽到譚老師的計劃，校長是相當認同，覺得譚老師的這個工作態度實在是再好不過了:

　“對，你可是唐果的班主任。

　有時間沒時間的，都該跟那位陳女士多溝通溝通，

　別讓你們之間存在解不開的誤會，那樣就不好了。

　唐果的這種特殊性注定了她在我們學校裡的待遇跟普通的學生是不一樣的，也不能一樣。

　你跟陳女士溝通好了，才能知道在什麽時候，該給唐果什麽樣的待遇。

　在跟陳女士溝通上，絕對不能出現任何問題，明白嗎?”

　這種事情，從來都是成也蕭何，敗也蕭何。

　今天他們完全有可能因為陳婕的關系而贏了程長官。

　那麽將來誰也說不準，最後會不會也因為陳婕的關系，

　他們學校也有可能失去唐果這個學生。

　這種事情，還是防范於未然更好一些。

　真有了問題，那麽他們就想辦法把這個問題給解決了。

　問題還沒有產生之前，那麽就該想辦法讓這個問題沒辦法發生。

　這多好。

　只要唐果的班主任不是曹老師，校長覺得這樣的局面還是很容易控制好的。

　要是還是曹老師是唐果的班主任的話，

　那麽所有的事情就隻可能向著糟糕的那一面發展下去。

　曹老師對唐果的意見那麽大，那麽他對著陳婕的時候，

　態度肯定也是好不到哪裡去的。

　對著學生家長的時候，曹老師的態度都這麽狂妄，

　陳婕怎麽可能不擔心自己的孩子在曹老師的手底下，是不是會受欺負?

　這種事情從來都是這樣，不然的話，怎麽會有惡性循環和良性循環這樣的詞存在呢?

　“校長你放心，我一定會完成任務的。

　唐果這個學生，我是保定了。”

　她又不是曹老師那個老糊塗，還能弄不明白唐果這個學生的重要性。

　看看就連程長官這樣的大人物為了唐果一個學生都特意從部隊裡跑出來。

　再看看曹老師，明明唐果這個好學生都到手了，

　還生生往外推。

　幸好，曹老師往外推的時候，被她接了個正著，讓她佔了一個大便宜。

　說行動就行動，譚老師以自己從未有過的速度吃完午餐之後，

　才跟校長打了一聲招呼就直奔唐果母女倆。

　譚老師怕自己的動作慢一點，唐果就帶著陳婕轉移“陣地”，

　然後自己就找不到這對母女倆，更接觸不到陳婕了這位學生家長了。

　“唐果，唐果媽媽，你們這是吃完飯了?”

　看到跑到自己面前的譚老師，唐果的眸光閃了閃。

　剛剛譚老師跟校長坐在一起吃飯，而且還時不時地看向自己這邊，

　一副深怕自己跑了的樣子，唐果又不是沒有看到。

　以及後面譚老師加速進食的一幕，唐果也沒有錯過。

　正因如此， 唐果非常清楚，譚老師這會兒是特意找過來的。

　“果果?”

　陳婕可不認識譚老師，她連曹老師都不認識呢。

　唐果笑著為陳婕介紹:“媽，她是我的班主任譚老師。”

　“譚老師?”陳婕努力想了想，“你的班主任姓譚……是個女老師?”

　她的印象裡，女兒的班主任怎麽不是姓譚的，而且好像還是一位男老師來著，

　年紀應該比這位譚老師大一些。

　陳婕雖然沒有見過曹老師，也不認識曹老師。

　可曹老師好歹也曾是唐果的班主任，所以女兒的班主任的情況，陳婕怎麽可能一點都不知道呢。