吳臻臻:“你煩死了，能不能不吵?這麽想知道，你自己去啊！”別跟隻蒼蠅似的總在她耳邊嗡嗡嗡。

　　孫華明:“??”吳臻臻跟李燕燕這是要鬧翻的節奏嗎?

　　說來也巧，晚吳臻臻一分鍾，周老師人來了:“孟老師有點事情，所以這節早自修由我來代課。”

　　李燕燕眼睛一亮，也不求吳臻臻了。

　　周老師人都來了，這英語成績還跑得掉嗎?

　　果然，周老師按照平時的習慣，利用早自修的時間說了一下英語月考的情況。

　　周老師:“針對這次月考，月考好的，也有考差的。其中，我重點要表揚的人就是唐果。”

　　孫華明:“嗯?”

　　李燕燕:“嗯嗯嗯???”

　　全班同學:“……”

　　李燕燕忍不住小聲嘀咕:“周老師這是放假後遺症嗎，都胡說八道了。表揚唐果?表揚她不積極?那這個表揚，可真容易得。”

　　考得好不容易，考壞還不簡單嗎?

　　這個表揚，她可以次次得。

　　吳臻臻捏著筆的手指都泛白了，她咬著牙說道:“唐果……她英語及格了。”

　　不但及格了，而且還考得很好！！！

　　李燕燕:“……我不相信！”

　　周老師:“唐果不但有進步，而且進步神速。唐果，你放假期間是不是參加什麽實習班了。”效果也太好了，這是坐火箭一般的速度啊。

　　唐果抿了抿小嘴，胖乎乎的臉上帶著一抹虛澀的笑:“沒、沒有。”

　　三門考試，唯獨英語，唐果是最心虛的。

　　許勤芳一臉的意外:“周老師，唐果英語考了幾分啊?”

　　周老師揚起一抹笑:“這次英語考試，唐果考了八十五分！”

　　從來不及格的唐果一下子進步幾十分，這使得二班的英語平均分唰的一下子拉上去，比起一班來也沒差多少。

　　作為普通班，二班的英語平均可算是來了一回第一，周老師怎麽可能不高興。

　　她都覺得自己這回是揚眉吐氣了，挺直腰板兒後，周老師表示，鼻子雖然才高一公分，可這一公分上的空氣真新鮮。

　　“這次月考，英語最高分是晏卿，九十五分。再下來是許勤芳，九十分……而唐果的八十五分，全班單科第五名！”

　　李燕燕“唰”的一下站起來，尖叫到:“不可能，唐果怎麽可能英語考八十五分，單科第五呢。她憑什麽?憑以前一直不及格?她上次期末考，英語才四十分。就兩、三個月的功夫，她英語成績翻個倍，逗誰呢?！”

　　“作弊，唐果肯定是作弊了。這個分數是假的，她的分數不是真的，這對我們來說，不公平！”

　　唐果單科全班第五，那就是說，她的英語考得比唐果差！

　　這怎麽可能?！

　　周老師臉一板:“李燕燕，你說唐果作弊，你有證據嗎?”

　　李燕燕:“我，唐果英語成績有多差，大家都知道的。這就是證據，再進步，也沒有唐果這種進步法！”

　　周老師:“這不是證據，這證明不了唐果的成績是虛假的，你說的情況只能證明唐果這次的進步真得很大。”

　　話說，全班甚至全年級倒數的唐果單科考出這樣的成績來，就李燕燕一個人懷疑嗎?

　　只不過，唐果所在的考場，就數唐果考得最好。

　　要說抄，唐果抄誰去?

　　抄，也得有點現實依據，你才可以進行合理的懷疑。

　　尤其是這次唐果參加書法比賽，還史無前例地捧了個大獎回來。

　　所以育材中學的老師統一口徑，願意相信唐果這次的考試成績是真實的。

　　不就是英語考了八十五嗎，唐果以前的字還跟狗爬的一樣呢，這次還不是照樣得了個金獎，將要加入海城的書法協會嗎?

　　周老師:“李燕燕，唐果是你們考場分數最高的一個。除了唐果考了八十分以上，其他人，最好的才七字出頭。”

　　抄?

　　條件不允許啊。

　　許勤芳一聽周老師這麽說，立馬明白了。

　　唐果的分數出來後，老師們也是去調查了解過的。

　　雖然很難接受唐果這八十五分的成績，可一想到自己的全班第二九十分，許勤芳就冷靜了不少。

　　李燕燕不肯死心:“就算她是我們考場分數最高的，也不能說她沒作弊，萬一她早就看過試卷的題目，提前去找答案了呢?”

　　泄題！

　　對，肯定是這樣的！

　　周老師臉色變了變，其他班的英語老師都承認了唐果的成績，自己的學生卻吱吱叫著跳腳，太不給面子了。

　　“李燕燕，你說的情況不可能出現。”

　　“首先，唐果所有的選擇題都對，包括聽力。再者……唐果，表揚歸表揚，批評還是要批評的。你看看你的閱讀題，明明都做對了，卻只寫一個答案。最後所有閱讀題隻拿了一半的分數，你就不能答完整嗎?”

　　“還有，為什麽你的作文題是一片空白，連一個單詞都沒有。你隨便寫幾句話上去，你就有九十分了！”

　　這次的英語考試，周老師最可惜的就是唐果的八十五分。

　　就唐果這張試卷的表現，只要唐果再認真一點點，她妥妥考九十分以上啊！

　　全班震驚無聲，被周老師嘴裡的九十分給雷到了。

　　周老師是又高興又生氣:“你知不知道，你是我們班上唯一一個零分作文?只要寫了，誰沒得五分以上?五分啊五分，都夠你參加五個比賽了！”

　　“怎麽的，你是準備把參加比賽得到的分數，全補在我英語這一科上是吧?作文最基本的五分，你都不稀罕了是吧?”

　　早自修的時間本來就短，可再短，周老師也把絕大部分的時間都用在了批評和表揚唐果的身上了。

　　聽到周老師批唐果一句，又表揚一句，二班的學生覺得周老師不精分，他們要精分了。

　　周老師到底是想表揚唐果啊，還是想批評唐果啊?

　　唐果得了零分兒作文，一個單詞沒寫。

　　聽周老師說，只要唐果寫幾句話上去，至少能得五分。

　　唐果沒要這五分，看不起這五分，周老師這語氣聽著怎那麽驕傲呢?