《我的課本裡怎麽全都是恐怖故事》第1章 白送的作文選
第二中學高二年級辦公室裡。
班主任林秋芬皺了皺鼻子,輕輕地托托鼻梁上的金絲眼鏡兒,歎氣道:“李川啊李川,你看看,來看看這次你的成績......”
“你現在知道你的薄弱點是什麽了嗎?”
李川低垂著頭,眼睛不時偷偷地撇向那份語文試卷,沉默不語。
“是作文啊!李川啊,你一個作文,就低了別的同學二十分啊。你看看,你看看,啊?這,這這......寫的都是什麽鬼東西?啊?!”
班主任林秋芬尖著嗓子,顫抖著手,激動地指著那份只有八十分的語文考卷。
“我知道你的理科成績好,但是你的語文一直像現在這樣不提上去的,高考的時候一定會吃不了兜著走的巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉......”
“但凡你的作文有個正常水平,你就能瞬間拔高一個層次啊巴阿巴阿巴阿巴阿巴阿巴阿巴阿巴阿巴......”
李川看似垂頭喪氣地聽著林秋芬念經,但實際上心裡反而還有點竊喜。
這下有的吹了!
別人一問,哇!你作文考二十分鍾還能進年段前五十,不是天才是什麽!
那要是作文提上來了,段一豈不是手到擒來!
不過作為代價,這次的訓話足足長達半個小時,才總算到了尾聲。
看到李川被自己說的大汗淋漓的樣子,林秋芬這才終於滿意地感歎道:“你啊!天賦是有的,但是要好好珍惜它啊。唉......你們這些孩子......”
“回去吧,今天的話要記住了!聽到了啊?”
李川一聽要解放了,頓時喜滋滋地擦掉了額頭上的一大攤口水,道了聲謝謝老師,抓起考卷就要往辦公室外跑。
可誰知還沒等他跑出二三米,林秋芬突然又出聲了。
“唉!對了,你先等等。”
聽到這話,李川原本興高采烈的表情瞬間化為了滿臉的悲憤。
“我看你自己也不知道怎麽提升作文水平,這樣吧,我這裡有一本作文選,你晚上回到家的時候拿著看看吧。爭取盡快提升作文水......”
李川連聲誒誒著,直接從班主任手裡一把奪過作文選,連滾帶爬地逃離了辦公室。
他心裡暗喜道:這噩夢總算是結束了。
下一節是數學課,數學老師是重點2班的副班主任張為民,這個人總是喜歡多管閑事,說起話來絮絮叨叨像個幾個月沒見過人的婆姨,李川很不喜歡他。
不過李川自問從來不聽數學,依然能考140,所以張為民平時也就裝睜一隻眼閉一隻眼,把他調到最後一排自生自滅。
聽著張為民那念經一樣的嗡嗡聲,李川逐漸感覺一陣困意遏製不住地裹住了他的大腦,最後竟然迷迷蒙蒙間睡著了。
可才睡到一半,李川突然感覺脖子一疼,一雙強有力的手像提小雞仔一樣,直接把他從美夢中掐離了座位。
我靠。誰啊?!難道是張為民這個損色?
掐我居然?我礙你啥事了!
李川起床時戾氣頗重,他表情陰寒不耐,眼也中閃過了一道寒芒。
然而,他卻突然看見張為民一副恨鐵不成鋼的樣子,氣得在講台上直跳腳。
不是。張為民?那是誰啊......
李川有些疑惑地艱難地轉過頭,卻猛然看見了林秋芬陰森可怕的表情。
“你小子,上數學課睡覺,啊?!”
“你就不會看看語文作文嗎!大好的時間就這樣被你浪費了!”
再次被單獨訓話了三十分鍾,李野才終於被放走。
回到教室,李川臉色陰鬱地坐在座位上,嘴裡罵罵咧咧,很不甘心地翻開那本林秋芬送給自己的作文選。
這個該死的班主任,居然跟我說明天要我全文背誦第一篇課文!
魂淡!
這,這是陽間的人能乾出來的事嗎?
李川嘟囔著翻到第一篇作文。這是一篇規范作文,主題很勵志,是成長。
文章的名字叫《母親》
【天氣變得越來越冷,天也黑的比往常更快了。我拚命地擠下公交,卻還又要面對一條又黑又長的道路。白天的時候,還有羽毛斑斕的鳥兒與我陪伴,可現在,卻只有我獨自一人。月亮也是獨自一人,蒼白的它,好像也要與我傾訴孤獨的衷腸。】
【過了馬路,再回頭,我卻隱約看到母親站在街邊。母親穿著單薄的衣服,手不住地用力搓揉著,一定很冷吧。我走到道路的另一頭,果然是母親。黑暗中,母親的臉色鐵青,恐怕已經站了很久,我有些後悔,為什麽剛剛沒有注意到,我挽著母親的手又走在了馬路上,幸福來回蕩漾著。】
【風變大了,吹得我直哆嗦,母親將我摟入懷中,可明明母親自己也同樣的是那麽冰涼。我們慢慢地向前走著,我不喜歡自己所住的那個家,但是有了母親的陪伴,我卻不再討厭它,因為,正是它,拉近了我和母親之間的距離。】
【路燈很微弱,我看不清母親的臉。我想,母親一定很冷吧,因為它握住我的那隻手在寒風中,變得越來越冰涼。】
【總算到了家門口,站在路燈下,我回頭看去,母親的影子是那樣的長,可卻那麽的消瘦,但縱然如此,也依然筆挺堅實,而我的影子卻小小的,緊緊依偎在母親的懷中。】
【此刻,我長大了,我看到,母親臉上的皺紋在快速地增多,母親頭髮上的銀線也在快速地生長。母親的笑,我看著心疼,明明已經疲憊不堪,卻依然要裝做輕松。我下定決心,不要再讓母親受苦受累。】
【我長大了,再一次和母親踏上那條漫長的道路,站在路燈下,微弱的燈光突然變得明亮,把我的背影拉的又長又筆直,而母親的影子,小小的,被我捧在手心之中。】
這是一篇45分的標準作文案例,比起李川自己的那篇隻當練字的八百字廁紙要高了足足二十分。
沒錯,二十分。
而且,聽說在語文組最後的評卷中,還為他的卷子起了爭執。
原因......據說,是他把作文紙後半部分的方塊,塗成了校花的名字......
成長?
就這麽寫,還真就有45分?
要笑死鬼啊。
本就有些不快的李川,此時心中更平添了一些惱怒,原來就是我不配寫成長的作文唄?
如果這樣的成長是必要的話,那早早地失去了母親的自己,又算是什麽呢?
李川鄙夷地笑了笑。心中卻暗自低落了起來。
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