波風水門目光轉向一個地方,猿飛日斬伸手一招,金箍棒重新回到身邊。
雙手也已經快速結印完了,鼓起臉頰一噴。
“火遁:鳳仙火之術!”
一道道火焰從嘴中噴出,空氣頓時炎熱了起來。一道道如果子般的火影朝波風水門襲去。
波風水門不慌不忙,拋射一枚苦無後,雙手結著印,身影一閃消失不見。
嘭!
火焰的衝力將一間店鋪的大門給轟開了,除此之外店鋪開始燃燒了起來。
猿飛日斬見此有些煩躁,飛雷神之術在二代火影研究出來,就四代火影研究出了更深透的理解,對於飛雷神之術非常熟練,比二代火影更勝一籌。
眼見一枚苦無襲來,猿飛日斬明白又是飛雷神苦無。
快速掏出一枚手裡劍擊飛苦無。
心中思考著該怎麽應對這飛雷神之術,其一,速度比他還快,其二,反應力能看到影子就直接動手。
這兩點太過難,他已不是正值巔峰時期了,速度快過波風水門,只有雷影或許能辦到,反應力要快,可是眼睛看到了,可是身體跟不上也無濟於事。
況且還是穢土轉生之身,就算自己打中了也一樣沒事,只能封印住才行,希望自來也和綱手快點來。
而這時,一道陰冷的笑聲響了起來,“老頭子,好久不見了。”
猿飛日斬猛然目光看去,眉頭一皺,想到了什麽道:“大蛇丸,你竟然也來了,波風水門就是你復活的吧。”
大蛇丸一直在研究禁術,沒理由不會不去碰穢土轉生之術,在加上多年前人體實驗,肯定是在研究穢土轉生之術,這麽多年後,肯定已經是掌握了,不然穢土轉生除了二代火影,至今也沒人學會。
一側房屋頂上,大蛇丸那蒼白的面孔點了點頭笑道:“老師就是老師,這麽快就猜到了。”
波風水門在一旁出現,督了他一眼道:“大蛇丸,你來得這麽慢,大人都想去找你了。”
大蛇丸聞言眼中浮現一絲尷尬道:“抱歉抱歉,研究有點忘記了時間,老頭子就交給我,你去幫其他人去吧。”
波風水門點了點頭,飛雷神之術適合在戰場中支援其他人,避免傷亡太多,自己沒有必要和猿飛日向浪費時間,有人對付就行了。
波風水門閃身不見,猿飛日斬眼露氣憤道:“大蛇丸,你是加入了他們嘛?難道你忘了自己曾經也是木葉忍者了嘛!”
大蛇丸切了一聲,不屑道:“老師,他們也是一樣是木葉忍者,還是四代火影帶領的,只不過是想奪回曾經的一切,我幫助四代火影不也一樣是木葉忍者。”
猿飛日斬愣了下,頓時氣得想吐血,特麽誰是你老師,你不幫我就算了,還反過來搞我,道:“好好好,大蛇丸你好的很,早知今天,當初我就不應該饒了你!”
大蛇丸聳聳肩道:“沒辦法,是你自己饒了我,所以,為了感謝你,我會幫老師你選個風水寶地當墓地的。”
“狂妄!我這就看看你這些年有什麽進步!”猿飛日斬怒火中燒,手握金箍棒猛然將地面砸出了一個坑洞。
大蛇丸伸出了長長的舌頭舔了舔嘴唇,玩味一笑道:“老師,那就讓你看看我這麽多年的成果。”
說完眼神一凝,雙手快速結印向下一拍,“穢土轉生之術!”
地面頓時隆隆作響,兩個棺材一點點的從地底升了上來,棺材蓋上各有一個字,初和二兩個字。
猿飛日斬猛然明白了什麽,怒吼道:“大蛇丸!你竟敢如此對待死者!”
“二代火影有用過,怎麽沒見你這麽說?”大蛇丸站在兩幅棺材中間,拍了拍棺材,棺材蓋朝前倒了下去。
一個黑色長發,身穿黑色緊身作戰服,外部配以紅色的疊層掛甲,左肩處的疊層掛甲上紋有千手一族的標志,雙手的手腕處帶有紅色的鐵質護腕,面孔堅定無比,氣質不凡。
乃是忍界中享有忍術之神的千手柱間,而旁邊的則是他弟弟,千手扉間,
銀發紅瞳、臉上帶著護面樣式的鐵質護額,臉頰上有著三道紅色印記,身穿黑色緊身作戰服,外部配以藍色的疊層掛甲,雙肩處配以連著背部的白色羽絨毛領。
木葉許多禁術都是他發明的,特別是穢土轉生之術,也是他發明的。
兩個幾十年前的人物再次出現現世,眼中有些一絲茫然,不禁握了握拳頭。
“這是穢土轉生之術將我們復活了?”千手扉間目光瞧見猿飛日斬,頓時嚴肅道:“日斬,這到底怎麽回事?怎麽把我和大哥復活了?”
“是我將兩位復活的。”猿飛日斬還沒說話,一旁的大蛇丸出聲了。
千手柱間和千手扉間聽到聲音轉過頭去,眉頭一皺道:“你又是誰?”
大蛇丸從懷裡拿出一疊資料道:“木葉忍者,眼前是叛忍,現在是四代火影陣營, 消滅現在的木葉高層和三代火影猿飛日向,助新一代五代火影掌控木葉。”
“等等,太亂了,讓我理理,”千手柱間揉了揉頭,思考片刻後道:“你是說現在四代火影組織了一幫人消滅現在的木葉高層?”
“是的。”
“嗯……不過我奇怪的是,四代火影為什麽要奪取火影之位?他不就是火影了嘛?他奪什麽?還有,五代火影又是什麽鬼?為什麽要消滅三代火影?”
這幾點千手柱間疑惑不已,實在是太亂了,不過有一點他清楚的是,木葉現在在內鬥,這讓他很是生氣,如此內鬥,就是在消耗自己的力量,又是其他忍村來趁虛而入該怎麽辦。
大蛇丸笑了笑道:“十幾年前,有個神秘人將九尾放了出來,四代火影為了保護村子,施展同歸於盡的屍鬼封盡,將九尾封印到了自己剛出生的孩子身上,
嗯……這裡我想先問兩位火影一個問題,四代火影保護村子,將九尾封印到自己的孩子身上,自己也應封印九尾死去,其孩子,村子該怎麽安排,該給什麽待遇?”