項燁接過球,雙手怒氣地拍打了下籃球,然後立馬背靠著林柒,從底線用他的肥碩大臀一點一點地拱到籃板下,勾手打板,球入筐。
林柒吃了體格上的虧,雙臂頂著還是阻擋不了項燁的底線背打。
第二球,林柒意識到身體對抗打不了,就打算憑借速度與靈活性來拉開與項燁的距離,然後中投,賭自己的命中率。很可惜,球砸筐而出。
後面兩球都是同樣的結果,然而,項燁的底線背打屢試不爽,頻頻打進。比分來到了1比3,是項燁的賽點。
‘再不進球就徹底沒機會了’林柒心裡嘀咕著。
林柒正面向著項燁,運球,腰慢慢地挺起,眼睛注視著籃筐,左手也慢慢地向球靠近,全部加在一起,構成一幅投籃的起步動作。項燁憑借以往的球場經驗,也讀出了這層意思,就立馬跳起,右手伸直來封閉球的空中軌跡。
“艸,上當了”項燁帶著不甘罵道。
原來林柒是模仿B的動作,把項燁騙跳起,然後,立馬解除投籃的起步動作,下降重心點,加速甩掉防守,上籃,加一分。
這更引起了項燁的怒氣,依然采用底線背打,仗著體格優勢。但,這一次,項燁拱得更加使勁,幅度也加大了,雙臂頂著的林柒明顯感受到更大的壓迫力,在經歷兩次的推壓下,林柒心生一計——‘在下一次推壓時,立馬後退,會不會讓項燁失去重心’。
“唉...唉..”,果然有效。林柒趁項燁失去重心,左手撐地的工夫,立即轉身掏掉球。
球權轉移,由林柒發球。
“同樣的招式我怎麽可能會中第二次了。”
原來林柒再次模仿B的動作,可惜失去了效果。
“你還來,沒意思。”項燁嘲諷道
林柒沒有理會他,這一次,林柒是真的想中投,因為有前兩次失敗的調整,他相信這一次能進。‘唰’一聲,球空心入網。3比3平。
項燁持球,林柒向後退了一步,他在賭項燁敢不敢投這顆球。顯然,項燁也讀出了林柒對他的挑釁——‘你投就不進’。
傲氣的項燁始終輸在自己的驕傲上,他投了,沒進。並且,他以同樣的方式放投林柒。
最後,林柒勝一分,贏下他倆私下的solo。
回家的路上,‘好險好險,該好好訓練投籃了’林柒漸漸收起上揚的嘴角,眼神堅定地望著前方的道路。
原來,最後一球,林柒是瞄準筐,準備中心入筐的。結果,手指變形,最終球打板入筐了。
周二如約而至,經過昨天的磨合,林柒和項燁也有了對彼此實力的認知,或許是不打不相識吧,兩人的默契暴漲。第一場,通過項燁向前擋拆,導致對方兩位防守員判斷是否換防的時間空當,他立馬下順。林柒就高調球給項燁,完成配合得分。
第二場,打八班的第一種子組。‘擋拆下順’這招還是效果依舊,對面沒高個子限制項燁的籃下得分,身高的壓製。
最後幾場打下來,老師也確定了人選。首發:林柒,項燁,耿文星(八班)。替補:小俞。因為還是3 vs 3半場賽製,成員只有4個。
後面的體育課,老師就指導他們四人怎麽打配合等,雖然只有兩節。
很快,校運動會的籃球賽開始了,抽簽定對手。一共12個隊伍,三個年級。很不幸,初一7/8班對初三3/4班,跨兩個年級之差。在場的,大多初一都抽中了下簽,
林柒組卻是下下簽了。 兩個場次同時進行,幾場下來,初一基本都敗給了高年級。‘以下犯上’林柒的心澎湃著。
終於輪到初一7/8班對初三3/4班。
很意外,雙方的陣容極度的相似,標配的兩個後衛加一中鋒(後來才知道,任課老師是同一人,似乎是故意而為之的)。
林柒發球,傳給了耿文星。對面立馬貼了上去,又傳回給林柒。一個眼神,項燁意會了林柒的意思,立馬‘擋拆下順’戰術,先得2分。
輪到對面球權,似乎對面分工很明確——射手,突擊手,籃板手。突擊手運球想撕開耿文星的防守,左右手順暢地操控著球。但耿文星也不是吃醋的,沒敢輕易下手,給對方破防的機會。
對方還是有所準備,射手與籃板手‘秦王繞柱’,林柒和項燁被遮擋住的時機, 射手接到傳球就一記長兩分回以顏色。
這給林柒打了針預防針,必須貼近這個射手。
林柒接到傳球,射手向後退了一步,明顯是要挑釁他。林柒沒敢接招,他明白自己的命中率有些擔憂。
‘擋拆下順’在後面執行幾次後,對面有了免疫力,很快的補上防守位。項燁的身高優勢在面對同水平的同類時也失去了作用。
比分差了5分,雖然比其他的“以下犯上”的班級小很多。但林柒他們想贏。
最後的3分鍾,射手頂著林柒的防守,強投一記三分,想進一步拉開比分。投了個‘三不沾’,掉出邊線。
“很幸運”耿文道:“慢下來,別太快,還有機會。”
林柒折返跑,甩開了射手,項燁也在對方補位的路線擋住了。文星傳給了空位的林柒。
雙膝下蹲一半,眼、手、球一線,在雙膝蹦起的同時,手指把球撥出去。動作一氣呵成,一記底角三分。比分來到兩分之差了。
幾個回合下來,雙方都投入更高的專注力,嚴防著彼此。比分還是焦灼在兩分之差。
最後的20秒,最後的翻盤的機會。林柒努力的跑位著,項燁也極盡地配合擋拆,但幾次傳導下還是沒機會。
5,4...,裁判倒計時著,‘以下犯上啊’,假切進內線,立刻往剛剛的底角位跑去,球也快速地向自己的預跑位點飛來。
乓的一聲,球彈到牆,再次回到林柒的腳下。
兩分之差,比賽結束。
本次籃球賽,‘以下犯上’全失敗。