“今天，我們班轉來一位新同學:來自中國的留學生。”一年四班的講台上，班主任向大家宣布，然後衝門外道，“你進來吧。”　　區揚盡量維持住臉上的笑容，從容地走進了教室。

　　教室裡立馬想起一片驚叫聲:

　　“好可愛！”

　　區揚立馬鬱悶了。

　　16歲的區揚，身高隻有160cm，跟大多數的女生一樣高;長相並不英俊，不過，所謂“相由心生”，自小的修煉養成了他超凡脫俗的氣質，使得陌生人一見就心生好感――無論男女。

　　如此氣質，再加上比較矮小的體型，難怪那些女生們歡呼“可愛”了――嘛，日本女生都這樣，對可愛的東西十分“花癡”。

　　“介紹一下自己吧。”日本的高中很注重鍛煉學生的交際能力，自我介紹就是新入學的第一課。

　　在黑板上寫下主神安排的名字，區揚轉身，淡定從容地對大家道:

　　“歐陽凌空，來自中國，因為一些家族原因留學日本。興趣是劍術……呃，劍道。就這些了，請多關照，謝謝大家。”說完微微彎了彎腰。

　　階梯教室中又響起一片讚歎聲。

　　日本是很注重禮儀――或者說“虛禮”的國度。主神空間的日子太過漫長，閑來無事的趙櫻空經常教給區揚各方面的知識。殺手出身的少女，對於偽裝可是大師級，身為她的親傳弟子，區揚可差不到哪裡去。

　　懂得禮貌的學生一向招老師喜歡，更何況區揚的“入學成績”是全優，班主任滿意地點點頭，道:“好了，與新同學交流就放到課後。至於歐陽同學的位置……”

　　教室內倒是有幾個空位置，包括第一排靠邊的地方――那裡孤零零地坐著一個微笑的少女。

　　“老師，我這裡有位置！”一個馬尾女生舉手道。

　　班主任其實無所謂把區揚安排到哪裡，既然有人提出了，也就決定了:“好，那歐陽同學……”

　　“老師，”區揚卻出言打斷道，“這個班裡我有認識的朋友，她旁邊也有空位，可以坐到那裡嗎?”

　　“啊?哦，當然可以，有朋友在，能更快的融入班級。不過沒想到歐陽同學第一天報道就結識新朋友了啊……”

　　區揚不好意思地撓撓後腦，隨口解釋:“早上迷路了，還是她帶我來學校的。那我就過去了。”說完區揚向班主任微微行禮，轉身走向教室的階梯。

　　教室內的學生十分好奇新同學會坐到誰的身邊，結果……

　　“可以坐到這裡嗎，桂同學。”區揚微笑。

　　“好啊，歐陽同學。”少女――不，桂言葉同樣用微笑回復。

　　一下課，區揚就被熱情的同學們包圍了。

　　各種稀奇古怪的問題接踵而至，區揚盡量簡單回答。幸好同學們都保持著克制，沒有涉及隱私。

　　突然，有一個不和諧的女聲插入:

　　“哼，又是一個被那個妖精勾引的男生！”

　　聽到這個聲音和話語，區揚旁邊的桂言葉臉色突然煞白。周圍的同學們也突然安靜了下來，稍稍遠離了一些，空出了一個缺口，使得區揚看到了四個女生。

　　打頭的就是那個馬尾少女。看她們的表情，剛才那句話也是她說的。

　　看來這就是欺負桂言葉的主力軍了。

　　區揚暗自在心中做出推斷，從容不迫地道:“哦?請問同學是?”

　　“加藤乙女。”打頭的少女。

　　“森來實。”

　　“小泉夏美。

”　　“小淵……”

　　隨著她們一個一個報名字，夾在兩方之間的桂言葉腦袋越來越低。

　　區揚略略點頭。依舊是不變的語氣問道:“你們口中的‘妖精’，指的是?”

　　加藤一指桂言葉，道:“就是她……”

　　“哦……”不等加藤說出更過分的話語，區揚就打斷她，語氣說不出的玩味。

　　聽到區揚像是“明白了”的答覆，四人組神色得意，桂言葉頭低得更低了。

　　“因為是剛來到這個城市，今天早上我迷路了。”這種關鍵時刻，區揚卻不緊不慢地講起了自身經歷，“正在我彷徨無助之時，有一位女生主動問我有沒有困難，你們說，這個女生是不是很善良?”

　　不等有人回答，區揚直接繼續講下去:“一開始我對她有些不禮貌，可是她卻認為是自己打擾了我，向我道歉。你們說，她是不是很懂禮儀?”

　　“據我所知，她還是這個班的執行委員。能被老師們認同，又一定是品學兼優。”

　　說完了這些，區揚最後總結道:

　　“我們國家有句話叫‘眼見為實耳聽為虛’。從我親眼見到的一切來看，桂同學是一位性格善良、注重禮儀、品學兼優的好學生。 為什們在加藤乙女同學嘴中，卻變成了諷刺意味的‘妖精’?”

　　聽到這番話，所有人的眼神臉色都很精彩，不過區揚還沒打算說完，繼續道:

　　“可以做一個推理:第一是因為，桂同學曾經在不為人知的地方做了一些不好的事情，被加藤乙女同學撞見。這種可能性雖然不是沒有，但是從我剛才對桂同學品行的結論來看，可能性很低。”

　　階梯教室，越往後同學們站得越高，而區揚隻是坐在第一排的座位上，但是在此刻，那種輪回者的氣勢完全壓過了所有人。

　　“第二是因為……加藤乙女同學，一直在嫉妒桂同學，嫉妒她的一切。證據是我剛才沒有選擇坐在你旁邊，而是桂同學身邊的位置;而你一下課就過來諷刺，很容易讓人聯想到你的品行……”

　　就在這時，上課鈴聲響起，區揚改口道:

　　“上課了，請大家各回座位吧。”

　　四人組臉色忽紅忽白，完全被區揚掌握了主動，一句話也說不出口;即便在區揚停嘴的現在，也因為對方所佔據的“大義”而無法開口。

　　其他同學就更不用說了，完全被區揚滔滔不絕的口才與有理有據的推論所折服。

　　區揚VS欺負桂言葉的一年四班，完勝。

　　教室內逐漸安靜下來，區揚聽到身邊的桂言葉小聲道:“謝謝……”

　　有些哽咽。

　　“不客氣，我們是朋友嘛。”

　　“是啊……朋友呢……”

　　桂言葉的聲音，越來越低。

　　區揚的微笑，始終不變。