取回瓷娃娃之後楊鴻儒淡定地拆開了快遞。不愧是精品店出售的送子娃娃，瓷質光潔、釉面鮮亮，一看就讓心生喜愛之情。

　　這樣的娃娃就算當擺件也挺合算的，更何況這玩意還帶著送子的寓意，賣不好才奇了怪呢！

　　楊鴻儒雙手捧著瓷娃娃，心中默念道:“送子術！”

　　只見天地間風雲大變，有雲氣青色而圜如車蓋覆蓋學校上空，學校東南角籬上有柳樹生高五丈餘大如華蓋，滿天紫氣東來，無盡霞光照耀世間。室中五采爛然，赤光屬天，如日正中...

　　以上描寫純屬作者扯犢子湊字數，實際上在釋放送子術的時候，楊鴻儒周圍啥特殊反應都沒有。送子術就是這麽一門樸實無華的神通，正如它的主人一樣平平無奇。

　　雖然瓷娃娃還是那個瓷娃娃，但是楊鴻儒有種感覺--那就是這個瓷娃娃身上帶有著一股莫名的神韻，讓人一看就覺得生機勃勃。

　　施術完畢，楊鴻儒抱著瓷娃娃來到鄭老師的辦公室。一進門就看見大劉老師正抱著枸杞保溫杯養生。

　　大劉老師十分客氣:“小楊來了?初一不忙吧?呦這還帶著禮物來的?還挺可愛！渴沒渴?喝點枸杞水啊?你嫂子幫我買的正宗寧夏山裡紅！”

　　楊鴻儒連連擺手:“額...不用不用，我這個年紀應該還沒到喝茶泡枸杞，蹦迪帶護膝的程度...鄭老師呢?我給她淘了一個送子娃娃！”

　　“呦呵?送子娃娃?這玩意管用嗎?管用我也買個，正好我想和你嫂子還想再要一個--一兒一女湊個好，也算是闔家團圓。”大劉老師嘿嘿笑道。

　　楊鴻儒笑著道:“這玩意也就是個心裡安慰，如果這些東西真有用的話--買財神貼畫的早就發家致富了！不過不瞞您說，這個送子娃娃和一般的送子娃娃不一樣，我找高人開光過！賊靈！”

　　“靠譜嗎?你自己想想哈--不管是佛寶寺的和尚還是淨月庵的尼姑都得守清規戒律，人家修煉圖的就是六根清淨，你求他們開光送子能靠譜嗎?”大劉老師不愧是教思政的，看問題的角度就是一針見血！

　　這話說得太絕了！楊鴻儒都沒法接了！最後他只能尷尬一笑:“這個高人正是區區在下！本人通過研究星座、風水、磁場以及材料學，閉關一宿終於領悟出了傳說當中的送子開光術！信我！真的靠譜！”

　　噗...大劉老師雖然經過專業訓練，但是最後還是被楊鴻儒給逗笑了。

　　“你也是個人才！話說語文老師學得這麽雜嗎?什麽時候語文老師入職門檻都這麽高了?拿破侖怎麽說的?不會開光的語文老師不是好神棍?老弟！都二十一世紀了，咱們得相信科學！”大劉老師一臉可惜地看著被他噴出的鮮紅枸杞，白瞎好玩意了。

　　楊鴻儒遺憾地說道:“這就是學科專業性的不同了，我們語文老師確實喜歡研究一些神神叨叨的東西。就像我們大學文學院院長就是華夏《易經》協會的成員。江湖傳聞說人家真有真本事，很多南方大佬都求她上門谘詢。我們學院很多科研經費都是南方大老板還願捐回來的--我們作為文學院的學生不能端起碗吃飯，放下碗罵娘吧?”

　　“你接著說，你再說說我就真信了！”大劉老師一臉“我是唯物主義戰士”的表情堅決道。

　　楊鴻儒開始跟大劉老師掰扯哲學:“存在就是合理的，你不能因為不夠了解這個世界就覺得一些東西不存在。就像靈魂一樣，

人在死亡的瞬間確實會莫名減輕二十一克--就像牛頓，如此偉大的科學家最後研究的方向是什麽?人家轉頭研究上帝第一推動力去了！”　　大劉老師一臉鬱悶地道:“論嘴皮子，我是真說不過你們這幫子語文老師！黑的都能說成白的！”

　　“那你看！”楊鴻儒洋洋得意地說道。

　　正巧，這個時候鄭老師夾著課本回到辦公室休息。她先給自己倒了一杯水之後便跟辦公室裡邊的兩位老師打招呼。

　　“鄭老師，你回來的正好...小楊老師有禮物要送給你！”大劉老師笑著說道。

　　楊鴻儒把送子娃娃遞給鄭老師道:“鄭姐，這是我網購買的送子娃娃，送給你求個好兆頭。”

　　鄭老師很感動:“真是謝謝你了小楊，不過姐去檢查過了...這輩子自然懷孕的幾率近乎於零了。我也看開了，過兩年我和你姐夫去領養一個孩子養大跟親生的差不了多少。”

　　楊鴻儒看到鄭老師眼中的落寞，知道她的話裡邊充滿了言不由衷。這只是萬般無奈下的言不由衷罷了，如果有可能的話， 誰不想要屬於自己的孩子呢！

　　不過他也沒有多說，這種事情多說無益，效果好才是真的好。等到鄭老師被送子術賜福之後就知道這份禮物有多麽寶貴了！

　　楊鴻儒送出禮物之後溜溜達達地離開了初二辦公室，鄭老師把瓷娃娃擺在桌面上充當擺件，她並不太重視一個送子娃娃，而且她也不想把這娃娃往家裡邊帶，因為她的愛人看到送子娃娃會感到有些難受。

　　沒過多久，小董老師踩著輕快的步伐回到了辦公室。一進辦公室她就看到了被鄭老師擺在桌子上的送子娃娃。小女孩就喜歡這種可愛的玩偶，小董老師的少女心一下子就被激發出來了。

　　“好漂亮的瓷娃娃啊！是您買的嗎，鄭老師?”小董老師問道。

　　鄭老師歎口氣:“是小楊老師送給我的...你喜歡的話就送給你吧！”

　　說實在的，她也不太喜歡這個送子娃娃。可能是因為自己無法受孕，所以更看不得這種可愛娃娃的形象吧！

　　小董老師一聽是楊老師送給鄭老師的，她也不好要。於是她連忙拒絕:“不好吧...”

　　鄭老師正愁沒地方放這個娃娃呢！有小董老師喜歡實在是太好不過了！所以最後這個娃娃還是被鄭老師送給了小董老師。小董老師也挺喜歡這漂亮的瓷娃娃的，她覺得擺在辦公室人來人往容易把它摔壞了，所以她打算帶回家放在臥室。

　　楊鴻儒已經離開，所以這些後續的發展他並不知道。他此時正沉浸於助人為樂的幸福感當中！

　　不要說感謝！這都是他應該做的！