期末考試的到來對我們來說不再緊張和恐懼，反而更像是釋放一般，考罷了就可以歇兩天，甚至覺得，這要是高考該多好啊，還有半個學期的苦再搔首弄姿的招呼我們呢。

　　由於高三的年歷與其他年級的不同，考後第三天期末成績便出來了，也意味著從第四天開始我們便要回到學校，開始假期裡學校的統一補課。

　　很不幸，我掉出了第一考場，排到了年紀四十多名。媽媽沒有像以前那樣抓住我問，反而她比我更坦然的接受下滑的分數，甚至還在勸我:

　　“沒事孩子，成績浮動都是正常的，不用給自己太大的壓力。”

　　“沒事。”我給媽媽說隻說了這兩個字，說完便回到屋裡躺在床上。

　　幸好這三天裡學校並沒給我們布置作業，我可以從每天晚上十二點睡到第二天早上十二點，爸媽好像達成了某種默契，都不打擾我的休息，在我起床洗漱好之後都能吃上一口熱乎飯。三天過去，這樣的休息並沒讓我感到放松，反而讓我更加疲憊，就像《肖申克的救贖》中那個被放出來的老頭，反而不適應鐵窗外的生活，在接受與不接受的糾結中走遠了。

　　假期補課的日子並不比正常上課時舒服，課程的安排上將相同的課程一次安排兩節，也就是說，早讀之後上午兩門課，下午兩門課便結束這一天的課程。假期時沒有晚自習，所有人都必須要回家。如果說比上課時有哪一點好處，那應該是我們都已經習慣這樣的節奏，不適感早就九霄雲外了。

　　在這之前，我也對高考的制度有所懷疑，我也會想這樣做真的值得嗎?其實這時的我仍不知道結果，但我沒辦法。我坐上了一路往東邊開的高鐵，但並沒有問過我是否願意走上這一條路，有人幫我買好了票，有人替我收拾好行裝，有人在窗外為我揮手與淚流，我卻一路呆著臉，背起行囊被人群擠向車廂裡，面前只有一塊鐵皮。