71普九檢查(中)

　　整個九月份，真的是忙死了。每天我都幫薑妍紅打文件。手指都敲麻木了。

　　“小關，你來一下。”校長給我打電話。

　　“校長，你找我有事?”推開門，我問了句廢話。

　　“小關，我想在學校做個網站。你會嗎?”

　　“這個我還真不會。不過，校長，咱們學校屬於局域網，有網站只能學校內部訪問，在家是訪問不了的。做了有意義嗎?”

　　“有啊，別的學校還沒有。我想當這個吃螃蟹的人。”

　　“我可以試試。不過，校長，我最多能做出靜態的網頁，動態的，我可做不了。”以前多少也接觸過，會一點。

　　“有什麽區別?”

　　“靜態的就是上面的內容是固定的，想要換內容就得從新把網頁修改一遍。動態的，就是內容部分可以通過一個管理後台進行編輯，修改。換句話說，動態的網站，我只要給你後台的用戶名密碼，你只要登錄進去，也可以更改內容。比如添加新聞消息之類的。”

　　“哦。你就先做個靜態的吧。主要是展示用。動態的以後再說。”

　　我明白了，這也是應付檢查的面子工程。

　　回去之後，我就和薑妍紅說了這個事。她的活，我不能幫她幹了。

　　鑽進主控室，我就開始構思。我問了朋友的想法，他直接給我一個網站，讓我有需要直接去下載就行了。

　　我打開網站，這裡面東西還真挺全的。我選了一個同一系列的有5個頁面的網頁素材，下載後開始進行修改。

　　整個框架基本就是這樣的了。了內容我沒有啊。總不能我自己瞎填吧。這事還得校長親自拍板。我先把首頁修改好，用得有個直觀點的樣子給他說啊。要不光給他解釋清楚，就得耗費我不少腦細胞。

　　“校長，你能來主控室一下嗎?我想和你說說網站的事。”

　　“馬上。”校長放下電話，5分鍾就來了。

　　“校長你看，我就是先把首頁修改了一下。這個網站的框架我是從網上找的，一共有5個頁面。首頁我修改好了，裡面內容還沒添加呢。再有就是，剩下的4個頁面都幹什麽用啊?就是分成那幾類，比如教學，黨務之類的。”

　　“不錯嘛，這個網頁看著就喜歡。小關，乾的漂亮！我看看其他那幾個頁面。”

　　“剩下的我還沒改呢。”我邊說邊打開給他看。

　　“一個教育，一個黨務，一個課外活動，一個成果展示。回頭我讓相關負責的領導把內容給你。對於內容有什麽要求嗎?”

　　“沒有，就是最好字數在1000字左右。這樣內容多了，我可以刪減，要是少了，我可不會添加。”

　　“行，回頭我讓她們給你。”說完，校長興衝衝的走了。

　　我繼續修改其他網頁。一共用了我三天時間，終於把素材上和我們學校無關的內容都替換成了我們學校的內容。

　　“小關，這是你要的關於黨務工作的內容。”馬老太太推門進來。板著個臉，把一摞材料甩在我桌上。

　　“馬校，這上面的內容太多了，有沒有精簡點的?”我翻著這摞材料說。

　　“沒有！最近哪有時間乾這些啊！你不是要多點， 然後自己刪減嗎?全在這了，你看著自己刪減吧！”說完扭頭走了。

　　這是對我有氣啊。也是，本來最近的事就多，

結果還加上這個事，再加上本身就討厭我，心情不好也能理解。可你這作為領導該有的胸懷呢?同樣都是為了工作，你怎麽不和校長發脾氣去啊?　　課外活動主要是音體美。成果展示主要是學校的科技小製作之類的。教育直接就是李校來找我。

　　“小關，這個網頁我不懂。你先讓我看看什麽樣的，再給我講解一下。”李校找我說。

　　“其實就像我們平時上網瀏覽網站新聞一樣。”我邊說邊打開那個修改過的教育頁面，“就是這個樣子的。其實這裡可以分成好多小類，像教育心得，經驗交流之類的。還有，你看這是一些網站上的內容。”我打開一個門戶網站給她看，邊看，邊給她解釋這些都是幹什麽用的。

　　“我大概明白了。聽你這麽一說，這上網的學問還挺大。平時就知道瞎上，現在感覺好像有點入門了。關於這個教育頁面，我是這麽想的，不知道對不對，你先聽聽。先有個用的介紹，介紹學校的教育裡面，然後再加上一些心得體會，經驗交流之類的文章。最好再有節優質課的錄像。是嗎?”

　　“行啊，李校。你這構思太好了。不過錄像課就算了吧。我還得改格式，太麻煩了。這個就是普九檢查用的。有個大體樣子就行了吧。呵呵。”

　　“行，那我回去準備。回頭給你送過來。”李校笑呵呵的走了。

　　這同樣是副校長，差距怎麽這麽明顯呢?