50理論聯系實際

　　結束了一周的網絡培訓，我最大的收獲就是認識了好多同行，然後就是夥食不錯，最後一天居然有酒。雖然我不喝吧，但有酒菜就硬啊，讓我很是回味了一番，這不花錢的飯吃起來就是不一樣啊！至於培訓內容，我基本上沒記住啥。

　　回到學校，我迫不及待的開始了我的實驗。

　　這老師們，在我的一周裡都做了什麽啊?！走之前，學校的網速是70M的。在那個家庭上網還是撥號的年代，在那個網吧的宣傳都是帶寬2M的年代，70M是個什麽概念！簡直就是火箭好不好！可我回來後，發現，這個網速慢的簡直像牛一樣，是蝸牛！我先上網，打開QQ，新加入的那個網管QQ群就彈出一大堆消息，各個學校的情況都一樣啊。正好，剛學的內容，我先自己試驗一下，效果好的話，我就在群裡推廣。

　　我的想法就是限速。首先，我把自己的電腦接到核心交換機上，通過連接，直接訪問防火牆的WEB頁面。把防火牆上的一個備用接口打開，配置好地址，再把我的電腦直接接到防火牆這個口。防火牆上一共4個接口。一個連接光貓，一個連接核心交換機。全校就是通過這兩個接口上網的。我先把自己接到防火牆的另一個接口，這樣，我就不受限制了。接下來，就是把防火牆上那個連接核心交換機的接口進行限速。限制也不是很大，就限制在下載200K，上傳100K吧。這個速度就相當於網吧的速度了。對老師們的正常工作沒有任何影響。當然了，如果是想要在線看視頻什麽的，影響也不大。有影響的就是網絡遊戲和下載了。這兩項是堅決抵製的，太佔帶寬了。

　　當然了，我提前和校長打了招呼。他同意我才這麽乾的。他居然還讓我把網購的網站也屏蔽了。我沒乾，那不是給自己找罵嘛。除非他在開會的時候明確向老師說明，讓我這麽乾，否則這個鍋我不背。

　　看了下效果，還行。只有個別玩遊戲和下載的老師找了我，我就說是病毒的原因，正在解決。反正他們也不懂，嘿嘿。

　　當我打算把這個推廣到群裡的時候，我猶豫了。要是這個事被捅出去了，那我就是全區老師的公敵了！再有，有的老師水平低，要我上門服務怎麽辦?我可沒時間伺候他們。算了，我和房哥私聊吧。

　　“房哥，我這限速了，要不根本就沒法上網啊。”

　　“我也限了。你限的多少?”

　　“下載200，上傳100。”

　　“你太仁慈了。我這直接下載100，上傳50。工作完全夠用。”

　　“你狠。”

　　“對了，提醒你一句啊。學校有同事找你學習有關電腦方面的知識，你別都教給人家。”

　　“怎麽了?有人找你學了?為啥不教啊，教會了，自己不是可以輕松點嗎?”

　　“你哪應該不會出現這個問題。你和校長的關系挺好，他不會這麽乾的。我這不一樣，我和校長關系已經破裂了。剛回來，就有人找我學習。這是要學會了替代我啊。我可不會乾教會徒弟，餓死師傅的傻事。”

　　“那怎麽辦啊?總不能說自己也不會吧?”

　　“凡是能找到的內容，不管是書上的，還是網絡上的，都可以教。凡是自己領悟的，或者咱們之間交流學到的，那就一個字都不說。”

　　“我明白了。”雖然我體會不到他的想法和心情，但我把他的話牢牢的記在了心裡。同時，我也沒把這個限速的方法放到群裡，和房哥交流了之後，讓我做事更加謹慎了。