為了把學生們組織起來,培養革命後備力量,朱力偕同另兩位老師梁建華、阮玉蓮在聖人堡高小秘密成立了讀書社,讀書社設在朱力家柴房裡,成員除了學生還有社會進步青年,他們定在每周晚上活動。讀書會會員的文章可以投稿到太原冀步雲所辦的進步刊物《周報》擇優刊登。
“同學們,九一八以來,日本侵佔了我國東北,今年3月1日,在日本的導演下,溥儀在長春就任“滿洲國”皇帝,我們愛國的青年答應不答應?”
“不答應。”
“好!同學們,誰還有問題?”
張榮華和劉士選等幾個同學舉起了手。
朱力說:“張榮華同學。”
張榮華起立,問道:“朱老師,中國有四萬萬五千萬人口,竟然被小日本佔領了東三省,這是為什麽?”
“一個是我們中國人沒有團結起來,另一個是我們科技落後,沒有先進的武器裝備,我們經濟落後,近百年來,被列強欺凌,割地賠款削弱了我們的國力。梁啟超先生說,‘少年興則國家興,少年強則國家強’。中華之崛起就落在了我們青少年頭上。”朱力環顧教室,右手一指,說:“下一位,劉士選同學。”
“朱老師,學生們起來遊行,反對日寇侵略,抵製日貨,政府都鎮壓他們,是何道理?”
“國民政府腐敗無能,內部爭權奪利,國庫空虛,無力抵禦外患,只能鎮壓兵運、學運,向帝國主義搖尾乞憐,以求得一夕苟存。不知我的理解是否正確,抽空咱們再共同探討這個問題。下一位。”
張克昌站起來問:“朱老師,官方報紙上經常登載,中國工農紅軍已被消滅,過幾天,又說派遣大軍去圍剿紅軍,情況究竟怎樣?”
“官方報紙指鹿為馬出爾反爾的報道太多了,目的只有一個,那就是掩蓋自己的腐敗無能,詆毀紅軍以及共產黨罷了。國無德不興,人無德不立,我們要崇德向善,明禮知恥,為中華之複興而奮鬥。”
“好!好!好!講的好!”梁建華老師在窗外拍掌叫好。
“梁老師,請進!”
梁建華說:“你看誰來了?”
橙紅的煤油燈光中,立在當地的是風流倜儻的朱晨,還有一位也是高個子,只是不認識。
朱力驚喜地說:“哎呀!是十四哥!”他看著那位陌生人說:“這位是?”
朱晨忙說:“我介紹一下,這位是賴煒瑀同志,和我、步雲都是《周刊》的作者。老賴,這位是老十五,我的十五弟,這位是杜家莊人梁建華老師。”
梁建華說:“久聞大名,今日一見,真是氣度不凡!同學們,讓賴煒瑀同志給我們講兩句。”掌聲響起,直惹得燈芯的藍焰一閃一閃地跳動。
賴煒瑀謙虛地擺擺手,說:“不算是講話,就聊兩句。咱們讀書社平常都讀什麽書?”
梁建華說:“《每周評論》《晨報》副刊、《國民》、《覺悟》等雜志。”
朱晨補充說:“《共產黨宣言》、《資本論入門》、《新社會》、《列寧專》、《俄國革命紀實》。這些也可以讀,雖然難懂,讀的多了就讀進去了。”
賴煒瑀說:“我建議咱們可以幾個人共同訂閱幾份報紙,像鄒韜奮主編的《新生》、《永生》都不錯。我們讀書社的成員不光要自己讀書,還要做一些宣傳活動,利用進步刊物上登載的東西宣傳,廣泛地發動群眾參與到反帝抗日的行列中來。這樣我們的讀書社就發揮了它的作用。
” 朱力說:“咱們的讀書社是受黨直接領導的,起個名字吧?”
賴煒瑀說:“我看就叫‘農光社’,要在農村發放光芒。”
梁建華連聲說:“好,好,好,我看就這樣定了吧。”
“好好先生,行,定了。”朱力開玩笑說。
朱晨說:“同學們,我這次給大家帶來了《周刊》,這上邊有我們讀書社成員的文章。”說完,他讓朱晨把報紙分發給了成員們。
“有我的嗎?”
“這上邊還有漫畫呢?”
“還有歌曲,這是俄國歌曲《伏爾加河船夫曲》,咱們不會拚譜子,不知是否好聽?”
賴煒瑀說:“《伏爾加河船夫曲》是一首揭示了在沙皇統治下的俄國人民群眾處在水深火熱之中, 他們忍辱負重,卻饑寒交迫,他們以堅韌不拔的精神,擔負起歷史所賦予的重任,踏平世界不平的歌曲。如果喜歡,我教大家一起唱。”
“好,好,好!”梁建華又是一疊連聲地叫好。
哎嗨喲謔
哎嗨喲謔
齊心合力把纖拉!
哎嗨喲謔
哎嗨喲謔
背起纖繩汗水灑!
越過茂密的白樺林
踏開世界的不平路!
哎嗒嗒哎嗒
哎嗒嗒哎嗒
穿過茂密的白樺林
踏開世界的不平路!
哎嗨喲謔
哎嗨喲謔
齊心合力把纖拉!
我們沿著伏爾加河
對著太陽唱起歌
哎嗒嗒哎嗒
哎嗒嗒哎嗒
對著太陽我們唱歌
哎
哎
努力把纖繩拉!
對著太陽我們唱歌
哎嗨喲謔
哎嗨喲謔
齊心合力把纖拉!
伏爾加可愛的母親河
河水滔滔深又闊
哎嗒嗒哎嗒
哎嗒嗒哎嗒
河水滔滔深又闊
伏爾加伏爾加母親河
哎嗨喲謔
哎嗨喲謔
齊心合力把纖拉
哎嗨喲謔
哎嗨喲謔
背起纖繩汗水灑
哎嗨喲謔
哎嗨喲謔…………
莊嚴的歌聲在柴房裡唱響,引爆煤油燈點點火焰沐浴著每一顆跳動的心,歌聲穿過農家大院,也穿透了無邊的黑暗……