那一年,陳安夏22歲,風華正茂,剛剛從大學畢業,打算在社會一展手腳。
那一年,陳安夏的金手指姍姍來遲,一個極為不靠譜的系統覺醒了。
為什麽說是極為不靠譜的系統。
是因為,系統一覺醒,就沒有絲毫預兆,也沒有給陳安夏任何的選擇,直接讓陳安夏穿越到了《棋魂》的世界,還讓陳安夏成為了一個11歲的少年。
沒錯,就是和《棋魂》主角進藤光和塔矢亮同歲。
不過值得慶幸的一點是,陳安夏在《棋魂》世界的父母是系統虛構的,不會跟陳安夏生活在一起,甚至都不是真實存在的。
按照系統的說法,虛構的父母,是系統給予陳安夏的新手福利。
其存在的意義就是為了充當陳安夏的工具人,完全按照陳安夏的意願行事,只會在陳安夏需要的時候才會出現。
畢竟,現在的陳安夏只有11歲,還沒有成年,許多事情都需要監護人同意才能做。
這也就意味著,陳安夏在《棋魂》的世界裡面,雖然不說大富大貴,但至少是吃穿住行都不愁。
但是,真正讓陳安夏發愁的是,系統在給了陳安夏這個新手福利的同時,還給陳安夏發布了一個世界任務。
“世界任務:屹立棋道之巔,俯瞰棋道眾生!”
“任務要求:奪得棋聖、名人、本因坊、王座、天元、碁聖、十段這七大頭銜中的任意六大頭銜。”
“當前進度:0%”
“任務獎勵:解鎖下一次穿越、大禮包一份(禮包內容視任務完成情況而定)。”
《棋魂》世界,島國中央區的一棟普通公寓內,陳安夏看著自己的世界任務,不禁感到頭大,不由仰天長歎了一聲道“難搞哦...”
雖然《棋魂》大部分的劇情陳安夏都忘記了,但是其中的主要人物還是會記得。
陳安夏記得,被封為島國圍棋界第一人的塔矢行洋,也只是獲得了七大頭銜中的五大頭銜。
要知道,在《棋魂》這部動漫的設定中,塔矢行洋可是當代最接近神之一手的男人,這就意味著塔矢行洋是當代世界圍棋的第一人。
由此可以想象這個任務的難度。
更何況,陳安夏自己的情況,自己最清楚。
陳安夏知道自己雖然穿越了,但是除了系統給予的新手福利,自身的能力沒有得到任何的加成。
所以,陳安夏還是那個陳安夏,除了容貌高於常人之外,沒有什麽特別的過人之處,對於圍棋更是一竅不通,甚至連圍棋都沒有接觸過。
在這樣的情況下,讓陳安夏從零開始,最終達到屹立棋道之巔,嗯...
如果陳安夏擁有如同《棋魂》主角進藤光和塔矢亮般的圍棋天賦,或許十幾年、二十幾年就有可能完成任務。
如果陳安夏沒有擁有如同進藤光和塔矢亮般的圍棋天賦。
那麽,跟進藤光和塔矢亮同處一個時代的陳安夏,真的不知道該怎麽完成這個任務,難道要用錢去暗箱操作?
先不說陳安夏有沒有這個錢去操作,單說通過暗箱操作獲取的頭銜,真的能夠讓陳安夏屹立在棋道之巔嗎?
頭大的陳安夏,索性不去想了。
現在的情況,只能走一步看一步了。
如果真的完成不了任務,那就大不了在這個世界過活一輩子。
只是,都成為擁有系統的穿越者了,陳安夏自然不甘心如此。
超凡、力量、永生...這些才是陳安夏真正渴望的。
暫時沒有頭緒的陳安夏,打算先去找一家圍棋教室了解一下圍棋。
打開電腦,陳安夏開始檢索相關的信息。
很快的,陳安夏就找到了一家風評好,且距離自己家很近的圍棋教室。
根據網絡上的信息介紹,這家圍棋教室的創辦者,是島國知名棋手森下九段的弟子白川道夫。
忘記《棋魂》大部分劇情的陳安夏,已經記不得這兩個人,沒有多想,直接在網絡上預約半個小時之後的試聽課。
差不多二十分鍾之後,陳安夏就抵達了圍棋教室。
而在進入圍棋教室之後,陳安夏就看到了一個意想不到的人物。
黑色短發,前額金黃色的長劉海兒,橄欖綠色略帶黃的雙眼,不會有錯了,這就是《棋魂》的主角進藤光。
進藤光也注意到了陳安夏這個與自己年歲差不多的男孩,不由將好奇的目光看了過來。
與此同時,附在進藤光身上的藤原佐為的靈魂體,也將好奇的目光看向了陳安夏。
命運,在此交匯!
隨後,陳安夏微笑著來到了進藤光身邊的位置坐下,大方的自我介紹道“你好,我叫陳安夏,很高興認識你。”
進藤光見此先是一愣,沒想到陳安夏這麽不怕生,隨後也是爽朗一笑道“我叫進藤光,我也很高興認識你。”
之後,進藤光就興奮的跟陳安夏開始交流了起來。
顯然,進藤光對於陳安夏的到來感到很高興。
進藤光其實不是自願要來圍棋教室上課,甚至對圍棋並不怎麽感興趣,只是拗不過藤原佐為,才勉強過來。
而在之前,圍棋教室裡面,基本上都是成年人,只有進藤光一個小孩子,這讓進藤光感到拘束和不自在。
所以,在看見陳安夏這個跟自己差不多大的小孩子之後,自然會很有親近感。
藤原佐為對陳安夏在感到好奇的同時,也感到欣慰,甚至眼泛淚光,心中呢喃著“即使是歲月的變遷,即使是在這個時代,人類對於圍棋的熱愛依然是不分年齡,真好...”
但很快的,藤原佐為就改變了自己的看法...
半個小時之後,就見藤原佐為用力撕咬著自己的衣袖,一臉憤憤地看向發呆出神的陳安夏,口中滿是怨念道“這個小鬼,把神聖的圍棋課當成了什麽?他難道是專門來這裡發呆的嗎?”
原來,陳安夏在上圍棋課的時候,一開始還能集中注意力,但隨著時間流逝,陳安夏的注意力就不斷分散,最終頻頻發呆,根本就聽不進去。
之所以如此,是因為在陳安夏看來,圍棋課顯得十分的枯燥和乏味。
陳安夏現在的狀態,與藤原佐為一開始所設想的形成了巨大落差,導致藤原佐為會有此反應。
進藤光感受到了藤原佐為的怨念,再看了看身旁發呆中的陳安夏,嘴角抽了抽,一時之間不知道該說些什麽。
而在發呆中的陳安夏,也知道自己現在的狀態以及對圍棋的興趣,再想想系統發布的任務,有些絕望,忍不住在心中歎氣道“這要怎麽搞...”
......