李小娟是家裡的小女，她的父親是縣武裝部李部長。她有個姐姐，已經在郵電局上班，是郵電局的話務員。李小娟高中剛畢業，就趕上了縣衛生局搞得一個赤腳醫生培訓班，她也報名參加了培訓。

　　在培訓班裡，她認真聽講，多做筆記，勤操作，多動手，很快就掌握了一些打針，扎針、輸液之類的操作技巧，能夠做到下手精準，一針到位。為了更好地把這些所學知識用於實踐，她找到在醫院上班的表姐，進行實地操作。

　　李小娟的表姐，為了考察一下她掌握的知識，就在器械盤裡，擺了一堆針頭、針管，叫李小娟從中挑出小孩用針和老人用針。

　　李小娟把器械盤托在手裡，不一會就找出了一個細針頭，和一個比較粗的針頭，分別放到了兩個放注射器的鐵盒裡，放到了表姐的手中。

　　表姐拿起了那個細針頭問道:“這是給誰用的?”

　　“給小孩用的。”李小娟看了一眼表姐手中的針頭，回應著，然後又把目光盯在了器械盤裡，把那一大堆針頭進行了分類。不一會，就把一堆看起來亂哄哄的針頭，分得清清楚，明明白白。表姐又問:“為什麽使用細針頭?”她答道:“小孩肉皮細嫩，肌肉微薄，只能用細針頭。”

　　“那這比較粗一些的針頭，適合哪部分人使用?”表姐又拿出了另一個注射器裡的針頭。“適合老人使用。因為老年人皮糙肉厚，細針頭容易被頂歪，用稍微粗一些的針頭，是正確的選擇。”

　　表姐對李小娟的回答十分的滿意。因為，這些是教科書裡沒有的，只有對針頭特別留意的人，才能有此領悟。這也說明了，回答此問題的人，在打針輸液方面，已經是這方面的專家了。

　　表姐給她鼓了掌，並高興地說:“小娟妹子，你可是我見到過學醫接受最快的人。我見到的學員對我的提問只能說個結果，卻說不出原因，你是這些學員裡面最棒的。”

　　可李小娟對此並不認同，她認為自己離做一個合格的赤腳醫生還差得很遠。

　　那時，李小娟在表姐醫院裡實習，一個老大爺得了感冒，叫她去打針。她拿了開好的藥，一針安痛定和一針柴胡(瓶裝)，從消毒鍋裡取出了一個針盒，在裡面抽出了一個注射器;又從針頭的消毒盒裡，用鑷子夾出了一個較粗的針頭，按到了注射器上，將安痛定和柴胡的小瓶用砂輪割開，使鑷子敲了一下，便敲開了口子，把兩瓶藥液抽進了一個注射器裡。又捏了一個酒精棉花球。看著老人退下褲子，爬到了病床上，便給老人注射了治感冒的藥。等她打完針，準備下針頭時，卻找不到針頭。一開始，她還以為針頭掉到了地上，可地上找了一遍也沒發現針頭的蹤跡。她一想壞了，肯定還在那個老大爺的屁股上。於是，她趕快跑回了注射室，看到老人還在那裡爬著。趕忙上前詢問:“大爺，你怎麽還在呢?”

　　“是啊，我覺得我的屁股上還有個東西沒拿走，我就不敢起來，我猜想你會回來取得。”李小娟上前一看，果然那個針頭還扎在老人的屁股上，趕快拔了下來。道歉地說:“大爺，對不起，打針沒有拔了針頭，讓您受苦了。”

　　“孩子，今後可不能丟三落四的，這會出人命的。”老人說著，從病床上起來，緊了褲子，原諒了她。

　　對此事，她是牢牢地記在了心上，決不能再出現麻痹大意的行為。