吃過晚飯之後，晴雯照例和春杏一起去了，而李桂卻磨了墨，提起了筆，然後飽蘸墨水，刷刷在紙上寫下了一行字:何如斯可以囂囂矣?

如何才能悠閑自得，今天他要做這篇文章。

……

而與此同時，借著些月色，三春以及侍書、入畫等丫鬟也來到蘅蕪院，眾人都很熟識，隨意落座之後，惜春在錦墩上探著小腦袋問道:“寶姐姐，他說了嗎?”

今日薛寶釵去找李桂也是她們幾個做人商議好的。

薛寶釵搖了搖頭，然後說道:“他沒說，這人憊賴的很。只是我鋪子的事他倒是說了，還給了法子……倒有些氣度。”

“額……他怎麽憊賴?”沒想到李桂還有這樣的一面，惜春聞言微微一愣。

“我用昨天咱們商議的法子，這麽一說，他果然慌亂，但隨即就強製鎮定……”

薛寶釵簡單的把剛才的事情敘說了一遍，最後帶著氣又帶著笑的嗔道:“真沒想到他還是這樣的人，這還是讀書人嗎！”

三春以及一眾丫頭知道李桂有學問，也狡猾，可從沒把李桂往無賴方面想過，聞言不由得面面相覷，俄而惜春才輕輕說道:“我早說過這人很壞，你們還不相信，說他當時也是無奈……”

眾人聞言又是一陣沉默，俄而探春才說道:“小妹說的是，沒想到他是這樣的人，欺負一個女子，要是薛大哥在那，他一定不敢這樣。哦，他說了什麽法子，說來聽聽?”

“他說可以讓掌櫃、夥計參股，年底分紅，還說要找又家室的鵝掌櫃夥計，這幾個法子，我琢磨著……”

隨後薛寶釵把李桂的方法和她的想法說了一遍。

三春是不掌家的，也沒經營過鋪子，不過探春是心思玲瓏的，聞言沉思了一下，笑道:“這不是要你們做甩手掌櫃嗎！哦哦，這法子還真是好，用了這法子，只怕那些掌櫃夥計得拚命把生意做好，你們家也能多得銀子，呀，好妙。”

“是呀，我越想這法子越好，太適合我家了，你說他是怎麽想到的！”薛寶釵歎道。

“這人是有些才華。不過寶姐姐也不用擔心了，他既然肯給你出法子，說明他對薛大哥不會有多大傷害……”

探春寬慰道，說到這裡禁不住抱怨道:“這人口風真嚴實，只怕咱們永遠不會知道了。”

“是啊，不說就不說吧！我家鋪子好起來就行了。”輕輕歎了口氣薛寶釵歎道。

“他那鋪子怎麽樣?”惜春隨意問了句。

“他生意極好！”薛寶釵答道。

“難道他是在這方面，在薛大哥身上做了文章?”

探春是靈敏的，聞言心裡不禁一動，但這個念頭隨即就消逝了，原因還是那句話，這個時代代言只是一個模糊的概念，探春縱然靈敏，在代言人方面頂多也只會往名人墨客，有名氣的人的身上想，絕不會往一個紈絝身上想。

而且她不參與具體的經營，對於具體的商業操作所知有限！

“寶姐姐你下一步想怎麽做?”隨即探春問道。

“他說先拿一個小鋪子試試，我覺得也有道理……”

……

明月漸升，一個個美麗的朦朧的影子印在了回紋格花窗的娟紙上。夏蟲已生。

……

做完文章，李桂抖了抖發酸的手，然後拉過了七弦琴，此時他的心情是異常評定而又舒暢的，因為他明白他在經濟上已經沒什麽大的憂慮了，至於多賺銀子，成為巨富，他也不想，因為他清楚，在這個時代，沒有守住巨富的權勢，巨富就是一種負擔、罪過！

一曲方罷，李桂就聽到門‘吱’的一聲，

又猛然開了，而聽到這聲音，李桂知道晴雯一定又是生氣了。“這倒好，天天帶個氣回來……”想著，李桂不由得笑了。

而在門外之際，晴雯帶著怒氣的清脆聲就響了起來:“這真真是沒想到琉璃居然是這樣的人。”

“又怎麽了?”後撤，仰身，李桂扭頭問了句。

“這妮子居然讓我受夾板氣，說什麽把那些活給那些老媽子那麽多幹什麽，也不照顧照顧平日裡的好姐妹，這話說得，我這一有活，還不是先到園子裡去，那馬娘子她們也是，做不完，還搶那麽多。”

晴雯一口氣說完，心中的憋氣好像出了，實際‘噗嗤’一笑，一邊洗手，一邊說道:“我真沒想到還有這些勞什子事！該睡了，你來洗洗。”

“等她們做不過來就好了。”說著李桂站了起來。

就這樣鋪子的生意終於步入了正軌，而至於李桂對薛蟠的利用，隨著時間的流逝薛寶釵、探春、裘良、裘安等都失去了初時的熱情，漸漸地變成了他們心底的謎底，直到許多年之後才解開。

……

第二天一早，李桂和晴雯照例早早的就起了床，出門時，詹光已經恭候在二門口。卜固修不在，因為昨晚送來布匹之後，怕他憨厚的鄉下侄兒迷路，於是又跟了回去。

到了鋪子之時，店門前卜固修正端著茶盞一臉悠閑的指揮著胡老實和卜世光打掃著店面前的空地以及路面，胡老師清掃，卜世光灑水，晨曦中依稀可見兩人額頭的汗水……

而看到李桂他們下車，卜固修把茶盞往地面一放，屁顛屁顛的跑了過去。

和卜固修寒暄了幾句，李桂乘車往西山而去，此時他的心情十分悠閑，因為他清楚他這個甩手掌櫃差不多時當定了。

學院裡一切如常，只是因為品花大賽將要開始的緣故，有兩個同學，一個叫柳子安，一個叫韓啟成，拿著詞作請他點評一下，李桂本不想點評，但實力已經不允許，不評就會破壞與同學的和諧，而且骨子裡他還是個老師，因此就謙虛的說我淺談幾句，不足之處還請指正。

而他畢竟是中文系畢業的……一看之下，就自然而然從整體到局部，從立意到表達，從景到情，指出了兩人詞作的生硬、不協調之處。只是這一講，卻不知不覺間講到了講師陳華道的上課時間。