《驅靈老師的自我修養》第3章 3名學生
這本教學資料裡有很多對於竹下光有用的東西。比如說如何吸收空氣中的靈力、驅靈師的等級劃分、惡靈的等級等一系列基礎知識。
竹下光看一點便學一點,不過一會兒,他已經能初步掌握原主殘留的靈力了。
還有就是關於驅靈師的等級。分別分為未入流驅靈師、初級驅靈師、中級驅靈師、高級驅靈師和特級驅靈師。分別對應了0-1級惡靈、1—3級惡靈、3—6級惡靈、6—9級惡靈和超品惡靈。
目前竹下光是新晉的高級驅靈師,高級驅靈師的標準是自身實力能對抗4級惡靈並且擁有領域的驅靈師。
關於領域,書上並沒有詳細記載。但是每個高級驅靈師的領域都有所不同,有的是可以施加重力、有的是可以提升自身速度,而竹下光認為他的領域便是暫停時間,具體暫停的時間不超過0.3秒。
還有便是東京驅靈高專和那把刀。島國總共有五所驅靈高專,但是裡面的學生加起來不超過200人。目前驅靈界已登記的驅靈師也僅僅只有1w人。
至於那把開過刃的短刀。其實它是竹下光的靈器,屬於開過靈並且只要刺中惡靈要害就可以使惡靈灰飛煙滅的武器。在惡靈死後還會掉落結晶。
“準備好了嗎?馬上要開學典禮了。”
正當竹下光準備收拾書本的時候,身後便傳來了那位大漢的聲音。
竹下光因為已經初步掌握了自身的靈力,便可以運用靈力觀察周圍的狀況,對於大漢的到來,他自然也是知道的。
“嗯。”
“那就走吧。”
說完,他便走出了教學樓的門,竹下光也緊隨其後。
很快,二人便來到了操場上面,竹下光在這裡看到了大約9名穿著高中製服的人,和2名穿著便衣的人。
“人都到齊了,那就開始吧。”大漢一邊說著,一邊用他的靈力將地下的土頂出來,形成一個不大不小的正方體。他站在上面,目視著下方的學生,冷淡的說道:
“客氣話我也不說了,直接說正題。”
“你們應該知道,往後你們會面臨著什麽。”
“三年後,我希望你們都能成為獨當一面的驅靈師,去和惡靈戰鬥。”
“但現在,你們需要好好認識一下有關‘驅靈’的知識;”
說著,竹下光身旁的兩位便衣男子便走到了那些學生的面前,竹下光也跟著走了上去。
“這是你們的老師,在這三年裡,他們會教你們關於驅靈的知識。”
說到這裡,竹下光明顯的感覺到身前學生熾熱的目光,顯然,他們很期待。
“最後!開始行禮吧!”
不知為何,此話一出,竹下光的身子又不受控制,雙手做出了一個奇怪的動作,並低下了頭。大概做了三秒左右,眾人便都將手放了下來,台上的校長也不見了蹤影。
“你們三個,跟我走吧!”
兩名老師異口同聲的說出了這句話,之後便領著人離開了。諾大的操場此刻只剩下了四個人。竹下光認真打量著眼前的三人,一直看到神原沐風的時候,忍不住吐槽了一句:
“你為什麽要躺著啊......”
他緩緩的起身,懶散的坐在地上跟竹下光回到:“老師,我這是保存體力,為了日後更好的驅靈~”
竹下光不理會他,默默帶著其他兩人離開了操場。
“別啊老師,等等我!”
......
“先來做個自我介紹吧。
” 竹下光帶他們到了教學樓樓頂的天台,淡然的問道。盡管他已經知道了,但這種程序還是要走一下的。
“嗨!我先來!”高橋遙率先說道,這很符合資料上他的性格。
“我叫高橋遙,性別男,愛好女,無不良嗜好,今年16歲,夢想是能當上一名中級驅靈師,順便再娶個漂亮老婆。”
一旁躺在地上的神原沐風懶懶散散的接道:
“我叫神原沐風,性別男,愛好睡覺,今年16歲;座右銘是能坐著絕對不站著,能躺著絕對不坐著。沒有夢想。”
當神原沐風介紹完之後,大戶月並沒有接下去,這讓整個天台只有風吹拂而過的聲音。
“咳咳......大戶同學,到你了。”
“大戶月,性別女。”大戶月隻說了這兩句話,這讓竹下光有些尷尬,但之後他又重新打量了這三個人,便鄭重的宣布道:
“喲西,今天就先到這裡,有誰要一起去吃早餐嗎?”
“唉!!!”
高橋遙大叫一聲,似乎是在抒發他的驚訝。 而一旁的神原沐風還巴不得早點放學呢,一聽到竹下光說的話,便起身跟在了他的後面,看那樣子,似乎也沒有吃早餐。
至於大戶月?她依舊冷丁丁的站在那裡,一動不動的。
“那我們兩先走咯~”
神原沐風吐了吐舌頭,跟在已經離開了的竹下光身後。
“等等我啊!”
高橋遙大喊一聲,隨即也衝了上去。但似乎是想到了什麽,便回過頭拉住大戶月的手,帶著她一起走了,嘴還不忘說道:“一起去吧!”
大戶月耳朵瞬間紅了起來,但隨即還是掙脫了開來,結結巴巴的說道:“我...我自己能走。”
竹下光用靈力感受到後面發生的事,不由得感歎了一句:“真是青春啊~”
而身後的神原沐風也是初級驅靈師,雖然靈力不多,但畢竟隔的不遠所以也能感應到後面發生的事,便用他那懶懶散散的語氣學著竹下光說道:
“真是青春啊~”
“你這家夥,明明自己和他們一樣大,還來調侃他們。”
“這你就不懂了吧?我的身體是16歲,心智其實已經是三十歲的大叔了~”
“切→_→。”
“什麽意思,你這是看不起我啊.....”
就這樣,四人大搖大擺的走出了校門,這種舉動顯然引起了校內剩下的人的注意。但沒辦法,校長都不管,他們為什麽要去管呢?
與此同時,校長辦公室中,校長正和一名年過七旬的老人對峙著,二人似乎是在爭執著什麽......
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