成靈兒讀過一遍，基本上大概意思已經記清楚，三字經很好理解，她歸為四大類。

　　 A.遺傳的重要性

　　B.環境的重要性

　　C.改變的重要性

　　D.學習的重要性

　　人從剛出生的時候，本來天性是善良的，只是後天環境影響，長大才會成為壞人。

　　可她覺得像朱寶這樣的小流氓，生下來肯定是自帶著惡，後天環境更是將惡潛能擴大。

　　而像自己這樣，生下來肯定是善，後天環境保持著善的良好習慣。

　　所以認定人之初性本善，只能對部分人來說合適，而班導很顯然是要學員們記住，自己生下來是善良的。

　　這麽做只有一個目的——教育觀念。

　　看著班級裡學員，用這樣理念來教學他們，那就是對牛談情。

　　付生看了三字經開頭，便對所寫內容嗤之以鼻，他認為自己生下來就是高人一等，善惡理念那是用力糊弄愚昧無知的人。

　　就如各大家族主事人，根本就沒有一個是良善之人。

　　要真有那樣的人，早就已經被吃乾淨得骨頭都不剩，要非得認定一個理，他覺得人之初性本惡才對。

　　眼下為了學分，只能忍著耐心讀，不是為了明白道理，是為了賺取學分，跟道理比起來學分更重要。

　　道裡隻教會人變蠢，學分才是好東西。

　　其實付生腦袋瓜也不蠢，自然也知道三字經要表達的意思，教化。

　　朱寶看了幾遍就記住，道理簡單而不簡單，三字經教人懂禮儀尊師長，裡面有些大道理太理想化了。

　　他對於人出生善惡，根本不去思考，重要嗎?不重要。

　　生下來是為了活著，是善是惡沒區別。

　　又不是人人都想當聖人，當了婊子還要立貞吉牌坊。

　　對於尊師重教，講究禮儀之類，他認為尊敬師長是本分，講究禮儀是行事風格。

　　三字經裡注重“教”。

　　教做人做事。

　　哈裡亞斯一心兩用，嘴上背著三字經，腦海裡計算著手環的運行公式，這手環看似非常複雜，其實離不開一點。

　　它是電子產品。

　　既然是電子，那就有方法破解，局域通信能傳播，意味著這裡肯定有信號基站，只要追蹤到信號，自己就能找到蛛絲馬跡。

　　......

　　......

　　很快有人理解通透，背誦了一遍，第一個拿到一分，她就是吳雨，在場學員都忽略了這是個長得很柔美的女孩，表面上嬌滴滴，那都是裝出來的。

　　實際上她很聰明，善於心計。

　　成靈兒沒想這裡還有人比自己快，而這人比那朱寶還可惡，吳雨那個狐狸精，也不知道為啥，只要想到討厭的人，腦海裡第一個蹦出來的名字。

　　朱寶！

　　注:提醒一句，女人的胸是不能亂摸的，否則她會記你一輩子。

　　朱寶正開始背誦人之初，性本，善還沒發出，突然打了個噴嚏，“啊嗆！”

　　“我靠，又沒感冒，到底是誰在念我，難道是爸媽，估計見我消失，應該是著急上火了。”

　　“看來得想法子盡快聯系，好讓他們安心。”

　　很快成靈兒也理解通透，背誦一遍，她手環上學分數據欄裡顯示出一分，輸給別人可以，但是不能輸給吳雨那個妖精。

　　女人較起勁來，比男人可怕一百倍。

　　所以寧願得罪小人也不要惹女人，你是不清楚她什麽時候放大招，

一個不小心就會被轟成土狗。　　過了好一會兒，課堂內每個學員都有學分，比較笨的人直接讀了30遍，聰明的人讀了一兩遍就記住，開始不停的刷學分，必須盡快刷到110分。

　　先兌換食物，再兌換住房。

　　有房有糧心不荒。

　　躲在朱寶衣服裡的小強旺旺聽著這些讀書聲，整個蟲腦袋嗡嗡作響，如同幾千個人在你耳邊講大道理，一兩個聽著還賞心悅目。

　　幾十人一起就是災難。

　　它得遠離這個地方，要不然得被煩死，便爬出朱寶衣服，從一個角落裡爬出門口，而那隻停留在竹樓前的五色鳥見有蟲子。

　　歡快著飛身而下，馬上就能飽餐一頓。

　　旺旺自然發現了強敵來襲，再前進就是死路一條，只能扇動翅膀往竹樓內飛，五色鳥緊追其後。

　　頓時，課堂內亂成一團，正在閉著眼睛朗讀的學員不防被撞得眼冒金星，朗讀之聲戛然而止。

　　作為班導的李子木，對於教室內慌亂視而不見，她倒是很好奇這一隻五色鳥，按說五色鳥性情溫和，一般不可能出現這樣的情況。

　　這到底是個什麽情況。

　　旺旺在教室內飛了一圈，覺得自己的蟲生快要玩完，一頭飛往朱寶脖子上，順著衣領躲到衣服內，身子赫赫發抖。

　　外面的世界太危險了。

　　朱寶被緊隨其後的五色鳥撞擊，腦袋上飄著幾根鮮亮的鳥毛，他頓時火起，“今天不將你燒烤了，那我就是你孫子。”

　　五色鳥還在“吱吱喳喳。”

　　“小子，交出你懷裡的那隻臭蟲，否則要你好看。”

　　朱寶發現自己居然能聽得懂鳥語。

　　他一直以為自己只能和小強旺旺交流，沒想現在還多出了一種，可為什麽以前在平川時，怎聽不懂那些動物們的話。

　　看來以後得多試試，看自己到底都能夠跟什麽種類的動物交流。

　　既然聽得懂鳥語，朱寶直接就跟五色鳥交流起來，要讓交出旺旺是不可能的，他們是夥伴，哪有出賣夥伴的道理。

　　周圍學員們看著一人一鳥在“吱吱喳喳。”

　　他們完全不清楚情況，都以為他得了精神病，居然跟一隻鳥也能吵起來，這不是正常人能做的事。

　　而“鳥人”外號因此被人叫出。

　　成靈兒看在朱寶送過她一隻雞腿的分上，對他充滿同情一秒鍾，看來以後更要離遠遠的，萬一這個鳥人哪天發瘋了，自己可就要殃及池魚。

　　付生坐在位置上，嘴裡不屑哼著，“這下用不出手了，連鳥都能欺負的人，多看你一眼得顯得我掉價。”

　　講台前的李子木倒像是看出些什麽，只是她也沒想過朱寶居然能懂鳥語，覺得這少年很特別。

　　旺旺躲在朱寶衣服裡，雖然很害怕，可還是不服輸，“吱吱。”

　　“本旺旺才不怕你這傻鳥，我走我的路，管你啥事兒，這路又不是你家開的，我愛走哪就去哪，天下之大沒有我不能去的地方。”

　　五色鳥聽到這話，更是憤怒，飛身到朱寶身前，再逼逼就要吃掉你，今天誰來說話都不好使。

　　李子木看著混亂的課堂，眉頭緊皺，手中教鞭“啪”打在課桌上，發出一大聲響動，嚇得還在威脅旺旺的五色鳥直接逃離教室。

　　這暴力女太嚇鳥了，以後得躲著她點。

　　可它沒飛走，就站在竹樓前樹上，鳥嘴裡淨罵髒話，“我草，死小娘們，你惹毛鳥大爺我了，我要找一百個小子XX了你......”

　　幸好李子木聽不懂，否則就依她那暴脾氣，估計這五色鳥只能被當燒烤的份，還得配上五香調料。

　　朱寶對這個傻鳥很無語，就整一個流氓鳥，還是髒話連篇，到底跟誰學的這臭毛病。

　　一時半會也拿它沒法，朱寶正要背書，李子木走到他跟前，很有深意看著，“課代表，你厲害啊！跟一隻鳥都能吵半天，鳥人稱號名副其實。”

　　朱寶看著眼前這位帥得掉渣的女人，聽著她明顯貶義話語，一時不好反駁，總不能說他在和五色鳥交流。

　　可這話說出來得有人信啊！你說你一個人會鳥語，不是鳥人是什麽，這話完全沒有說錯。

　　看了一眼正在外面罵得歡實的五色鳥，朱寶悄悄的在李子木耳旁說了句:“導師，樹上傻鳥在罵你，說你是個潑婦醜八怪，還說要那什麽的你。”

　　李子木撇了一眼朱寶，又轉頭看向樹梢上的五色鳥，手中竹鞭筆直射出去，五色鳥嚇得魂都快沒了，趕緊逃離這個地方，躲得遠遠的。

　　“哼哼，鳥大爺不會就這麽算了。”

　　“我還會回來的！”

　　朱寶看到流氓鳥被嚇走，心裡小得意，只聽李子木出言道:“課代表，你剛剛是不是罵我了，三字經內寫得明明白白。”

　　“為人子，方少時。親師友，習禮儀。”

　　“看來你還沒理解啊！今天必須背滿1000遍，作為學子必須要理解透徹。”

　　朱寶心裡隻喊，我的個乖乖，這真是要了老命，1分鍾背誦一遍，那就得1000分鍾，一個小時60分鍾，10個小時才600分鍾，1000遍不還得背誦16個半小時。

　　欲哭無淚，真不該多嘴，被叫鳥人就鳥人吧！也沒有掉層皮不是，現在估計背誦完1000遍，只剩半天老命。

　　周圍學員幸災樂禍，班導實在太給力了，就該好好懲治這個鳥人，從精神到肉體的雙重打擊。

　　養不教，父之過。教不嚴，師之惰。

　　看來班導真是一個嚴於律己，教育用心的老師，否則也不會如此。