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　第一塊小型位面碎片，他拿了柳義的眷族作為講解內容。

　講解了一些不足，以及亮點後，就開始了第二關。

　這一次是拿杜志遠的考試內容做講解。

　然後是第三關，這一次吳老師拿的是郭文彬的考試內容。

　還特意點出來了小精靈控制著木妖拆山的舉動，從而延緩了神力化身的攻擊。

　這時候，眾人才知道，為何他能夠以最少的眷族數量，以差不多的速度進入到了第二關。

　然後就是第二關，這一次吳老師又多講了一些。

　拿了三個學生的戰鬥和操作講解了起來，最後還是以郭文彬眷族在沼澤那段戰鬥結尾。

　這一下子，郭文彬之前失落的心情頓時暢快了起來。

　因為眾人的視線時不時的就落到了他的身上，不少的人目光頻頻投向這裡。

　大部分人的目光都是羨慕和震撼，狠狠的讓他刷了一波滿足感。

　然後就是最後的第三關。

　“我想問問你們，你們來到學校，目的是什麽?”

　不過在講解完第二關以後，祂卻沒有急著開講第三關，反而是詢問起教室裡的學生來。

　對於武老師的問題，大家稍微遲疑後，就紛紛開口起來。

　不過回答的內容，臉皮薄或者對自己實力不自信的，就說想考個好學校。

　對自己實力自信的，直接就說想進東青學府。

　吳老師沒有干擾大家，靜靜地等大家說了個盡興，才把目光轉向柳義。

　“你來說說。”

　吳老師被詢問到，倒也沒有什麽羞澀或者緊張。

　“老師，我的目標，就是能夠被保送進東青。”

　吳老師沒有讚同，但是也沒有反對，面無表情的把視線放在了杜志遠。

　被看過來後，杜志遠不等老師開口，就自己回答了起來。

　“我們的目的，是學有所成後，為神殿服務。”

　杜志遠作為萬年老二，覺悟倒是比柳義高不少。

　不過對於他的回答，柳義顯得很是不屑，覺得對方太假了。

　吳老師還是沒有說什麽，轉而把目光移向李火。

　不過他停頓了一下後，竟然直接忽略了對方，看向了卓依依。

　對於吳老師的這個動作，郭文彬在他的對面看得一清二楚，他心中有些不解。

　同時，他發現，其他學生對於吳老師忽略對方，貌似也沒有什麽驚訝的神情。

　於是他朝著李火看去，不過因為對方是背對著他的，這個關頭他也不好走到對方對面去看。

　心裡有些好奇，就在他準備收回目光的時候，突然發現對方正對著自己的通訊器在輸入著什麽。

　他定睛一看，發現對方正打完了最後一個字。

　【來學校的目的是什麽?】

　他強忍著自己的嘴角，到底是沒有笑出來。

　好家夥，他真的想對著他說一聲好家夥。

　“我為了能夠有一天，有能力完成我想做的事情。”

　這時候，卓依依清冷的聲音響起。

　卓依依回答完後，就只剩下自己一個人了。

　郭文彬想，難道自己要回答為神殿的崛起而來嗎，不過想了想，他還是打消了這個念頭。

　“我來這裡的目的，是為了無拘無束。”

　最後他還是遵從自己的內心，回到了這個問題。

　等到他說完，吳老師才伸手，止住了眾人的議論聲。

　“這個答案取決於你們自己。”

　“不管你們有什麽目的，但是我要告訴你們，來到這裡，你們並不是孤立的個體，也不是有什麽仇恨的對手。”

　“等你們進入大學，畢業後，就會知道，以後，你們都會是對方的依靠。”

　聽到吳老師這樣說，郭文彬就懂了，對方這是在敲打自己等五人呢。

　果然，接下來他就把火力點轉移到幾人身上。

　“柳義，你是不是覺得，你實力強勁，遠遠地超過其他人，可是為什麽好幾次申請進入二班，但是二班的劉老師卻連個機會都不給你。”

　被吳老師這麽一說，柳義沒有羞愧，反而緊緊的盯著吳老師，想要知道拒絕自己的原因。

　哪知道吳老師只是點了一句，並不想告訴他原因。

　這樣吊著他很難受，老老實實的聽著吳老師後面的批評。

　“你表現得這麽厲害，也就不能怪他們聯手對付你……”

　吳老師說了很多，都是柳義往日裡的行為表現，一開始柳義還沒有什麽感覺，說著說著，他終於羞愧的低下了頭。

　聽課的大家也反應了過來，吳老師講的內容，肯定就是關於團結的事情了。

　這一點大家倒也沒有排斥。

　其實不需要老師說，學校裡的學生，本身就形成一個個的小團體了。

　比如張洋，劉盛等人。

　不過大多數有望東青學府的學生，卻並不願意在這個階段就拉幫結派。

　畢竟能夠進入東青學府的學生還是少數。

　他們心中想的是，不如等進了學府以後，再考慮團隊不遲。

　講了一下，吳老師見好就收，畢竟這種事情，他能夠做的也不多。

　然後開講起第三關來。

　這一關，他沒有點評大家眷族的戰鬥力，而是著重講幾人的安排。

　包括大家聯手攻擊柳義，以及李火偷偷摸摸地想去看看情況，結果一頭撞進去雪蜘蛛和神力巨人的戰鬥。

　這時候，郭文彬才知道，難怪李火的傳奇眷族會只剩下一個的原因。

　他是倒霉的被柳義禍水東引了。

　而柳義在吸引神力巨人攻擊李火的眷族後，立刻嘗到了甜頭，然後再有雪蜘蛛和火元素奔逃，來到他們面前的那一幕。

　在郭文彬三人的注視下，剛剛低下頭的柳義，又高傲的抬起了頭顱，顯然是為自己的腦洞驕傲。

　見柳義這麽驕傲，郭文彬抬頭往卓依依看去，對方剛好也正看過來，然後他們又一起看向杜志遠。

　三人視線交匯，雖然沒有開口，一個默契的協議卻快速的達成了。

　柳義既然不仁，那麽就不要怪他們三個不義了。

　對方敢這麽驕傲，估計是忘了，自己還有傳奇眷族在他們的手上。

　現在先讓對方得意得意，等一下，有他哭的時候。

　接下來，吳老師就講完了這次考試的所有內容。

　“去年自主招生的考試已經講解完畢，不少學生也親自體驗了這一次測試內容。”

　“不管是自主招生，還是每年的高考。”

　“雖然每一年的題目都不一樣，考試方式也不一樣。”

　“但是實際上考試的點，就這麽幾個。”

　“自身對神術的理解，眷族的培養、戰鬥力情況，或者就是你們自身的實力。”

　講解完後，接下來的事情就和大多數人無關，但是卻更加吸引大家的注意力。

　因為馬上，就是獎勵發放的時候了。

　首先是前十名進入到第二關的學生。

　每人一個二階加載次數和一張二階卡片。

　郭文彬果斷的選擇了一張時間加速卡。

　然後，就是最關鍵的獎勵，位面本源的時間。

　五人都提起了精神，沒有再想其他事情，定定地看向吳老師。

　其他人哪怕是沒有資格，也是一臉向往。

　“位面本源啊，也就臨近高考這麽個時間，會有老師拿這個來做獎勵。”

　“我要是有位面本源，那肯定要用它來領悟神職，晉級半神以後，高考也有把握多了。”

　下面的議論，沒有干擾到吳老師。

　“李火，你這一次雖然說在最後關頭差點被淘汰，但是前面表現還不錯，知道怎麽做出最優選擇，，加上你的眷族好歹也抵擋了一陣子，所以獎勵你一縷位面本源。”

　“柳義，你就沒什麽好說的了，但一開始你吸引走神力化身，算是起到一些作用，所以也獎勵你一縷位面本源。”

　眾人早已經觀看了五人三關考試的內容，對於吳老師的決定倒是沒有說什麽。

　很明顯李火和柳義就是陪跑的，接下來的重點，是對郭文彬三人的獎勵。

　“杜志遠。”

　此話一出，大家就知道，在這一次測試中，對方拿了第三名。

　不過對於這個結果，不止是其他人，杜志遠自己都有些不認可。

　但是他聰明的沒有開口。

　“不會吧，這一次他的牛頭人數量最多，不管是對戰雪蜘蛛還是白熊，又或者是神力化身，都是主要力量，怎麽隻排了一個第三。”

　“是啊，而且他的損失還最大，有點太不公平了。”

　杜志遠因為獎勵還沒有下來，自然不好開口反駁吳老師。

　但是周圍的其他學生卻不一樣了。

　三人之中，杜志遠是他們最熟悉的人，另外兩個是插班生，而且單純的看表現，確實是如他們所說。

　吳老師卻一抬手， 把大家的議論聲給壓了下來。

　“關鍵時刻拉得下面子，也能夠團結同學，我很看好你上了大學的表現，這一次，我獎勵你三縷位面本源。”

　聽到吳老師的話，原本心裡還有一些膈應的杜志遠，頓時滿臉喜色。

　“三縷，我的天，憑借他的底蘊，消化後就可以考慮晉級半神了吧。”

　“看來他會比柳義更有機會進入二班。”

　“這不是說，他保送資格穩了。”

　“還用說，吳老師都說看好他的表現了。”

　下面一群人沒有誰再說其他話了，注意力全部集中在對方的獎勵上。為了方便下次閱讀，你可以點擊下方的"收藏"記錄本次(第220章 排名和獎勵)閱讀記錄，下次打開書架即可看到！

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