最新網址: “君上，學宮已經建成，如今已經可以投入使用了。”

　孟涿自那日得了靈青的命令之後，沒多久就將沙盤製作好了。

　然後就開始根據地形，和靈青的要求設計學宮。

　當學宮的規劃獲得了靈青的認可，又熟悉了法術符籙的應用之後。

　就發動大量國民，加緊趕工修建。

　如今僅僅耗時一個月， 就將這偌大的學宮建成了。

　“君上，學宮制度也已經完善了，只等君上定下開府日期。

　為學宮正式賜名，就能開府授學了。”顏如亦是奏道。

　他在梳整了靈國的官僚體系之後，就開始搭建學宮的體系和制度，如今也早就完成了。

　“好，那就定於兩日之後，學宮開府！”

　靈青聞言，當即拍板說道。

　兩日之後， 當靈青在學宮門口立下一塊玉碑，並上書“靈明學宮”四個大字之後。

　這座靈國最高，也是唯一的學宮就此立成了。。

　當下他又向大家頒布了學宮的體系和相關制度。

　宮中學子均以“國子”相稱，由靈青親任第一任國子祭酒。

　當然，他這個祭酒只是個名譽稱號，並不負責實際的管理職責。

　只是會偶爾來學宮講一下道罷了。

　具體掌管學宮事務的是兩位司業，分別由司徒顏如掌教化考公，司寇靈懷掌風紀賞罰。

　畢竟司徒府本就掌教化，司寇府掌司法。

　兩人相互合作倒也正合適。

　當然兩人還要掌管著整個靈國的教化和司法刑獄，因此這具體的實務也是專門從兩府分出以房人專門司管。

　學宮之中，依六座玉碑分六堂。

　作明經堂、明神堂、明德堂、明武堂、明谷堂、明法堂等六明堂。

　六堂各設丞一人、主簿二人，主、輔掌六堂堂務。

　這些人大多都是上次選才之中的上士之材。

　各堂中又有經法博士不定，掌以其經法之學教國子。

　又助教協助博士教授生徒。

　分別研習相關的傳承知識、功法術法等。

　國子們並不是固定分配於一堂一師。

　除了一些年齡太小，或連字都認不全的， 需要統一學習基礎的文化課程外。

　六堂會分別擬定相應的低級課程，公開講授，任由國子們自由聽講。

　在國子們確定了自己的喜好之後，再向相應的明堂報備， 成為其中的弟子。

　而後也可以選擇一名老師，或是自學然後向諸多老師請教。

　這兩種法子也各有優劣，適合不同性格、不同天賦的學生。

　而靈機和文君兩人，也正式進入學宮之中，學習為人處世的道理。

　他帶著兩人進副本，最初的目的就是要教導兩人為人處世的道理。

　當這學宮的體系搭建起來後，靈青作為國子祭酒在學宮中央的明台之上再次講了一次道。

　這明台正是為了日後諸子講學所準備的。

　一時之間，隨著靈青的宣講。

　他以靈國主權柄，勾動天地元氣和地脈靈氣形成的天花金蓮。

　這般景象，又是引得新入學的國子一陣陣的驚歎。

　這些元氣、靈氣凝結的天花金蓮，不僅能夠洗滌他們的體魄。

　更是勾動了他們虔心向學之心。

　谷鵌

　講道之後，靈青招來顏如、靈懷，和六明堂的堂丞。

　一甩手中拂塵說道。

　“這學宮乃是我靈國萬世之根基，你們定要好生管理。

　有前來求學，務使人盡其才，才盡其用。

　若是有人欲借學宮宣講學問，一應允許，任其一展所學。”

　“喏！”

　顏如、靈懷等人聞言，自是唯唯應諾。

　靈青建這學宮，是效仿齊國立稷下學宮和滕文公興辦學校，招攬天下賢才故技。

　只是稷下學宮能夠成功，靠的是齊國強大的經濟軍事實力。

　當此時，齊國國力壯大，為七戰國之首，可謂是眾望所歸，民心所向。

　乃是最有望稱霸中原的諸侯國。

　因此在齊國王室竭力主導的稷下學宮，才能夠群賢畢至，有此繁榮盛況。

　滕國國力雖弱，但到底也是老牌的公國，名正言順令人信服。

　且滕文公曾數次問政孟子，賢名廣傳。

　而靈國地不過十裡，民不過兩千戶，還是個無封無爵的附屬國。

　不說齊國，就連滕國也大有不如。

　靈青也不認識哪位百家諸子聖賢，無從求教。

　因此他也只能靠自己，人前顯聖，廣播求賢之意。

　然後再搭建學宮，收納賢才。

　他也不求靈明學宮能夠如同稷下學宮一般廣攬天下聖賢。

　只要能夠將原本打算前往滕國的人才，特別是農家的許行給截來，他也就心滿意足了。

　至於之後能不能有更大的收獲，那就看他能在這個世界待多長時間了。

　若是給他百年時間，他自信能夠建立一個不弱於七大戰國的國家。

　同時立下一個比稷下學宮更甚百倍的百家學宮。

　只是具體能在這裡待多長時間，還尚未可知。

　在陸續的建立了軍隊和學府、開辟了靈田，接收、吸納了靈台選才的新生力量之後。

　靈國也在肉眼可見的變化著。

　最顯著的就是靈明神君的神力越發的壯大了。

　同時這一番變化所引來的影響，也似波瀾微起一般，不斷的向四周擴散。

　甚至有愈演愈烈之士。

　往前諸侯國也不是沒有選才之舉。

　但所作所為大多都是許下豐厚的條件，來招攬那些已經學有所成，準備一展抱負之人。

　而靈國不僅是全國選拔，甚至還專門為了那些稚童立下了一座學宮， www.uukanshu.net 用以教導他們。

　更甚者，這些通過選拔之人，最低也是靈國的國民，甚至大多都有著士的身份。

　哪怕垂髫稚子亦是如此。

　尤其是這個條件，任是通過選拔之人都能升階一等，稚子亦能為士。

　自古以來，望子成龍之心都為父母的通病。

　古有堯造圍棋，以教子丹朱;近有孟母三遷擇佳鄰。

　當今現實，更有為了子女能夠上一所好學校爭搶學區房，放棄自己的事業專門陪讀者。

　由此可見一斑。

　靈國開出的條件，最先吸引的就是邾國的百姓。

　此外亦有許多百家學子，困於無名之苦之下，前往靈國。