花兒謝了會再開，時間過去了還會有新的時間。初一的變成初二，還會有新的初一報到。日子一眼望不到頭，卻在舉手投足間飄然而逝去。漫長快八十天的暑假終究過去了，漫長到他們見證了樹木的枝繁葉茂到葉黃凋零，秋天的葉子一片片悄然落下，而他們這一群人擺脫了小學生的稱號，終於成為了一名初中生。

　　從低年級轉向高年級並沒有給他們生活或性格上帶來什麽大的改變，他們做事情大多數還是和小學時候一樣，做事、想法都是簡單而又不複雜，遇到複雜的事物反而不知所措。周邊出現變化比較大的除了他們的身高，還有初中比小學簡直不可同日而語的課程。

　　課程的太多一時間造成有的學生壓力巨大，隻過了一天，對於有些同學就有點不適應了，即使開學第一天老師基本上都是在交流溝通感情中度過的，但新的環境加上課程的巨多使有些同學一進入了班級就帶著消極的態度去學習，還沒有好好站起來就趴下了。坐在最後面的幾個同學有人開始偷偷趴在桌子上聽課，再也不想直起腰板抬起頭盯著黑板，書放在桌上、頭放在書上，把刻意蓄養起來的頭髮遮住了眼睛，遇到不喜歡的課程就趴在桌上，都不會把頭抬起來瞧著黑板。

　　對他們來說黑板就是火力點，班主任褚老師就是指揮官，別的老師就是機槍手，老師站在講台上如同碉堡的敵人一樣，上課的語言就是發射過來的子彈，只有自己隱蔽臥倒才能避免老師的精準火力覆蓋打擊，殊不知到老師站在講台上，只要個子稍微高點，地下學生的小動作還是看的一清二楚的，麻痹自己的同學像極了把頭埋在地裡的鴕鳥，秉持著我看不見老師，老師也看不見我，保持這樣就可以在班級裡做一個小透明，這樣非常安全，他們在班級裡就這樣默默的潛水。

　　看見上課有些同學是沒有什麽興趣的，從褚老師則表現的十分淡定，甚至微微的冷笑一下，這場面他見到的不要太多。班主任褚老師對此是帶點寬容的，對於後面同學的臥倒表示很理解，他在別的老師下課時走到班級說道:

　　“我看見很多學生第剛上了一天就開始倒下了?怎麽昨晚沒有睡好嗎，我們新學期剛開始上課是需要時間來適應的，但我給的時間則不會給太多！別想著渾水摸魚！後面過了一個星期對於學習還是保持消極態度的學生我則會想出辦法的來對付的，比如我會采取某些措施，現在暫時我不透露，我不管你們對於學習的興趣如何，只要你們踏入了這個班級，即使的假裝學習，也要裝出樣子。我初中也是帶了十幾年了，對於你們還不是手到擒來。”

　　褚老師是從A中學剛挖過來的老師，這是他在Y中學教學第一年，之前他在A中學教了十幾年書了，在當地有口皆碑，是A初中傳說中的四大金剛——英語褚，傳說在他班級的學生升學率非常高，更是傳言在褚老師課上一直睡覺英語都可以考及格，Y中學為了把他挖過來可謂是動用了非常多的心思，當時想挖人的還有Z中學，但Y中學開出的條件實在難以拒絕，於是褚老師就跳槽到Y中學去任教了，但Z中學也得到了好處，就是Z中學在同一年也把四大金剛之——物理黎老師給挖走了，黎老師也是A初中的傳奇之一。現在A中學只有語文和數學兩個金剛沒有被挖走了。為什麽他們被成為四大金剛?當年他們第一次組合教一個班的時候，直接把尖子班教成了升學率有史以來校史第一，

後面一直突破升學率，使A中學升學率全縣第一就是他們四大金剛加上一群非常認真的老師完美配合完成的奇跡。　　劉少威他們認為，在一個地方教書很好的，為什麽要跳槽呢，他們當時就是不理解，勸他們進入私立學校的是兩個女老師，但那兩個女老師不教他們，在教別的班級，本來以為自己的老師是女的，沒想到是一個大叔，而且是個非常嚴格的老師，也不知道後面是好還是壞。

　　“想那麽多也是煩，還是過好當下吧。”劉少威覺得既讓已經讓他選擇7(3)班，就不要想著換別的班級的事情了，老師嚴一點也不是什麽壞處。

　　褚老師在訓斥一番後就消失不見，班裡的氣氛這才濃厚了起來，說話聲才逐漸提高，又怕驚動了在不遠處辦公室的他，剛上課同學就感覺自己和班主任就像貓和老鼠一樣的關系，他不僅僅是火力輸出指揮官，還是恐怖的獵人。

　　好容易熬到了中午，同學們早已饑腸轆轆，就等下課鈴聲一響，大家拿著飯卡拚命的向食堂衝去，劉少威坐在第一組，靠著班裡的後門，又因為本身跑的快，所以竟然是第一個跑出班的人，跑在前面的劉少威聽到室友在後面的大聲喊道:“劉少威，給我打一份。”劉少威回頭一看是張羽翔，說道:“好的。”

　　經過一段拚命的奔跑劉少威來到了食堂，想不到這裡的人已是黑壓壓的一片，他以為自己是來的算早的了，但還有人比他更能跑，初中整個年級一共一千四百多人，只有三個食堂打飯窗口，雖然一部分人選擇去外面吃飯，但還是每個打飯窗口前擠滿了人，劉少威不顧一切的擠了進去，之後經過一段費力的掙扎他終於擠到打飯窗口打到飯菜。這時新的一大波人潮洶湧而至，一波又一波得拍打著食堂三個打飯的窗口，這不是最恐怖的，而是前面打好飯後的同學因為後面同學的擠壓根本出不來，後面的同學瘋狂的往前面擠著，任憑被裡面的同學狂喊“不要擠了，不要擠了”，但很快又被浪潮的聲音吞沒，食堂又沒有任何人維持秩序，場面一度十分混亂，劉少威硬是廢了九牛二虎之力才從裡面擠了出來。

　　劉少威和張羽翔在一張桌子上一邊吃飯一邊看著這個誇張的人潮，十分感慨他們自己的幸運。這時的寢室的夥伴還在人潮中掙扎，有的還沒有打到飯，有的打到飯了卻出不來。當劉少威和張羽翔飯吃了一半的時候，他們才陸陸續續的從人群中出來打到了飯，他們感慨原來吃個飯都這麽難，於是在一起商量“計策”。

　　五個人一邊吃飯一邊商量著，陳勝凱說:“這樣打飯很難打得到。我們得想想辦法。”

　　劉少威說:“不如我們這樣，一個人在裡面打飯，其余的人在外面接著。”

　　張羽翔說:“我看這個主意不錯，打飯是得有技巧的。”

　　小胖說:“我可不希望自己被別人擠死。要不這樣，我一個星期買三包辣條給我打飯的人，要不加一包也可以。”

　　陳勝凱說:“這個主意怎麽樣?大家同不同意。舉手表決吧。”陳勝凱第一個舉起手來。

　　之後便有陸陸續續的小手舉了起來， 最後只有不愛說話的趙勁松了，大家看看他，他再看看大家，於是他舉起了手。

　　劉少威說:“如果不想參加我們不會反對的，不要被迫舉手啊。”

　　趙勁松笑了一下，說道:“怎麽會，我參加。”

　　陳勝凱看看人都齊了，很高興說道:“好吧，就這麽決定了。”

　　劉少威說:“不如就叫我們‘五虎打飯'。這個稱號不錯的。”

　　“好吧，我沒意見。”

　　“我同意。”

　　“讚成！”

　　之後，寢室209成立了一個打飯組織，行動代號“五虎打飯”，他們每個人給自己起了一個外號，劉少威是白虎，張羽翔是黑虎，陳勝凱是金虎，趙勁松是紫虎，小胖任思辨是胖虎。而劉少威又有一個綽號叫衝鋒虎，因為他總是第一個衝出教室，奮力奔向食堂，之後就黏在食堂的打飯窗口，他每打出一份飯後面就有一個室友接著，如是，一直打到了五份為止，就此解決了食堂打飯難的問題。

　　對於他們來說，比打不到飯要難受的是，下午有老班的課，從第一天開始大家對他就沒有什麽親切感，雖然他笑容很平易近人，但給人帶來的是深深的恐懼，後面被他訓斥之後就是感覺他教學巨嚴。而且褚老師把自己的課永遠放在最後一節課，就周一第一節是他的，這讓人下課都不敢提前下課，好在第一天的課程就在排座位和老師互動中度過的，看著即將到來的下午的英語課，大家都十分好奇的想知道傳說中褚老師究竟會對他們怎麽樣的行動。