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《我能看見異空間》第三章 我會做,還會講
  鄭通寫完這些,將粉筆輕輕放在講台上,深呼吸一口氣,問道:

  “老師,我寫對了嗎?”

  侯朵則一行行仔細檢查,最終,看完最後一行,她再次得出結論:

  “完全正確。”

  “那侯老師,我們下去了。”鄭通說完,看向同樣在發呆的魏晟,輕輕咳嗽一聲。

  魏晟這才反應過來,丟下粉筆,和鄭通一起跑下講台。

  台下,同學們則是一片嘩然:

  “臥槽,通神是不是預習了。”

  “鄭通開了,絕對是開了。”

  “沒關就是開了?說不定是偷瞄羅震的呢。”

  羅震就是班裡的第一名,數學成績時常也能在全校排到靠前的名次。

  同學們大多認為,鄭通這是照著羅震寫的。

  除了羅震自己。

  他看著自己的過程,再看看鄭通的,匆匆將之劃掉。

  魏晟的心裡滿懷激動,沒想到鄭通還真能做出來:

  “臥槽,你啥時候預習的,小夥子偷偷卷是吧?”

  “卷啥,我就現想現寫的。”鄭通說。

  “你就放屁吧,老侯都看愣了,你這肯定沒毛病啊,我就不信你自己能想出來。”魏晟說。

  “我自己都不信啊……”鄭通暗自想著。

  剛剛,他真的是看到題目才開始想解法的,但是他的腦子像是被潤滑過一樣,突然就靈光起來。

  在進行了短暫的思考之後,答題過程就像泉水一樣自然地流了出來。

  講台上,侯朵還在檢查鄭通的步驟,坐在前面幾排的尖子生也一樣如此。

  誰都沒有想到,鄭通這個究極中下遊學生,能寫出這麽簡潔的過程,還得出了完全正確的答案。

  侯朵來回和自己寫的過程對比了幾遍,最終得出了一個讓她難以接受的結果:

  鄭通的過程,要比她寫的更加簡潔有效。

  她咳嗽兩聲,說:

  “來,都抬頭,看下鄭通同學解這道題的過程。”

  所有人齊刷刷抬起頭來,侯朵用粉筆一行行指著鄭通的過程說道:

  “這幾個步驟,大家都看得懂嗎?”

  “不——懂——”台下的喊聲整齊劃一。

  侯朵則直接將目光投到鄭通的位置:

  “那就請鄭通同學,上台給咱們講一下吧。”

  除了尖子生以外的學生,聽到侯朵說出此話,大多報以看笑話的態度。

  “鄭通這個倒霉蛋,被老師叫上去做題,肯定又是一通瞎寫吧。”

  “就算答案寫對了,過程有問題,那不就相當於作弊嘛。”

  “通神經典通神術,過程寫一堆,其實全無關,最後直接向天借答案。”

  鄭通多多少少也聽到了幾句同學們的討論。

  要是放在平時,老師讓她講解解題過程,他十有八九只能說不會了。

  但今天並不一樣,黑板上的步驟每一步都是他自己思考之後寫出來的。

  至於他為何能夠寫出來,毫無疑問是那個白胡子老人的緣故。

  鄭通快步走上講台,像是迫不及待一樣拿起一支粉筆:

  “來,大家請看這裡,這裡運用了一個不是特別常用的變化……”

  大多帶著嘲諷的表情去看的同學,在鄭通講過三步之後臉上的表情都變了。

  這鄭通,居然真的會。

  而且他不僅會做,還會講!

  短短兩分鍾,鄭通將自己的所有步驟講完,

並且介紹了另一種更常用但是稍微多幾步的方法。  侯朵聽得眼睛都直了。

  那不就是自己的方法嗎?

  要不是鄭通有更好的方法,她都會以為是他偷看自己教案了。

  “侯老師,我講完了,您還有要補充的嗎?”鄭通講完,看向侯朵,侯朵稍慌了下神,立刻轉為平靜道:

  “嗯,鄭通同學說的兩個辦法都是對的,都可以用,大家根據自己的習慣來就好。”

  “臥槽?鄭通真做對了?”

  “不可能吧?鄭通能做出來?”

  “人家都他媽講完了,你是一點兒沒聽是吧?”

  “神了,這回真通神了。”

  台下原本準備看鄭通笑話的同學們或都還愣著,或是在小聲嘰嘰喳喳,魏晟直接站起身全力鼓起掌來,一邊鼓掌一邊叫好,就差喊出“鄭通是我兄弟”或者“我們是冠軍”了。

  課前的鬧劇就這樣以鄭通近乎完美的表現結束了,侯朵在他回到座位後,不禁都多看了他兩眼。

  鄭通應該是預習了吧。

  不然,就是突然開竅了?

  她將這個想法從腦海中甩出,鄭通什麽情況她這三年看在眼裡,哪兒可能突然爆發。

  而且她依稀記得前兩天模擬考,鄭通的數學還不及格呢。

  應該是自己想多了。

  肯定是課前碰巧做了預習。

  一下課,和鄭通混得熟的人都湊了上來。

  “臥槽,通神,怎麽搞的,給兄弟們玩帥的是吧?”一個胖子摟住鄭通的肩膀。他叫關學正,是和鄭通一個宿舍的舍友。

  “老實交代,是不是偷看老侯的教案本了,怎麽弄出那麽簡單的過程的?”一個身材和鄭通相近,但是比鄭通頭髮長不少的少年直接掐住鄭通的腰,被鄭通一邊笑一邊拍開。他叫張一衷,也和鄭通一個宿舍。

  不過由於他名字裡明明是一中,卻隻考上了二中,宿舍裡都直接叫他三中。

  “別搞,三中,我什麽時候偷看她教案了,”鄭通說著,將書翻開,“你們自己看吧,我這章一個字都沒看過,筆記也沒有,剛剛上課我都沒看。我要是直接看她教案本我也看不懂啊。”

  “上課都不聽?不愧是我通神。”胖子說。

  “你們都別說了,通神不喜歡別人評價他。”魏晟說,“通神還是最喜歡和我進行PY交易。”

  說完,魏晟從背後掏出一本英語的冊子。

  魏晟英語還算不錯,平時都是他是負責英語的,而鄭通則一般是語文起手。

  不過今天,鄭通決定自己試試。

  他掏出自己的語文作業,遞給魏晟,自己卻沒有接魏晟的英語冊子。

  “怎了,通神,你自己寫了?”魏晟疑惑道。

  “沒啊。”鄭通說。

  “那你還不趕緊抄上?下節十有八九要查的。”魏晟說。

  “這你又不懂了,”胖子說,“我通神這是準備出手,整頓教育界了。”

  鄭通撲哧一笑,翻開英語冊子:“我就是想自己做做試試看。”

  “別鬧,你那英語做下來不跟搖色子似的?而且這我都是拿查詞機不懂的詞逐個查的,都做了二十分鍾,你光靠自己理解不得做到猴年馬月去?”魏晟說,“通神,你就趕緊搞吧,不然一會兒上課了我都救不了你。”

  鄭通擺擺手,還是沒接。

  張一衷見狀,順手將自己的冊子也拎過來丟在鄭通面前:“通神,要不你把我的也寫了,反正我平時也是瞎填。”

  “行。”鄭通抓起筆,掃一眼題目,直接將答案填上,然後再在張一衷的冊子上也留下同樣的答案。

  在幾人的注目下,鄭通以一道題三到五秒的停留時間將作業迅速完成,總用時不到五分鍾。

  同時,關學正和張一衷兩人也釋懷的笑。

  寫這麽快,不就是瞎填嗎?

  我上我也行啊!

  唯獨魏晟皺起眉頭。

  他翻開自己的冊子,發現鄭通的正確率至少有八成。

  難不成他真開竅了?

  很快,上課鈴聲響起,英語老師抱著一遝雜亂的卷子進了教室:

  “這節課講卷子啊,之前模擬考大家成績都還行,不過也有幾位同學成績不理想。我先發卷子。”

  然後,她拿起第一張卷子,直接讀出了上面的名字和分數:

  “鄭通,四十五。”
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