第二天上午，張琪兮騎在張國力的脖子上，就這麽來到了教室門口。為了避免張琪兮的腰撞在門框上，張國力蹲下來進門。

　　“好了，你找個座位坐吧！”張國力把女兒放在了地上，“要不要和你媽一塊坐?反正教室裡的座位一排比一排高，跟你媽一起坐在最後一排不影響視野，我視力這麽好你視力應該也不差，你媽聽力那麽厲害你耳朵估計也不錯，你坐在那位置應該不至於用法術強化感官來聽課。”

　　“來這裡小兮！”坐在第一排最中間那張桌子左側的魚擒鮫伸手招呼張琪兮，“跟我們坐吧！”

　　張國力一看，那桌子右側坐的是安娜:“讓兮兒坐在那可以啊，但是你們兮兒安娜兩個別吵起來。”

　　於是乎，胡少犬繼續一個人霸佔了最後一排的一張桌子。

　　這幾個人留在教室裡靜靜的呆了兩分鍾，上課的鈴聲響了。

　　“OK了同學們，今天這節課我來給你們上，我不知道你們是不是認識我，反正我自我介紹一下。”張國力看了看粉筆盒，然後小小的用了一下法術，讓裡面的一根綠色粉筆飛到空中在黑板上負責寫寫畫畫。

　　“我是張國力，由於招生要求裡對年齡要求不是那麽嚴格，你們很多人比我大。不過我依然成為了你們的老師，因為我在法術方面有可以自豪的天賦，所以被學校錄取，然後因為學校的要求我來給你們上課。然後我們今天的主題是……”

　　粉筆在黑板上寫下來八個大字，不少學生都感覺這字挺眼熟但是不認識。

　　上面寫著“對電流攻擊的防禦”。

　　“老師，”一個少年舉起手，“你寫的字我們看不懂。”

　　“哦，我不小心寫成簡體字了，我寫的是‘對電流攻擊的防禦’……突然意識到一個問題，我雖然能看懂繁體字，但是我只會寫簡體字。魚擒鮫，你把‘對電流攻擊的防禦’用繁體字寫一遍。”

　　魚擒鮫聽話的過來擦掉張國力寫的那個簡體字版本，然後拿起了一個藍色的粉筆用繁體字寫了一遍那句話。

　　“看不懂啊！”

　　“他字寫的太醜了！”

　　“而且八個寫錯五個！”

　　很明顯，魚擒鮫寫的字實在是不忍直視，讓他幫忙寫板書壓根不行。

　　就在這時，張國力注意到了正趴在桌子上睡覺的安娜。他走上前敲了敲桌面，安娜就像遇到天敵的蝦一樣彈了起來:“啊，上課了嗎?”

　　“是的，上課了，安娜。你過來幫我寫一下唄，我雖然看得懂你們這的文字但是我不會寫，而魚擒鮫他寫的那個樣子別人看不懂，你是大小姐，寫的字應該會好看吧?”

　　“我是搞懂為什麽學校要的你還沒有學會寫我們這邊字的情況下讓你來講課。”安娜拿起了一根紅色的粉筆，“寫什麽?”

　　“對電流攻擊的防禦。學校這個情況要求我上課估計是因為我教的課程沒多少要在黑板上寫的，全是什麽實操內容吧?”

　　魚擒鮫此時正在走回座位，張國力看見之後直接拉住了他:“你給我過來當教具來，畢竟我之前可是好好教過你這個的。”

　　“好吧，我準備好了，你來吧！”

　　張國力隨手放出一道微弱的電流，魚擒鮫成功用之前那個法術捕捉住了這道電流，讓它環繞在自己體表。

　　“我相信你們很多人覺得這樣子肯定就防住了，然後我只要拿手直接碰他，然後用手放電……”張國力伸出手指，

直接戳到了魚擒鮫臉上，從指尖放出一道電流直接將這位給電麻了。　　“很明顯，你遇上玩近戰的直接接觸你的放電，這招就用不了。”張國力扶住了魚擒鮫，“好了，我剛才那電流就一點點，你估計也就麻個一分鍾。現在好了吧?直接接觸我對我放電來，我來給你們演示一下遇到直接接觸放電該怎麽破解。”

　　魚擒鮫非常聽話的握住張國力的手，然後開始放電，結果張國力直接從胸口射出一道電流，擊中了魚擒鮫，又把他電麻了。

　　“其實我手也是有點麻的，這招並不能完全防護，但是能夠減少受到的傷害，簡單來說就是把自己體內的電流約束住然後導出來。畢竟是已經進入不是正在接近，所以說成功施展這個法術前電流會對身體先進行一些傷害， 越是這種情況越不能慌張，早點用出這個法術減少傷害才是正經的。”

　　示范結束，接下來是正兒八經的法術教學環節。

　　“總之就是這樣，讓雷電環繞在周圍的那個你們多試試就行了，這節課上試試應該就能用出來，不過想實踐的話得回去多練練。”張國力拍了拍手，走回講台上，然後被一個學生叫住了，“可是老師，我們上哪找電流呢?”

　　“用電流的法術唄。”張國力用理所當然的語氣說出了這句話。

　　“嗯，老師，不是人人都會電流的法術的。”

　　“對的。”已經睡不著的安娜點了點頭，“比如我就不會這個。”

　　“行行行，我來教你們放電的法術，你們自己互相來練習吧。”張國力不得不花個十分鍾作用來教大家放電，他覺得非常墨跡，這時間對他來說多少有點長。畢竟他影響裡沒有人學這個超過一百秒，遇上天賦正常的人學這個，他就感覺實在有點慢。

　　“好了，感覺練習吧，有什麽不懂的來問我。”張國力看了看鍾，距離下課還有一點時間，他看向了魚擒鮫，“來，我把體內電流導出來那個法術教你一下。”

　　“那個應該是大哥你準備下節課講的吧，你現在教俺沒關系吧?”

　　“我不教給你幹嘛，浪費你時間嗎?你天賦這麽好，上課沒講的東西你可以先學起來，課堂是按照正常天賦的標準設立的，你和兮兒這種天才按課堂進度來學太墨跡了。嗯，看安娜的學習速度，她也是天才，到時候我給你們三個一塊開小灶。”