誰的人生道路總是一帆風順的嗎?當你讀過的書多了，走過的路多了，到過的地方多了，到達的地方遠了，認識的人見過的事多了，閱歷慢慢豐富起來了。那時的你就會驚奇地發現每一個人，每一件事的成功或完成的確都要經過或多或少，或大或小的磨練，最後才會迎來成功或者是失敗的盲盒。但是成功與失敗向來就只是一個結果，成功了！皆大歡喜。失敗了！那又怎樣?大不了從頭再來，而且第二次將忘記第一次的恐懼與焦慮，可以更好地贏得成功。

　　阿塔覺得自己在這裡有種“龍遊淺水遭蝦戲，虎落平陽被犬欺。”的感覺。就放在以前在家的時候，無論是三秒上樹亦或是下水自由泳，他絕對自信自己稱第二就沒人敢稱第一，就算是爸爸這樣的游水猛將也絕對不是自己的對手。但到了這裡，一切都好陌生——要乖乖坐在教室裡認真聽老師上課，還要保持安靜，不能大聲喧嘩或者是在走廊奔跑……

　　“啊啊啊——”阿塔憤懣的嘶吼著自己的嗓音，想將自己今天所有的不如意都遠遠的拋走。

　　太陽不吝嗇自己的余暉，將溫暖與光明用溫柔包裹，大把大把地撒向地上的這對並排依偎在一起行走的母子身上，無意地的將他們的影子拉得很長，越來越長，直到消失。即使已經日落西山，整個身子也都快要沉入到地底，好希望可以拖著疲憊的身子好好地大睡一場。阿塔眼裡泛著光彩地望著遠處漸漸遠去，消失的太陽，一點，兩點。不覺間，路邊列兵似的站的整整齊齊的路燈爭相亮起。太陽徹底落山了，阿塔眼中的光彩也漸漸被不舍代替，他可從未想到過自己有朝一日也會舍不得太陽的落山，感覺就像是，就像是?那個——杜甫仰慕李白很多年。終於！有一天與李白意外邂逅了，剛想到應該去打聲招呼，要個簽名的，可李白卻早已消失在燈火闌珊處，再也沒有機會相見。

　　還好！阿塔不久就恢復了，他絕對還能見到太陽，只是，隻好像再也見不到以前那個隨心所欲，想見就見的太陽了。他要上學，他要聽課，他要學習。

　　回到家，媽媽和阿塔愉快地進行了晚餐。今天的晚飯很簡單，只有一個菜，但阿塔卻覺得很棒！比學校中午吃的更好吃，更舒服，更開學。

　　阿塔沒有忘記今天開學第一天在學校裡的孤獨。他好想問一問媽媽，他能不能不去上學了，他們一起回家吧。

　　阿塔沒忍心問，他不想辜負媽媽，爸爸以及全家人的期待。尤其是媽媽無聲的鼓勵。

　　媽媽原本也是不想來這裡的。路途遙遠不說，更是地域文化差異大，一時間裡也不好與當地人交流。阿塔媽媽現在在一家小飯館裡打雜，刷碗刷盤，掃地擦桌，端茶上菜等等，樣樣都要做還樣樣都要做好。手經常受傷，要麽配菜時不小心被劃到，要麽端菜時不慎被顛簸出來的熱湯燙到。阿塔經常可以看到媽媽一個人坐在一旁擦藥，有時也會偷偷擠眼淚，但她都會迅速調整，她以為自己擦的很快，孩子沒有發覺，或者孩子還小就不關心這種事。殊不知，阿塔一直關注也一直心疼著媽媽，只是沒好意思說出來而已。

　　媽媽總是對阿塔說，阿塔你要好好學習啊！你看，爸爸媽媽都沒有上過學，現在就只能繼續呆著深山老林裡。到了城市後，什麽都不懂，什麽都不會。只有等你好好學習後才能知道怎麽在這裡生存下去啊，也就再也不用過我們之前的“苦日子”了。

　　阿塔一再想問媽媽什麽時候回他們自己家的時候，

話都到了嘴邊卻又不知為何又自己咽下去了。　　阿塔不想讓媽媽傷心，既然媽媽都忍過來了，那他又有什麽理由逃避呢。

　　再次到達校園，一切都還是讓人覺得壓抑，不過門口的家長卻少了大半，終究還是要忙碌工作的不能老是呆著學校門前。

　　英語課上阿塔的噩夢來了——每個人都有英語基礎，但阿塔連最“蹩腳”的英語都說不出口。這也不能怪他，畢竟地區之間的差異太大是無法改變的事實。

　　英語課上，老師的嘴呱呱地講個不停，台下的阿塔腦子嗡嗡地響個不停。

　　好不容易熬到了下課。戴老師滿臉春風得意，應該是對這節課自己的表現很滿意，輕輕地清一清嗓子道，“剛開學，今天的英語作業很簡單，課本上的那幾個新詞讀熟。好了，下課吧。”

　　阿塔靜靜地坐在座位即使是下課也一動不動，與其他的學生一下課就飛快地衝出教室或在教室大聲討論“國家大事”間形成了一對鮮明對比。阿塔雙眼無神，呆若木雞的在原位死死地盯著英語課本上那幾個單詞。“嗖—”的一聲，窗外的麻雀如飛機一樣路過，放了幾聲“喳喳炮彈”也沒有轟動阿塔的心。要在平常他定早已轉過身，向往地望著窗外的飛鳥與藍天白雲。今天，有點意外！

　　每一節課間，愉快，自由，沒有老師鎮守的課間，阿塔都對英語課本“情有獨鍾”，活像個青春期蒙懂的少年深情地盯著眼前的初戀，目不轉睛，舍不得將眼睛挪開一秒鍾，深怕對方這一別就是永遠！他不懂！他實在是不懂——為什麽所有的字母都與漢語中的拚音對應卻又有別樣的用法。

　　班主任戴老師建議阿塔這種情況最好是在外面找一個家教班，補一補英語的不足。

　　阿塔媽媽是很能聽進勸的，果然，今天就找好了一家補習處。

　　同樣是夕陽西下的時候，同樣的校門，媽媽仍然在校門口等待，但目的地卻不是“家”。很幸運！阿塔不是孤單一個人，與他同行的還有一個同班同學。那是一位胖胖的小男孩，圓圓的腦袋上頂著一個緊致的寸頭，憨憨的，挺可愛也很好笑——粗壯的雙腿讓他走路一拐一拐的，前後的步幅很窄但側位的步幅很寬，一步，兩步……像一隻憨憨的老鴨。

　　別瞧他看上去憨憨的外表，他其實一點也不憨，至少英語就比阿塔好多了。唉，這還是要怪阿塔自己。

　　兩人以師徒相稱，小胖英語比阿塔好多了，小胖就當起了阿塔的朋輩導師，也成了阿塔在這個班級裡第一個熟識的人，的朋友。

　　“music！music！music！音樂。”簡單，小胖自信開口，“跟我讀，music！”“好的。miunike，miuniketiti。”其實是music teacher，可是不會就是不會，哪怕是幾個常人看來簡簡單單的單詞，在阿塔心中卻產生了恐懼和抗拒。

　　第一次，阿塔覺得自己就是一個傻子。

　　六點了，大部分的學生都離開了。“很高興認識你，我爺爺來接我了，我要走了，拜拜。”小胖開心的告別阿塔，頭也不回地衝下樓梯，與爺爺離開了。阿塔也期待了，自己什麽時候可以離開。

　　一個熟悉的腦袋從門外小心翼翼地探進屋，與這裡的老師相視，莞爾一笑，客套幾句。“阿塔！你媽媽來接你了。”

　　一個人越是欣喜的時候就越是不想將欣喜表現出來。阿塔早早就期待媽媽來將他接走了。

　　“等等，你來把這幾個單詞讀一遍。”這裡的英語老師隨意的一句，勸退了滿心歡喜的你。“額。讀的不是很好。”真的，原本與小胖一起，阿塔既不緊張也不害怕，讀的都還行了，結果現在又鬧出這種么蛾子。

　　“不行啊！這個不行，還得再留一會兒。”就這樣，阿塔又親自目送著期待已久的媽媽遠去。

　　這下好了，人少了，阿塔享受了“一對一的獨家教導”，僅僅是十個單詞，就從六點練到晚上八點，中途還在補習老師這裡吃了頓晚飯。“嗯，味道還不錯！”連累得原本六點就可以離開的英語老師也留下來加班了。

　　時光不負有心人。終於，在晚上八點阿塔熬過了二次挑戰，磕磕絆絆的念出了所有的單詞發音。

　　離開後，天已經徹底黑了。七八個星天外，半輪彎月婉兒懸掛在雲層裡，月亮依著流動的雲，時隱時現。回家的道路上，輕風盈盈，輕柔地撫摸著路人的臉，幫他們洗去一天的疲憊與不愉快。阿塔享受著晚風，以及月光的潤澤。不久，便到達了那棟小屋。

　　月亮仍舊高高的掛著。伴隨著最後一盞燈火熄滅，異地他鄉的孩子眼角含著淚歪著腦袋睡了過去。

　　太陽緩緩升起，驅散了黑暗與寒冷，也喚起忙碌的人們。今天不是周末，該上班，上學了。經過兩天的洗禮，以及小胖的結交，阿塔慢慢適應下來這陌生的生活環境。在班裡，阿塔可以輕易地看到小胖卻又沒有說過話。不過，阿塔不會一直呆在座位了，他會在課間和幾個叫不上名字的同學一起趴在教室外的走廊護欄上呼吸高處的新鮮空氣以及地面矮小的人群。

　　日複一日，阿塔已經可以和好幾個同學叫上名，說上話了。與小胖的關系也更近一步。在補習班，再也沒有待到八點了。

　　阿塔所在的學校有食堂，但食堂很小，只能供得起飯菜，餐具，是供不起全校所有的學生與老師在食堂就餐的。這就要求全校所有的班級在中午休息，要吃飯的時候派遣班級裡的勞動擔當——力氣大的男同學，到食堂將飯菜與餐具抬到班裡，一切結束後再將剩余抬回去。

　　阿塔熟悉了這個程序，但是阿塔沒有輪上去抬飯菜的機會，每天都由別的男同學將飯菜抬回。每一天的飯菜都不一樣，今天，阿塔很期待地向飯菜探了一個頭，就被一個抬菜的同學嘲諷，囂張，這個同學臉色寫滿了囂張，還不斷進行言語與動作上的調戲。

　　阿塔忍不了了，說了幾句。不知怎的，兩人轉眼就掐在了一起，班裡激鬧起來，最後旁邊的幾個大個子點的同學將兩人拉開了。挑事的同學回去打飯了，阿塔氣憤的回到座位。

　　誰知是本就要來的，還是班裡有學生去班主任那裡“告密”，班主任在兩人分開不久後就出現在了班級門口。得知了是阿塔與另一個同學在班裡“打架”了，不分青紅皂白的就朝阿塔走來，“兩個核桃”重重的朝向阿塔的腦袋上敲去，“pang—pang—”兩聲，清脆又響亮，班主任直挺著腰，居高臨下，兩眼沒有不分青紅皂白就敲打學生的愧疚與懊悔只是憤憤地嚷道“剛到就會鬧事，是吧。再有下次，從那來的就給我滾回去！”

　　斬釘截鐵地說完，頭也不回地離去。對事情的來龍去脈毫不了解就妄下定論，對挑事的同學隻字不提。阿塔趴在課桌上，埋著頭，委屈的哭了。所有的同學看到了一切卻沒有一個為阿塔說話的。

　　那個挑事的同學估計也被班主任的氣勢嚇到了，回到桌位後一聲不吭。

　　阿塔討厭那個英語老師，也恨透了英語。

　　放學和小胖一起去補課班，阿塔驚喜的發現今天又多了一位同班同學。路上，兩人都為阿塔抱不平，也感歎班主任的行為真的是莫名其妙。

　　第二天，又是新的一天，忘記昨天的不愉快。阿塔已經可以和部分同學打成一片了，他開始期待上學。

　　阿塔的英語是阿塔永遠的痛，無論是班主任還是補習班的英語老師都嫌棄阿塔的英語。阿塔為此也很苦惱，無奈。

　　明天就要期中考試了，這場考試更是備受所有的老師和學生的期待。反正阿塔是無所謂的，考好考差都不影響他的食欲。

　　安靜，嚴肅。這是考場的狀態，焦慮，撓破腦袋。這可不是阿塔的狀態。阿塔很自在，很放松，很享受這類似休息的一天。

　　幾天的正常上課後，成績出來了，老師開始訂正試卷，邊分析邊表批。

　　第一節是阿塔最討厭的英語，令阿塔吃驚的是試卷上寫著的大大的“六十”的紅字，“六十！?”阿塔也納悶，自己的英語竟然還能考到六十。

　　六十！在班級裡算是墊底的成績了，除了幾天不學無術的，大部分同學都是八十加。

　　阿塔很滿意，誰知道英語老師比阿塔還滿意。英語課上，老師著重表揚了考一百分的班長和考六十分的阿塔。阿塔一臉茫然，他又怎麽知道他在英語老師心中的“地位”有多低。

　　課後，幾個英語沒及格的被拉出去“斬了”。阿塔默默的欣賞著自己的試卷，殊不知更大的驚喜還在後面。

　　數學課前班級一片哄鬧，即使上課鈴早已響起，即使數學老師已經生無可戀，憤憤的站在班級門前，嬉鬧聲仍未散去。

　　終於，數學老師忍不了了，堂堂學生竟然一點規矩都沒有，“啪—啪—”感覺門都要被那布滿皺紋與老繭的大手給震碎了。

　　班裡這才安靜下來，數學老師沒有進來，憤憤的站在門框處。“都上幾年學了，還一點規矩都沒有，還要不要老師手把手喂你們吃飯啊?”台下鴉片無聲，每個學生都害怕的低下了頭。老師這才慢慢挪到講台的位置， 把書和試卷緩緩放下。

　　“這次我們考試的試卷滿分一百加五，總分不超過一百分，我們班有兩個一百分，但是最高分應該是阿塔，一百零一分。看看，多向人家學習學習！我都不明白，有人能考滿分怎麽還有那麽多人考三四十分的。課代表來，把試卷發掉。這節課，你們先自己訂正試卷。”說完，老師便離開了教室。

　　不久，班裡便又炸開了鍋，阿塔呆呆的盯著眼前的試卷，不知心裡想著些什麽。

　　身旁不斷有討論聲傳來，“怎麽第一是他啊！班長才考一百，還以為班長才是第一呢。”

　　阿塔在心裡默默的笑了笑。將眼前幾乎全是對號的高分考卷改了幾筆，小心翼翼的對折，按平，收到了書包，時不時朝書包口瞟一眼，仿佛試卷會不易而飛一樣。

　　阿塔在班級裡的“地位”隨著一張試卷高漲。放學後，到了補習班，補習班的老師也把阿塔當寶一樣。

　　六點，阿塔春風得意的告別補課班的老師，將快樂分享給一旁的媽媽。媽媽隨意應了一聲“哦！別驕傲，再接再厲！”心裡卻樂開了花。

　　天還沒有黑，太陽在地平線上探著最後的尾巴，用最後的光照亮阿塔的心以及回家的路。陽光很暖很美，像黃金。風吹在身上，撥動衣角，撩動發梢，格外的舒服。

　　身在異鄉為異客又如何?是金子就有價值，金子不僅會發光而且很堅硬。在余暉下，在這片美麗的土地上，一個少年擦去心裡的淚水，暗暗道，“我是一塊不僅會發光的金子！”