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《大學是激情還是頹廢》第三十七章 風雨實踐路,傳藝公交車
  我看有了新項目的機會,自然想多爭取點利益,雖然參與項目的經驗本身就能夠在將來找工作時多幾個籌碼,但不能白打工不是,所謂摟草打兔子,問問,萬一有個好待遇呢,於是就開口問道:

  “王教授是不是讓我參與新項目啊?”

  “是,新項目,王嫣老師帶隊,你跟著她。”

  “嗯,王教授,你看,咱們協同辦公系統還沒弄完,我可以身兼數職,剛才聽你們談什麽分成,按理說,我作為一個學生,非常高興…..”

  “李新陽,協同辦公的事,到時候給你結算500,你需要跟王嫣老師全力配合新項目!所以,不能在協同辦公項目上待了!”王教授給我了回答,我那佔坑的小心思失敗,自然有點小失落。

  “啊,我覺得我可以身兼數職,時間嘛,擠一擠總是有的”我說這句話的時候,還本能的用余光瞟了一下王嫣老師鼓起的白襯衫。

  “李新陽!給句痛快啊,新項目回頭完成,至少2000的紅包吧,你就說乾不乾吧!”不知道是王嫣老師感覺到了我的目光,還是見我磨磨唧唧,一句高嗓門就吼出來。

  “乾,乾!哪能不乾呢!王教授這麽照顧,難得王嫣老師這麽器重,紅包不紅包的,都是次要的,您二位這是給了我絕好的機會,我一定不負所托,認真工作!”

  這時,王教授和王嫣老師都呵呵呵的笑了起來,完犢子了,這一定是又著了王嫣老師的道兒了,從一進屋兒估計就算計我了,不過,這樣的算計,多來點,我喜歡。

  在小機房還沒待幾天呢,我就跟著王嫣老師開始了新項目的開發,說句真心話,這可是非常難得的機會,很多計算機畢業的大學生,只能接觸舊系統的維護,或者是參與新系統部分功能的開發,想完整的跟著項目一路走下來的,確實很難,需要等待不少時間,就是因為大學這些難得的機會,使我在參見工作後2年內就做了項目經理,三年內就做到了部門經理,也算是一種幸運。

  我跟王嫣老師就算在這個小辦公室內安了家,算是我們的項目根據地,基本上只要課程結束,我就會先跑到這小辦公室內,先熟悉一些基本感念和閱讀相關材料和書籍,因為這個項目是王教授的關系接到的項目,從項目的特性上來說,需要了解最新的行業知識,為什麽呢,因為是一個大型超市的進銷存系統。

  好在不是現在那種高並發的網絡商城系統,進銷存系統就是一個單位的進貨,銷貨,存貨的過程記錄和統計,而且銷貨功能截止到出庫即可完成,沒有關聯到具體的消費者,難度也不高,他們有自己的舊系統,可是按照客戶的說法,不能滿足需要了,需要一個新版的B/S版本來滿足多地辦公和使用需求,單位的領導層要通過家裡的電腦就可以看到數據,所以新版需求就出現了。

  王嫣老師帶著我先去做一個具體的需求調研,然後我的厚臉皮特性就可以釋放和使用出來了,當然去之前,做些簡單的功課,例如用戶提供的文檔中的名詞意思和所指的特點,業務簡單流程等等吧,到了客戶那裡才能問問題問到點子上,別一張口就是小白,客戶絕對會嫌棄你的。

  回來的路上,我跟王嫣老師一起坐公交:“怎麽樣,新陽,跟客戶需求有啥感受!”

  是的,王嫣老師直接就將我的姓去掉了,幾天的連續接觸,我們的關系更加近了許多,稱呼上就隨意了和親切了一些。

  “王姐,我是這樣想的,客戶不懂程序,但是客戶講的就是他們行業的知識!”

  “嗯!還有呢!”

  “可我們了解最多的是計算機和編程知識,我們也不懂他們的行業知識啊!”

  “咱們不是先學習了一些他們的知識嗎

  “我知道,可這也不夠啊,很多帳冊的叫法,以及對應的結算都是好像是會計的知識啊!”

  “沒錯,你的疑問是對的,這就是行業軟件的特點,它遵循軟件工程的測率,軟件工程,李軍老師的課,你們專業今年開的,千萬不能逃課,要知道,以後你做管理,軟件工程是繞不開的必須課程。”

  “哦,知道了,王姐!”

  “剛才說,行業軟件的特點,都是行業知識的一種投射,這個行業的管理手段和業務流程都體現在了要做的這個軟件系統上,因此軟件做的漂不漂亮,跟軟件開發人員對這個業務知識和行業特點的了解密切相關!”

  “那,我們就必須了解業務知識嗎?”

  “那當然!”

  “可,會計專業那麽多課程,我們哪兒來得及學習?”

  “哎,我說新陽,你的聰明勁哪兒去了?照你這麽說, 那開發進銷存要了解會計專業,開發旅遊系統,就需要學習旅遊專業,開發外語系統,就必須得學習外語,那以後計算機專業的學生是不是都是全能?”

  “呵呵,我這不是隨口一說嗎,應該是有共性的東西吧!”

  “對了!開發行業軟件,都有一個共性,數據存儲和流程,所以,你做需求的時候,要搞清楚,他們哪些是要存儲到數據庫中的,哪些是要通過流程進行流轉的,了解這2個共性,你就能抓住行業軟件的本質!”

  “哦”我思索了好一會兒,才終於應了一聲。

  “厲害啊,王姐,你這也是教授了!”

  “厲害談不上,但你以後做需求時,就要學會抓住他們說的重點!如果他們沒有說出重點,你需要能問出重點!”

  “重點?哪些是重點?”

  “其實重點,就是他們業務知識的關鍵點和重要點,即比如,今天給你的一個表格,這就是重點,這個表格的數據能反映他們的進庫情況,領導要看,領導要根據這個數據決策,這個數據還關聯出進貨花了多少錢,涉及到金錢的支出,所以這個表就是重點!”

  “根據我說的,你還能舉一個例子嗎?”

  “嗯—嗯”我開始思考王嫣老師的話。

  “嗯,誰進的貨物,什麽時候進的?從哪兒進的貨?”

  “對,你這就算問到了點子上,問出了關鍵問題,所以你可以好好想想,行業軟件的共性以及特點是不是有些邏輯上的統一性!”

  “…”
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