北理工計算機系研究生考試包括政治、數學、英語這三門公共課，以及軟件工程、計算機網絡、計算機組成原理等專業課。對公共課梁紹斌倒是沒有過多擔心，考試是統一的，學習資料都是公開的，又報足了考研班，再加上自己悟性還算不錯，只要肯下功夫沒有什麽能難住自己的。最擔心的是專業課，涉及到的課程有6、7門，關鍵是每個學校自主出題，所以公開的資料比較少，讓人有種老虎吃天無從下口的感覺。別看平時天天玩電腦，其實並不會接觸到專業知識，說白了僅僅是個資深用戶而已。可是此時的他也別無選擇，只能迎難而上。

　　他把一天的時間分成了3段，上午最清醒的時候學數學，下午困了就背單詞和政治，晚上再複習專業課。有時候他還會跟著大二大三的學弟學妹們再聽聽專業課。

　　梁紹斌的目標是語音識別方向的張教授，也就是秦朗的導師。這是最難考的導師，但他不打算給自己留後路。張教授是個和藹的老教授，總是笑呵呵的，對學生們提出的問題都耐心的解答。下了課還會被一群學生圍著答疑，直到一個戴著眼鏡的男同學不斷的提醒他時間他才會回去。男同學是張教授的助教，平時幫他收作業。實際上收上去的作業老教授並沒有精力親自批改，都是助教代勞的。

　　梁紹斌打聽到助教名叫李可，是張教授一手帶起來的博士生。梁紹斌每節課都會幫李可收作業，擦黑板，還會幫忙把作業抱回實驗室。李可也是個很和善的人，他對眼前這個忙前忙後的學弟很是喜歡，而梁紹斌也一口一個師兄的叫著。在別人看來梁紹斌儼然已經是李可的師弟一般。

　　“師兄，你是怎麽考上張教授的研究生的?”，梁紹斌不經意的問著。

　　“公共課大家都是一樣的，你跟著考研班上就行了，專業課我是找了之前的師兄給了我些參考資料，挺有用的，回頭我拿給你，再把張教授最近比較關注的課題基礎內容也發給你”，李可說道。

　　“真的！師兄你太好了，你是我的大恩人呐，我對你的敬仰猶如濤濤江水綿綿不絕，又像...”梁紹斌高興得手舞足蹈。

　　“得得得，少拍馬屁。你好好準備，我比較看好你”。其實李可從一開始就知道梁紹斌接近他的意圖，可是這又有什麽關系呢，反正招誰不是招，來一個對自己心存感激的師弟不是更好嘛。

　　從此，梁紹斌在學校的活動范圍除了宿舍和食堂就只剩下4號樓。4號樓是理工大學的老樓，設備略顯老舊，沒有空調，夏天只有頂上的幾個大電扇，冬天也冷得要命。但這裡是考研人的聖地，在這裡自習會給人一種頭懸梁錐刺股的神聖感。其實更重要的是，這裡的課不多，別人不願意來，所以顯得特別安靜。緊挨著4號樓的就是3號樓，這裡的情況也差不多，每每想到這些，梁紹斌就覺得林婉瑩仿佛就坐在旁邊監督自己一樣，也能在偶爾倦怠的時候多一分動力。