我此時此刻就好像一個剛轉學校的新生，一切都很拘謹，認識周圍的同學都很熟悉………老師也熟悉…………

　　我，我現在的同桌是艾元，嗯，曾麗英和鄧建國有處過對象，我於是轉過頭想去尋找鄧建國，現在坐在哪裡?畢竟身高那麽高，他現在坐在那一組的最後一桌，真可憐。

　　我拿起了桌子上的地理書，想面試，我前面拿出來了吧?

　　封面上的八年級上冊引起了我的深思…………老子現在都已經多少年級了，我現在都已經11年級了！你讓我你讓老子去讀八年級的書！你是在侮辱我的智商?還是在侮辱我的人格?

　　“那大家先把書翻開啊，第第二頁，我們從第二頁開始講起啊，這一節我們學的是我國的疆域。”地理老師開始播放起了他的課件:“我們這裡的橫線，你先畫一下，首先就是我國位於東半球以及我國位於北半球，還有第三頁的亞歐大陸的東部，太平洋的西岸，海陸兼備。”地理老師滾動鼠標讓課件往下翻。

　　“老師，那我們可不可以就是說啊，那個我國是在東北半球?”姚斌問出了這個很傻逼的問題。

　　“不是我們不可以這樣子說的，因為東北半球是在地理上面是沒有這種稱呼的，就是東半球和北半球不可以把它合並在一起，這是一個錯誤之前中考的時候也有人就是這麽寫的，然後導致他失分了，所以這點要注意，不是東北半球，而是東半球和北半球。”地理老師用填充顏色在課件上的那幾行字加重了顏色的標記。

　　“好的，我們大家繼續講啊，我們現在就是說我國領土最南端為呃，曾母暗沙最那個最北端是龍黑江主航道中心線，最西端是帕米爾高原，而最東端是龍黑江與蘇裡江主航道中心線。”

　　………這些東西我都倒背如流，好不好?你竟然用這種東西來考驗我，你是什麽意思?你是當我的智商不存在?

　　“那個，什麽，老師，我想問一個問題。”就在這時候，我想到一個非常好的問題，想問一下老師嗯，與時事政治相關的。

　　“可以，與地理有關的就可以了，正好時間還挺多的，我們可以閑聊一下。”地理老師點了點頭，放下了手中的鼠標，然後準備聽我的問題。

　　“就是我們知道哦，核汙染水是由小日子過的不錯的國家哦，通過排海的方式哦，把這種水排到了大海裡面，那麽我們國家會不會通過降雨導致把核汙染水帶到內陸?”我提出了這一個雨水裡面會不會含有核汙染水中帶有的氚元素這個問題。

　　“等一下哈，讓我先思考一下。”地理老師想了想:“這個問題問的很有意思啊，就是我知道你想問的就是哦，核汙染水裡面帶有的放射性物質會不會通過降雨降下來，對不對?”

　　“對的，沒錯。”我點了點頭。

　　“這個我們可以知道啊，因為我們降雨降的是我們可以喝的，對不對?”地理老師把黑板拉了過來，然後拿起了講台，桌子上的白色粉筆，在黑板上畫了一朵雲。

　　“對，沒錯，肯定能喝。”大家都點了點頭。

　　“那麽我們就可以確定哦，這個東西它就是屬於淡水，對不對?從天上掉下來的雨水是屬於淡水。”地理老師在黑板上的雲的下方畫起了小小雨滴，然後在旁邊標注:淡水。

　　“我們繼續講哈哦，淡水是從天上掉下來的，對不對?那麽首先要知道哦，就是雨是怎麽形成的?”就在這時候，

地理老師敲了敲黑板。　　“我們通過前面的學習，可以知道就是與為什麽會下雨，就是因為蒸發的作用進行了水循環。”老師在雲和雨的下方畫了一座山，然後又畫了一條地下的暗河，然後又畫了一個湖泊，然後又給他們標明了一個又一個的箭頭。

　　“水循環的作用就是把湖泊或者海洋裡面的水變成冷空氣，進行蒸發，蒸發到天上，然後再通過雲，雲是借助風的推力推到沿海地區，或者就是內陸地區進行降雨，內陸地區的降雨肯定是比沿海地區少的，這個是肯定知道對不對?我們上個學期也是講過的。”就在這時候，地理老師在黑板上畫起了重點。

　　“我們可以知道海水，它是鹽水，海水不是淡水，而天上下下來的水是淡水啊，如果你們以後高中學的是文科的話那肯定就可以知道哦，我們就是海水轉化成為淡水這個過程，海水中的那些帶有其他的元素都是可以進化掉的，大多是可以淨化掉的。”地理老師貼心的又講了一句，畢竟嗯，誰也不能100%保證這個一定是真實的啊嗯，因為實驗現在還不準確，這還是第一次實驗呢是吧?全世界的人一起來實驗。

　　就像某些品牌或者洗衣液之類的，就是99.99%可以清除汙漬，但是它就是少了0.01%，要是他沒有清潔乾淨，會怎麽辦啊?直接上門去投訴啊。

　　“嗯，那老師就是說還是有一定幾率會從天上下氚元素的，對不對?”王鑫直接笑嘻嘻的開問。

　　“也不是沒有這種可能，但不是我們現在這一代該關心的事情了。”地理老師搖了搖手。

　　“那麽老師哦，我記得就是哦，在初一上還是初一下的時候，我現在記憶不太清了，我記得是有學過酸雨這種雨類的，那為什麽就是老師?你不是說嗯，就是下雨可以淨化雨中的其他雜質，為什麽沒辦法淨化酸雨呢?”我再次好奇的問道。

　　“嗯，這個問題也問的很好，我們已經知道這個就是因為你小日子過的不錯的國家，它排放的是排放入海水，而我們國家內地的工業排放的廢料水是直接排入到淡水裡面，淡水經過蒸發之後還是淡水，所以它帶有的東西依舊不存在，因為是一些工業嗯，廢料之類的。”地理老師又開始了講解起這個問題。

　　“明白了，明白了。”眾人紛紛點頭表示，這節課真的很讚:以後不用擔心天下會下氚雨的問題了。

　　“行了，又扯淡這麽多，真的是每節地理課都會扯淡，哎呀，班上會扯淡的，這麽多，王鑫啊，還有黃瀟。”老師無奈的搖了搖頭，對於我們這些經常提問題的問題，戶都是表示非常的無奈的。

　　“行了，別說那麽多了，快點上課，要不然我們這邊就沒有辦法上完了。”