雨中漫步，我和璿子各打一把傘。

　　我很納悶為什麽我要將我的這把傘從斜挎包裡拿出來，草率了。如果不拿出來，假裝自己沒有傘，我就可以耍賴皮地要求和璿子共打同一把，那我們就會有更多的肢體接觸。

　　我只能默默祈禱下周六還下雨。

　　原本長長的巷子，兩個人一起走，竟顯得巷子格外短，幾乎沒幾步就能走到盡頭，我舍不得向前邁步。我萌生了想奪過她的傘，把她拉入我的傘下的衝動。待我一把搶過她的傘，我就會擺出惡作劇成功的欠揍姿態，對她齜牙咧嘴，這樣一點也不會造成尷尬的局面。

　　我盤算著我的計劃，眼睛斜視著她抓傘柄纖細的手，嘴裡有一句沒一句和她搭著話，都是有關於英語學習的無用話題。我找準了時機，確定好位置，準備伸手執行計劃，就在這時，璿子突然轉頭:“我問你一件事情。”

　　“啊?啥事兒?”我的手停在半空中，不知該何去何從，只能收回撓頭髮。

　　“你真的喜歡小沫嗎?”璿子低聲問。

　　“呃……”我愣住，不知道該怎麽回答她這麽直接，又突如其來的問題。

　　“我一開始覺得你就是一時衝動，胡鬧愛玩，才說要追小沫。但後來，我每天讀你給小沫寫的信，孜孜不倦，不厭其煩，感覺你對她非常非常用心，所以我就在想，你應該遲早會追到她的吧。”璿子踩著地上的落葉，一步一個樹葉。

　　“不會吧，我才不是什麽癡情男，我本來就是個愛玩愛鬧愛闖禍的壞蛋，至於小沫嘛，追追看咯。”我很想說我不喜歡小沫，一點都不，管他三七二十一呢。但潛意識告訴我，我不能說，說了，我就輸了。

　　說了，就會重蹈覆轍。

　　“你一定是一個很用心的人，不然小沫也不會處處都說你的好。”璿子低頭，我仿佛聽到她內心的歎息。

　　“……”我語言以對。

　　“所以，小沫看完你的30封信之後，我想她現在應該喜歡上你了吧。”璿子自顧自地說。

　　這個笨蛋，我根本就沒有把這30封情書給小沫啊，這30封情書，我就是寫給璿子你看的啊！

　　璿子根本不會知道，我每天遞給小沫的“情書”，裡面都寫著我對璿子的秘密謀劃和感情訴說——有關璿子的一切。小沫也正是在我“情書”的方針指導下，努力配合著我，將我想向璿子表達的，明裡暗裡地表達給她。

　　“為什麽你的注意力都在30封‘情書’上，我也有給你30個五角星好不好！一玻璃罐都裝得滿滿的！”這是我能夠說出口，最露骨的表達了，我不知道她有沒有看到五角星裡的字——我估計沒有，看到的話，她就不會每天都要向我了解我追小沫的資訊動態了。盡管我也很希望她能看到我五角星裡的心意，嗯……還是不要看到了吧，不然我又會輸的很慘。

　　“對哦！我有五角星誒，那就謝謝你啦！”璿子突然笑起來，轉身面朝我，一蹦一跳倒退著。璿子的笑容融化到我心裡去了，我打心眼裡覺得好看。

　　“謝屁啊，笨蛋！”我說。

　　“當然要謝！雖然我長得沒小沫好看，但你沒把我這‘軍師’給忘了，算你上路子！”璿子一蹦一跳停不下來。

　　“喂！哪有說自己不好看的！我覺得你比小沫不差哪兒啊！”我好像有點上頭。

　　“一！你說的不是真心話，人家小沫就是更好看。二！我也沒說我不好看啊，

小沫排第一，我將就將就，排第二吧！”小沫轉過身去，走在我的前面，雙條腿內扣著在落葉上邁步，慢極了，我也放慢腳步，跟在後面。　　“你居然這麽不要臉！”我失聲大笑。

　　“我們來玩個遊戲好不好，每一步都要踩到樹葉。”璿子起意。

　　“好啊！你要小心了，誰沒踩到誰就輸！”我收起我的傘，任憑自己在雨中被淋濕，這才是我的一貫風格，雨中的我，酷斃了！盡管我已錯過了搶走璿子的傘並將她拉入我傘下的機會。

　　此時此刻，在與璿子的來往中，我第一次感到了無比的自在。化學書裡的PH值，高一點成鹼，低一點成酸，只有剛剛好，才能達到酸鹼平衡的狀態;我與璿子的關系，此時此刻，才是最合適的狀態，進一步，退一步，都不行。

　　從那天之後，我和璿子開始變得無話不說，親密無間。每天睜眼醒來，我就開始憧憬，憧憬著見到璿子的第一眼，以及憧憬著接下來這一整天，無數次轉身看她的每一眼。雖然我們中間仍隔著小沫。

　　我和璿子真正熟悉了彼此了以後，我才發現，原來璿子和我交流的時候，話題是如此之多，而且說話時眉飛色舞，毫無遮攔，非常活潑，但她認真學習的時候，又是如此安靜。這種判若兩人的狀態，都深深吸引著我，讓我如數家珍。

　　慢慢地，我開始有意識地小心翼翼回避小沫這個名字，我既不能直言我放棄了對小沫的追求——絕不可以讓我在璿子心裡貼上半途而廢、沒有恆心的負心漢這樣的標簽，但又不能太誇大其詞我對小沫的追求，因為這只會讓璿子對我們兩個的誤會越來越深，讓我和她之間的壁壘越來越厚，難以突破。

　　如果璿子也喜歡我，就好了。

　　這樣我就不擔心她會看到我在五角星裡對她的告白，我甚至可以直接告訴她:回家之後把五角星拆開看哦！一定要一個字、一個字慢慢看。然而，我不可以，因為她並不喜歡我。我想。

　　潛移默化中，她開始管起我的學習，努力讓我在學習上能稍微進步一點，得以更能配得上品學兼優的小沫。她管我學習的時候，我又偶爾會想到林薇，我揉揉自己的太陽穴，告訴自己看著璿子想到林薇簡直大逆不道。

　　我會偷偷側臉，用余光關注著正在認真學習的璿子，她真是個和其他女生與眾不同的……精靈?對， 是精靈，一定沒錯。

　　這隻古靈精怪的精靈正在不斷地影響著我，從早到晚，點點滴滴。

　　看她看得入神，她抬起頭，我慌亂地轉動眼球，轉而正視窗外，她以為我在對著窗外望呆，便用自動水筆猛戳我的後背，對我說:“趕緊寫作業啊，又望呆！”

　　我小心翼翼地回頭問她:“你能不能先容我狡辯一下?”

　　“不能。”璿子繃著臉，嚴肅地說。

　　“我還是想先狡辯一下！”我哀求，因為我真的沒有在望呆，而是在看她。

　　“What?你都說是‘狡辯’了，我還聽個啥?”璿子終於反應過來，被我成功逗笑。

　　“嘿嘿嘿。”我對自己的表現很滿意。

　　“對了，成寧，你地理很好誒！第一次考試就考了全班第五誒！”璿子第一次在有關於學習的話題上誇獎我。

　　是的，璿子應該是想到今天地理報分時，地理老師尷尬地第五個報出我的名字:成寧，94分。

　　“也就這樣吧，你地理也很好啊，91分排在第六。關鍵是，你每科都很好啊！”我假裝謙虛。

　　我承認我在地理上有一些天賦，雖然上課不聽不學，但地理書已經被我翻舊，我超喜歡看地理書的，正如我的探險精神——地理書上的大千宇宙、世界地圖、天氣洋流、山脈丘壑、江河湖海，無一不和“探險”這個概念息息相關。

　　“你可以幫我看看這道錯題嗎?”璿子把試卷遞到我身側，自動水筆指向一道錯題，正巧，這題我會。